阅读课文《醉翁亭记》第3~4段,回答问题。 1.解释加粗的字。(1)临溪而渔____________(2)酿泉为酒____________(3)宴酣之乐____
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阅读课文《醉翁亭记》第3~4段,回答问题。 1.解释加粗的字。 (1)临溪而渔____________ (2)酿泉为酒____________ (3)宴酣之乐____________ (4)游人去而禽鸟乐也____________ 2.概括选段内容。 答:_______________________________________ 3.翻译。 (1)树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 译:________________________________ (2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 译:________________________________ 4.第一段写了哪几幅场景?有什么作用? 答:_______________________________________ 5.第二段写了哪几种“乐”?它们之间是怎样的关系? 答:_______________________________________ |
答案
1.(1)到(2)做(3)尽兴地喝酒(4)离开 2.滁人游乐,太守宴饮,日暮醉归。 3.(1)树木茂盛荫蔽,上下一片鸟鸣声,(这是)游人离去后禽鸟在乐啊。 (2)醉了能同大家一起欢乐,醒来能用文章来表达这种快乐的是太守。 4.四幅场景:滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉。表现滁州太平祥和(这是太守的励精图治的效果),太守与民同乐。 5.三种:禽鸟之乐,游人之乐,太守之乐。以禽鸟与游人对比,突出人之乐,以人与太守对比,突出太守之乐。禽鸟之乐、游人之乐都是反衬太守之乐的。 |
举一反三
阅读下文,回答问题。 【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】亭以雨名,志喜也。古者有喜则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘一也。 余至扶风之明年,始治官舍,为亭子堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。 于是举酒于亭上以属客,而告之日:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与优游而乐于亭者,皆雨之赐也。其又可忘邪?(节选自苏轼《喜雨亭记》) 1.解释下列句中加粗的字词。 (1)太守归而宾客从也_____________ (2)余至扶风之明年_____________ (3)既而弥月不雨_____________ 2.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 译文:____________________________________ (2)忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。 译文:____________________________________ 3.《喜雨亭记》突出表现出苏轼______________的思想感情,这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨______________有共通之处。 4.甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的? 答:____________________________________ |
初读理解。 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。 廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,上膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。子时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。_____________________风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 1.将文中_______处填上句子。 答:________________________________ 2.解释加粗的字词。 (1)局促一室之内____________ (2)娟然如拭____________ (3)知倩女之靧面而髻鬟之始掠也____________ (4)徒步则汗出浃背____________ (5)凡曝沙之鸟,呷浪之鳞____________ 3.翻译。 (1)娟然如拭,鲜妍明媚。 译:_________________________ (2)柔梢披风。 译:_________________________ 4.一段中“余寒犹厉”的“余”和“犹”有怎样的表达作用? 答:_______________________________________ 5.第二段写了哪些景物? 答:_______________________________________ |
阅读课文《狼》,回答问题。 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一天坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1.下列句中加粗“之”的用法与“大兄何见事之晚乎”句中的“之”相同的一项是( ) A.复投之 B.两狼之并驱如故 C.久之,目似瞑 D.禽兽之变诈几何哉 2.下列句中加粗的“以”不同于其他三项的是( ) A.投以骨 B.以刀劈狼首 C.徐喷以烟 D.盖以诱敌 3.最能体现文章主旨的句子是哪句?文章告诉我们什么道理? ______________________________________________________ |
阅读课文《狼》,回答问题。 1.下列句中加粗词意思相同的一组是( ) A.①恐前后受其敌 ②盖以诱敌 B.①一狼得骨止 ②后狼止而前狼又至 C.①其一犬坐于前 ②狼不敢前 D.①目似瞑,意暇甚 ②意将隧人以攻其后也 2.下列句中的加粗字是通假字的一项是( ) A.止有剩骨 B.骨已尽矣 C.又数刀毙之 D.盖以诱敌 3.下列语句没有体现狼贪婪本性的一项是( ) A.途中两狼,缀行甚远 B.久之,目似瞑,意暇甚 C.而两狼之并驱如故 D.复投之,后狼止而前狼又至 4.在动物学家的眼里,狼是一种智商很高、富有人情味、在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。正如美国狼基金会主席阿斯金所说的:“自然界中若没有了狼,就像一个钟表没有发条一样。”请联系有关知识谈谈你的看法。 _______________________________________________ |
阅读下文,回答问题。 |
游虎丘小记 李流芳 |
予初十日到郡,连夜游虎丘,月色甚美,游人尚稀,风亭月榭间,以红粉笙歌一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。尝秋夜坐钓月矶,昏黑无往来,时闻风铎,及佛灯隐现林梢而已。又今年春中,与无际偕访仲和于此。夜半月出无人,相与趺坐石台,不复饮酒亦不复谈以静意对之,觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳! [注]1.虎丘:苏州名胜。2.红粉笙歌:指歌女奏乐唱歌。3.钓月矶,在虎丘山顶。4.风锋:悬子檐下的风铃。5.无际、仲和:作者的友人。 1.解释加粗的字词。 (1)独往会心__________ (2)时闻风铎__________ (3)觉悠然欲与清景俱往矣__________ 2.用“斜线”(/)将文中画________句子标出两处停顿。 不复饮酒亦不复谈以静意对之 3.翻译。然终不若山空人静,独往会心。 译:___________________________________ 4.虎丘的夜色有什么特点? 答:___________________________________ 5.作者认为虎丘的“本色”最佳处是什么? 答:___________________________________ |
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