文言文阅读。何易于挽舟①孙樵 何易于尝为益昌②令，县距刺史治所③四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟。易
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何易于挽舟①
孙樵 |
何易于尝为益昌②令，县距刺史治所③四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟。易于即自腰笏④，引舟上下。刺史惊问状。易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙⑤不可夺。易于为属令⑥，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。
【注释】①柯易于，安徽人，时任益昌县令。挽舟，指拉纤。②益昌：今四川广元一带。③刺史治所：州郡长官的驻地。④腰笏（hù）：把手板插在腰带上。⑤隙：空闲，这里指时间。⑥属令：属于县的县令。
1．解释下列句中加粗的词。
（1）多从（ ）宾客歌酒
（2）至则索（ ）民挽舟
（3）引（ ）舟上下
（4）偕骑还去（ ）
2．下列句中加粗的词理解错误的一项是（ ）
A．何易于尝（曾经）为益昌令
B．易于即（就）自腰笏
C．方（正）春，百姓不耕即蚕
D、当其无事，可以（认为）充役
3．用现代汉语写出下面文言句子的意思。
百姓不耕即蚕，隙不可夺。
译文：________________________________
4．短文从语言和行动两个方面赞美何易于，请你结合文中具体事例作简要分析。
答：__________________________________ |
答案
1．（1）跟随（2）求取、寻找（3）拉（4）离开
2．D
3．百姓不是在耕种就是在养蚕，一点点时间都不能剥夺。（意思对即可）
4．何易于的“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺”的语言和“即自腰笏，引舟上下”的行动，都表明他关心爱护百姓。 |
举一反三
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陋室铭
刘禹锡 |
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1、解释下面句中划线词的意义。
（1）山不在高，有仙则名（ ）
（2）谈笑有鸿儒（ ）
（3）可以调素琴，阅金经（ ）
（4）无丝竹之乱耳（ ）
2、用现代汉语翻译下面的句子。
（1）斯是陋室；惟吾德馨。
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（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
______________________________________________
3、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）
A、本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B、选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C、文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D、作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
4、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？
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文言文阅读。
[甲]见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
[乙]房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。” （选自《资治通鉴》）
[注]：①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤乂(ｙì)：安定。
1．用自己的语言回答：
甲文村中人来到桃花源的原因是 ；
乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 。
2．解释下面划线词在句中的意思。
（1）便要还家 要：
（2）率妻子邑人来此绝境 绝境：
（3）诚不可缺 诚：
（4）卒亡天下 卒：
3．用现代汉语说说下面句子的意思。
（1）乃不知有汉，无论魏晋。
译文：
（2）若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。
译文：
4．甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。
[帮帮你]可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》等文章内容。
答： |
阅读下面文言文，完成问题。
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客***人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫霪（淫）雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀（曜），山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
1、解释下面句子中加粗词的意思。
（1）此则岳阳楼之大观也（ ）
（2）连月不开（ ）
（3）薄暮冥冥（ ）
（4）至若春和景明（ ）
2、用现代汉语写出下列列的意思。
（1）日星隐耀（曜），山岳潜形
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（2）浮光跃金，静影沉璧
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3、下列说法不正确的一项是（ ）
A、选文第①段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。
B、选文第①段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。
C、选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客***人登楼时“喜”和“悲”的情感。
D、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。
4、赏析下面的句子。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
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| 阅读下面的文字，完成问题。 |
| 景公出游 |
景公出游，问于晏子曰：“吾欲观于转附、朝舞（地名），遵①海而南，至于琅琊。寡人何为能效先王之游？”
“善哉！君之问也！”晏子再拜，曰：“闻天子之诸侯为巡狩②，诸侯之天子为述职。故春省③耕而补不足者谓之游，秋省实而助不给者谓之豫④。夏（朝）谚曰：吾君不游，我何以休？吾君不豫，我何以助？一游一豫，为诸侯度⑤。今君之游不然，师行而筹于民，贫苦不补，劳者不息。夫从山而不反谓之流，从水而不反谓之连，从兽而不归谓之荒⑥，纵乐而不归谓之亡。古者圣王无流连之游，荒亡之行。”
公曰：“善。”命吏计粮仓之粟，计长幼贫民之数。吏依数出粟，已与贫民者三百钟，公身见老、病者七十人，赈赡之，然后归也。
【注释】：①遵：循。②巡狩：视察。③省：考察。④豫：指帝王秋天出游。⑤度：法度、准则。⑥荒：与下句的“亡”都指沉迷逸乐。
1．对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）
A．遵海而南 南：南面
B．从水而不反谓之连 反：通“返”，返回
C．公身见老、病者七十人 身：亲自
D．赈赡之，然后归也 赡：供给、供养。
2．下列四组句子中，加粗词语的用法相同的一组是（ ）
A．（1）诸侯之天子为述职 （2）小大之狱
B．（1）已与贫民者三百钟 （2）吾与徐公孰美
C．（1）景公出游，问于晏子 （2）欲报之于陛下也
D．（1）吾君不游，我何以休？ （2）不以物喜，不以己悲
3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）“善哉！君之问也！”晏子再拜。
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（2）贫苦不补，劳者不息。
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4．概括下列篇目中人物（作者）的人文思想核心。
人物（作者） 篇目 人文思想核心
晏子 《景公出游》 _________
欧阳修 《醉翁亭记》 _________
范仲淹 《岳阳楼记》 忧国忧民
曹刿 《曹刿论战》 _________ |
| 阅读下面文字，完成问题。 |
| 送东阳马生序（节选） |
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．解释加粗词。
①录毕，走送之（ ）
②同舍生皆被绮绣（ ）
③既加冠，益慕圣贤之道（ ）
④又患无硕师名人与游（ ）
2．下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）。
A．余幼时/即嗜学
B、益慕圣贤／之道
C．腰／白玉之环．
D、门人弟子／填其室
3．加粗词意义用法相同的一项是（ ）。
A．家贫无从致书以观 域民不以封疆之界
B．略无慕艳意 人物略不相睹
C．足肤皲裂而不知 国险而民附
D、四支僵劲不能动 诎右臂支船，而竖其左膝
4．选文写了作者幼时求学的艰难和成年后求师艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面？
答：______________________________
5．翻译下列句子。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
答：______________________________
6．“先达”对弟子“未尝稍降辞色”，你认为这种态度对吗？谈谈你的观点。
答：______________________________ |
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