阅读下面的甲、乙两段文言文，完成问题。（甲） 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百
题型：山东省中考真题难度：来源：
阅读下面的甲、乙两段文言文，完成问题。
（甲）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后．时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。——《邹忌讽齐王纳谏》
（乙）
公叔文子①为楚令尹三年，民无敢入朝。公叔子②见曰：“严矣？”文子曰：“朝廷之严也，宁云妨国之治哉？”公叔子曰：“严则下喑③。下喑，则上④聋。聋喑不能相通，何国之治也？盖闻之也？盖闻之也：顺针缕⑤者成帷幕，合升斗者实仓廪⑥，并小流而成江海。明主者有所受命而不行，未尝有所不受也。”——《说范·政理》
注：①公叔文子：人名．复胜公叔。②公叔子：人名。③喑：哑，不能说话④上：指朝廷⑤缕：线。⑥仓廪：仓库。
1．甲、乙选文都出自汉代刘向编写的作品，《邹忌讽齐王纳谏》选自_______体史书《__________》。该史书记录了从战国到秦末近二百五十年间的历史。
2．解释加粗的词语
臣之妻私臣：___________
今齐地方千里：___________
能面刺寡人之过者：___________
合升斗者实仓廪：___________
3．用乙文中的话来说“王之蔽”的结果。
答：______________________________
4．翻译选文中画线的句子。
（1）群臣进谏，门庭若市。
答：______________________________
（2）宁云妨国之治哉？
答：______________________________
5．甲、乙两文的劝说有什么共同特点？
答：______________________________ |
答案
1．国别 战国策
2．偏爱 土地方圆 指责 使……（充）实
3．下喑，则上聋。聋喑不能相通，何国之治也？
4．（1）群臣都来进谏，门庭、院内像集市一样。
（2）难道说妨碍治理国家吗？（意对即可）
5．都采取了设喻（比喻）的方法来巧妙地进谏。 |
举一反三
阅读下文，完成问题。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
1．上文出自课文《_____________》，其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家__________（人名）。
2．用现代汉语解释文中画线的句子
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
__________________________________________
3．上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是_________________。 |
| 阅读下文，完成问题。 |
| 误认 |
卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。
[注]①卓茂：人名。②公：对人的尊称。
1．解释文中加粗的词语。
（1）幸至丞相府归我（ ）
（2）乃诣丞相府归马（ ）
2．对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（ ）
A．心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。
B．心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。
C．心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他。
D．心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。
3．卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是________________。
4．这件小事表现了卓茂________的品质，表现了“马主”________的品质。 |
阅读下面文段，完成问题。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来闻讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守既遣人隧其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1、在括号里给下面句中加粗字注音，并将它的意思写在横线上。
①便要还家（ ）____________
②诣太守，说如此（ ）____________
2、下列各种说法中不正确的一项是（ ）
A、“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是渔人发现桃花源这件事。
B、选文前两段写了“渔人”的行踪：进入桃花源——辞别桃花源——寻找桃花源。
C、“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
D、“便要还家，设酒***鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的淳朴、热情、好客。
3、翻译下面的句子。
①率妻子邑人来此绝境
_________________________________________
②便扶向路，处处志之
_________________________________________
4、为什么“桃源人”“见渔人，乃大惊”？
_________________________________________ |
阅读下面的文言文，完成问题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。
…………
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《曹刿论战》）
1、下列各组句子中加粗词意义相同的一项是（ ）
A、十年春，齐师伐我 三人行，必有我师焉（《论语》）
B、忠之属也。可以一战 常有高猿长啸，属引凄异（郦道元《三峡》）
C、衣食所安，弗敢专也 安能辨我是雄雌（《木兰诗》）
D、肉食者鄙，未能远谋 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（诸葛亮《出师表》）
2、理解文段内容，然后填空。
（1）本文涉及到_______的战争，指的是我国古代著名的战例之一__________。这场战争中．鲁国取胜的原因是________________。
（2）曹刿“请见”的原因是_____________。他认为“可以一战”的理由是_____________（均用原句答）
3、写出下列句子的大意。
（l）小大之狱，虽不能察，必以情。
_______________________________
（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
_______________________________ |
阅读《出师表》这篇文章中的两段文字，完成问题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
1．对下面加粗的词语，解释不正确的一项是（ ）
A．存亡之秋 秋：时候。
B．开张圣所 开张：开扩，扩张。
C．恢弘志士之气 恢弘：发扬；扩大。
D．陟罚臧否 臧否：肯定与否定。
2．对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ）
A．妄自菲薄；不知自重，毫无根据地看轻自己。
B．引喻失义：称引比喻而又不知其意思。
C．作奸犯科：为非作歹，触犯法律。
D．不宜偏私：不应该袒护私情，不公正。
3．下列对这两段文字的分析，不正确的一项是（ ）
A．文章第一段分析当前形势，提出广开言路的建议。
B．文章第二段提出了严明赏罚的建议。
C．这两段文字寓情于叙，即以叙述为主，兼用抒情。
D．《出师表》的“表”为文章的一种，臣下给皇帝的奏章。 |
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