阅读文段,回答问题。 魏文王问扁鹊曰:“子昆弟三人其孰最善为医?”扁鹊曰:“长兄最善,中兄次之,扁鹊最为下。”魏文侯曰:“可得闻邪?”扁鹊曰:“长兄于病视神①
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魏文王问扁鹊曰:“子昆弟三人其孰最善为医?”扁鹊曰:“长兄最善,中兄次之,扁鹊最为下。”魏文侯曰:“可得闻邪?”扁鹊曰:“长兄于病视神①,未有形而除之,故名不出于家。中兄治病,其在毫毛,故名不出于闾②。若扁鹊者,镵血脉③,投毒药④,副⑤肌肤间,而名出闻于诸侯。” 注:①神:内在精神。②闾:村子。③镵血脉:指扎针、开到一类的手术④投毒药:用猛药。⑤副:分析。 1.有同学联系上下文认为画线句中的“昆弟”就是“兄弟”的意思,你认为这样理解有道理吗?为什么? ________________________________________________ 2.扁鹊为什么认为自己看病的本事最差? ________________________________________________ |
答案
1.有道理。从下文扁鹊的回答中“长兄”、“中兄”可以推断他的意思就是“兄弟”。 2.因为扁鹊只能用针刺手术,用猛药来治病,而长兄却能看病人的精神,还没等病人病症表现出来就能治好病,二哥则能在病人病情刚刚表现出来的时候就能诊断病治好他们,所以并确认为自己的医术最差。(意思对即可。用原文回答也可) |
举一反三
阅读下面两段文言文,完成问题。 |
甲 |
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”——郦道元《三峡》 乙 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色①交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇②,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐③以来,未复有能与④其奇者。——陶弘景《答谢中书书》 注释:①五色:形容“石壁”色彩缤纷。②歇:消散。③康乐:指山水诗人谢灵运。④与:参与,引申为赞赏。 1.解释下列加粗的词语。 (1)略无阙处 略_____________ (2)虽乘奔御风 奔_____________ (3)沉鳞竞跃 沉鳞___________ (4)夕日欲颓 颓_____________ 2.翻译下列句子。 (1)自非亭午夜分不见曦月。 _______________________________________________________ (2)高峰入云,清流见底。 _______________________________________________________ 3.两文都写到了“猿鸣”,请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。 _______________________________________________________ |
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(甲) |
钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆服其精练。 (乙) 开宝寺塔,在京师诸塔中最高,而制度甚精,都料匠预浩所造也。塔初成,望之不正而势倾西北。人怪而问之,浩曰:“京师地平无山,而多西北风,吹之不百年,当正也。”其用心之精盖如此。国朝以来,木工一人而已,至今木工皆以预都料为法。有《木经》三卷,行与世。世传浩惟一女,年十岁,每卧,则交手于胸为结构状,如此越年,撰成《木经》三卷,今行于世是也。(选自欧阳修《归田录》) 1.解释下列句中加粗词语。 (1)于杭州梵天寺建一木塔 于__________ (2)密使其妻见喻皓之妻 密__________ (3)而制度甚精 制度________ (4)世传浩惟一女 惟__________ 2.翻译下列句子。 (1)乃以瓦布之,而动如初。 ________________________________________________________ (2)塔初成,望之不正而势倾西北。 ________________________________________________________ 3.品读甲、乙两段文字中划线语句,通过喻皓的语言探究其“为人”,你会有什么发现呢?请分别将你的探究所得写在下面。 ________________________________________________________ 4.读了上述文章之后,有同学建议杭州文物部门为喻皓建一座纪念馆。请你为喻皓撰写一段介绍性文字,不少于100字。 ________________________________________________________ |
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梵天寺木塔 |
钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。 1.选出下面加粗词意思或用法相同的一组( )。 A.自非亭午夜分不见曦月《三峡》 六幕相持,自不能动 B.乃以瓦布之,而动如初 先自度其足,而置之其坐《郑人履》 C.人皆服其精练 从其所契者入水求之《刻舟求剑》 D.贻以金钗 岁以大穰 2.用现代汉语翻译下列句子。 ①乃以瓦布之,而动如初。 __________________________________________________ ②此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。 __________________________________________________ 3.文中的哪个词写出了喻皓的心理活动,流露了他怎样的内心世界。 __________________________________________________ 4.匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同?从中你得到什么启示? __________________________________________________ |
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以虫治虫 |
元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。 1.请用“/”给下列句子标出朗读停顿(句中只标一处)。 ①岁以大穰 ②其喙有钳 ______________ ________________ 2.解释下列句中加粗的字。 ①方为秋田之害 方__________ ②则以钳搏之 搏__________ ③千万蔽地 蔽__________ ④岁以大穰 岁__________ 3.与例句中加粗字用法相同的一项是( ) 例:土人谓之“傍不肯” A.方为秋田之害 B.是吾剑之所从坠 C.至之市,而忘操之 D.先自度其足,而置之其坐 4.翻译下列句子。 其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。 ________________________________________________ 5.“岁以大穰”的原因什么?给我们带来哪些启示? ________________________________________________ |
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梵天寺木塔 |
钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。//无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。//盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。 1、解释下列文言句子中加粗词的意思。 ①方两三级 方___________ ②密使其妻见喻皓之妻 使___________ ③但逐层布板讫 但___________ ④人履其板 履___________ 2、下列文言句子中加粗的“之”字用法,不同于其他三项的一项是( ) A、庆州界生子方虫,方为秋田之害。(《以虫治虫》) B、复投之,后狼止而前狼又至。(《狼》) C、于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。 D、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!(《<论语>八则》) 3、下列文言句子中加粗词的意思相同的一组是( ) A、乃以瓦布之,而动如初。 虽乘奔御风,不以疾也,(《三峡》) B、匠师如其言, 如土中狗蝎.(《以虫治虫》) C、未布瓦,上轻,故如此。 骨已尽矣,而两狼之并驱如故,(《狼》) D、于杭州梵天寺建一木塔, 又留蚊于素帐中,徐喷以烟(《幼时记趣》) 4、用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)匠师如其言,塔遂定。 _______________________________________________________ (2)人皆伏其精练。 _______________________________________________________ 5、本文已用“//”分为三层,请分别概括这三层写的主要内容。 第一层写:_____________________________________________ 第二层写:_____________________________________________ 第三层写:_____________________________________________ 6、作者巧妙地运用了侧面烘托的手法,产生了很好的表达效果。请举例说明。 _______________________________________________________ |
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