阅读理解。 夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声。暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之
题型：月考题难度：来源：
| 阅读理解。 |
| 夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声。暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。鲁直所谓无处不可寄一梦也。 |
| ——袁中道《夜雪》 |
【注】①雪子：霰，一种不透明的雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。
1．解释下列加粗的词。
①自叹每有欲往（ ）
②辄复不遂（ ）
③任之而已（ ）
④鲁直所谓（ ）
2．“亦复有少趣”，“趣”在何处？联系上文用自己的话回答。
__________________________________________________________________________ |
答案
1．①去，前往；②就；③罢了；④说，认为
2．趣在雪夜聆听竹林里传来的清脆的敲击声；趣在坐在昏暗的小屋感受炉火的温暖；趣在悠闲自得地读书。
（意思对即可） |
举一反三
| 孙权劝学 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 |
| 诫子 |
| 书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ |
1、《孙权劝学》的内容是________________________诸葛亮写《诫子书》的用意是____________________________。
2、解释下列加粗的词语。
①孤岂欲卿治经为博士耶！ 治经：______________
②士别三日，即更刮目相待。 刮目相待：___________
③静以修身，俭以养德。 俭以养德：_____________
④淫慢则不能励精。 励精：_________________
3、用现代汉语翻译下列句子。
①卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
____________________________________________________
②夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
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4、读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发？请就其中一个方面谈谈自己的认识。
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| 阅读文段，回答问题。 |
《记承天寺夜游》
苏轼 |
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．本文选自《_______________ 》，作者是__________ ，他才气纵横，文章明白畅达，是“唐宋八大家”之一。
2．文中结尾的“闲人”是指__________________________ 的人；这里包含着作者 ______________________________________________________ 的心境。
3．对“庭下如积水空明”的几种理解，你认为正确的是（ ）
A、天空中月光明亮，房屋月光如水。
B、庭院中洒满阳光，像地上积满了水。
C、庭院中洒满阳光，像空中的明月倒映在水中。
D、庭院中的月光像是积聚在那里的一潭透明的清水。
4．作者在“中庭”欣赏到的美景是“____________________________________。”（用文中的语句填空）
5．作者把月光比作“如积水空明”，还有很多诗人喜欢把月光比作水，如“月光如水水如天”（唐?赵瑕），“月光如水澡吾体”（宋?杨万里）。如果你也沐浴着如水的月光，心情会如何？请描述一番。（50字以内）
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| 阅读下面的文言文，完成下面的问题。 |
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。________百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其 一处也。于是宾客无不变色离席，奋出臂，两股战战，几欲先走。忽然扶尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、在语段空格处，应填写的关于时间的词语是____。再写一个这个词的同义词__________
2、指出下列字词的古今义。
虽：古义：________________ 今义：________________
名：古义：________________ 今义：________________
3、解释下列加粗字。
（1）中间力拉崩倒之声，火爆声。（ ）
（2）又夹百千求救声，曳屋许许声。（ ）
4、用现代汉语翻译下列句子。
（1）奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
_____________________________________________
（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
_____________________________________________
5、语段中画线的句子表现了什么情态？它是什么描写？它在文中起什么作用？
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6、结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去？为什么？
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| 阅读理解，回答问题。 |
| 马 说 |
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1．本文的作者是 代的 。
2．解释下列加粗词在文中的意思。
（1）一食或尽粟一石 或：
（2）才美不外见 见：
（3）且欲与常马等不可得 等：
（4）是马也 是：
3．翻译下列句子。
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
4．怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能？（整理文中的句子回答）
5．本文短小精悍，通篇运用 寄托了作者 之情 。
6．如果你是一匹千里马，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？
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阅读下面文言短文，回答问题。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、“ 一狼径去，其一犬坐于前 ”“ 目似瞑，意暇甚 ”等表现了狼的 ，“ 暴起 ”“ 劈 ”“ 毙 ”“ 转视 ”“ 断 ”等表现了屠户 的斗争精神 。
2、下列加粗词语的意思相同的一组是：（ ）
A、盖以诱敌 恐前后受其敌
B、其一犬坐于前 满坐寂然
C、骨已尽矣 食之不能尽其材
D、恐前后受其敌 恐托付不效，以伤先帝之明
3、解释下列加粗的“ 其 ”是具体指代什么？
（1）恐前后受其敌（ ）
（2）场主积薪其中 （ ）
（3）屠乃奔倚其下（ ）
（4）一狼洞其中 （ ）
（5）意将隧入以攻其后也（ ）
（6）屠自后断其股 （ ）
4、文段中表现狼“黠”的本性的句子有 表现屠户警觉的句子有 。
5、读了这个故事，你能得到什么启示？
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