文言文阅读。 （甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅
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文言文阅读。
（甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（乙）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕（zhǎn）粥不充，日昃（zè太阳偏西）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《宋明臣言行录》
1．解释下面加粗的字。
（1）媵人持汤沃灌 汤_______________
（2）再适长山朱氏 适_______________
（3）往往馕粥不充 充_______________
2．将文中画线的句子译成现代汉语。
（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
__________________________________________
（2）或夜昏怠，辄以水沃面。
__________________________________________
3．（甲）（乙）两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。
（甲）文：________________________________
（乙）文：________________________________
4．（甲）（乙）两文告诉我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈谈你的认识。
__________________________________________ |
答案
1．（1）热水；（2）出嫁；（3）够、充足
2．（1）我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。
（2）有时夜里疲倦了，就用冷水洗脸。
3．（甲）文：“主人日再食，无鲜肥滋味之享。”
（乙）文：往往馕粥不充，日昃始食。
4．示例：学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持，专心致志。我们的生活条件不知比两文中的作者优越多少倍，我们应利用这优越的条件，学习他们刻苦勤奋的精神，使自己学业有成。 |
举一反三
| 阅读文段，回答问题。 |
孔明听罢，哑然而笑曰：“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉？譬如人染沉疴，当先用糜粥以饮之，和药以服之，待其腑脏调和，形体渐安，然后用肉食以补之，猛药以治之，则病根尽去，人得全生也。若不待气脉和缓，便以猛药厚味，欲求安保，诚为难矣。吾主刘豫州，向日军败于汝南，寄迹刘表，兵不满千，将止关、张、赵云而已，此正如病势危羸已极之时也。新野山僻小县，人民稀少，粮食鲜薄，豫州不过暂借以容身，岂真将坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，军不经练，粮不计日，然而博望烧屯，白河用水，使夏侯惇、曹仁辈心惊胆裂，窃谓管仲、乐毅之用兵，未必过也。至于刘琮降操，豫州实出不知，且又不忍乘乱夺同宗之基业，此真大仁大义也。当阳之败，豫州见有数十万赴义之民，扶老携幼相随，不忍弃之，日行十里，不思进取江陵，甘与同败，此亦大仁大义也。寡不敌众，胜负乃其常事。昔高皇数败于项羽，而垓下一战成功，此非韩信之良谋乎？夫信久事高皇，未尝累胜。盖国家大计，社稷安危，是有主谋。非比夸辩之徒，虚誉欺人，坐议立谈，无人可及；临机应变，百无一能。诚为天下笑耳！”这一篇言语，说得张昭并无一言回答。
1．试概括这段话的意思。
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2．找出文段中的反问句，并简析其表达效果。
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3．诸葛亮主要运用了哪几种论证方法？
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4．本段文字在文中起什么作用？
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阅读韩愈的《马说》文，并回答问题。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1、用“/”标出下面句子朗读的语意停顿。（每句标一处）
安求其能千里也？
食之不能尽其材。
2、联系上下文，解释下面加粗字的意思。
是马也，虽有千里之能（ ）
食马者不知其能千里而食也（ ）
策之不以其道（ ）
一食或尽粟一石（ ）
3、下面各组加粗字词的意思或用法完全相同的一组是（ ）
A．虽有千里之能/安求其能千里也
B．其真无马邪/策之不以其道
C．鸣之而不能通其意/环而攻之而不胜
D．祗辱于奴隶人之手/学而时习之
4、本文托物寓意，文中的“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指_______________，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“__________________”。
5、有这样一个故事：一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡，气直喘，汗直流，竭尽全力还是拉不上去。赶车的人吆喝着，用鞭子狠狠地抽打它……这时，一个路过的相马的人看见了，心疼得流下泪，急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。老马睁开眼，看到相马人，眼睛一亮，长嘶一声而逝。请你展开想像，写出老马临死前想对相马人表达的意思。（100字内）
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阅读文段，回答问题。 |
| 邹忌讽齐王纳谏 |
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“__________________，受上赏；______________________，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 |
| 郑龙谏勿伤百姓 |
赵简子①出畋，命郑龙射野人②：“使毋惊吾鸟”。
龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④不戮一人，今君一箭而欲***良民，是虎狼也。”
简子曰：“人畋得兽，我畋得士。”故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危。可不慎乎？（选自《金楼子》）
注：①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②野人：农夫。③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。④卫：春秋时的卫国。
1、补写上文中划横线上的句子：“__________________，受上赏；__________________，受中赏；
2、解释下列句子中加黑体的字。
（1）邹忌修八尺有余 修________________
（2）王之蔽甚矣 蔽________________
（3）窥镜而自视 窥________________
（4）故缘木愈高者愈惧 缘________________
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）吾妻之美我者，私我也。
______________________________________________________
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
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4、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？
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5、同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？
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6、在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？
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阅读下面的文言文，完成问题。
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鳆鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩、枬、豫章，宋元长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类。“王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲***臣。***臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽***臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”
1、解释句中加粗词
（1）舍其文轩 文_____________
（2）公输盘为我为云梯 为_____________
（3）子墨子九距之 距_____________
（4）公输盘诎 诎_____________
2、下列句子中的“之”字与例句中“之”用法相同的的一项是（ ）
例句：公输盘为楚造云梯之械
A、宋之地，方五百里
B、宋何罪之有
C、此犹文轩之与敝舆也
D、臣以王之攻宋也，为与此同类
3、翻译下列句子
①公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之
____________________________________________________
②吾请无攻宋矣。
____________________________________________________
4、简要回答下列问题：
（1）公输盘距墨子的办法是什么？墨子为什么说“虽***臣，不能绝也。”？
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（2）墨子将楚国物产丰富与宋国的贫乏作对比，有什么用意？
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桃花源记
陶渊明 |
晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1．解释下面语句中加粗的词
A．遂与外人间隔 间隔____________
B．阡陌交通 交通____________
C．乃不知有汉 乃______________
D．不足为外人道也 为______________
2．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）
A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
3．用现代汉语写出下面文言语句的大意。
（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
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（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
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4．作者在本文中描写的世外桃源有何用意？
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5．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）
A．武陵人/捕鱼为业
B．问/今是何世
C．率/妻子邑人来此绝境
D．后遂无问/津者 |
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