阅读《大道之行也》,按要求答题。 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者
题型:贵州省中考真题难度:来源:
阅读《大道之行也》,按要求答题。 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。(选自人教版义务教育课程标准实验教科书·语文) 1.下列句子中,加粗字的读音有误的一项是( ) A.选贤与能 与(jǔ) B.矜、寡、孤、独、废疾者 矜(guān) C.男有分,女有归 分(fēn) D.是故谋闭而不兴 兴(xīng) 2.下列句子中,加粗字的解释有误的一项是( ) A.大道之行也,天下为公 大道(古代指政治上的最高理想) B.选贤与能,讲信修睦 修(崇尚、培养) C.是故谋闭而不兴是 故(因此) D.故外户而不闭,是谓大同 大同(大家一样) 3.将文中画线的句子译成现代汉语。 ①故人不独亲其亲,不独子其子。 译文:_____________________________________ ②货恶其弃于地也,不必藏于己。 译文:_____________________________________ 4.根据选文,“大同”社会有以下特征: ①_________________________________________ ②_________________________________________ ③_________________________________________ |
答案
1.C 2.D 3.①因此人们不单以自己的亲人为亲人,不单以自己的子女为子女。 ②对财货,人们憎恶把它扔在地上的行为,却不是自己要私藏。 4.①人人都能得到全社会的关爱。②人人都能安居乐业。③全社会货尽其用,人尽其力。 |
举一反三
阅读下面的文言文选段,回答问题。 |
陈涉世家(节选) |
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 1.解释下面加粗的词在句中的含义。 (1)会天大雨( ) (2)今亡亦死( ) (3)宜多应者( ) (4)旦日,卒中往往语( ) 2.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)天下苦秦久矣。 译文:_____________________________________________ (2)上使外将兵。 译文:_____________________________________________ 3.对选文内容理解有误的一项是( ) A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。 B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被***。 C.“失期,法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”的客观现实。 D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。 4.从选文中,可以看出陈胜是一个怎样的人? 答:_____________________________________________ |
阅读文言文,完成问题。 臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵,若无兴复之言,则责攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激! 今当远离,临表涕零,不知所云。 1.用“∕”划分下面句子的朗读节奏。 臣不胜受恩感激 _______________________________________________________ 2.解释文中加粗字的含义。 躬( )损( )零( ) 3.用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)遂许先帝以驱驰。 _______________________________________________ (2)咨诹善道,察纳雅言。 _______________________________________________ 4.下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是( )。 A.刻唐贤今人诗赋于其上 B.此三子者,皆布衣之世也 C.遂率子孙荷担着三夫 D.一鼓作气,再而衰,三而竭 5.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。 _______________________________________________ |
阅读《出师表》(节选),完成问题。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 1.解释下列句子中加粗的词。 (1)遂许先帝以驱驰( ) (2)邹忌修八尺有余( ) (3)池非不深也( ) (4)便要还家( ) 2.下列语句朗读停顿正确的一项是( ) A.三顾臣/于草庐之中 B.愿陛下亲之/信之 C.但少闲/人如吾两人者耳 D.皆若空游无所/依 3.翻译文中画线的句子。 (1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也 译文:__________________________________________ (2)先帝不以臣卑鄙 译文:__________________________________________ 4.从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。 答:____________________________________________ 5.诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人? 答:____________________________________________ |
阅读下面两段文言文,回答文后问题。 |
(甲)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。——(节选自《鱼我所欲也》) |
(乙)晏子谏景公 |
景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘,坐堂侧陛③。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴(晏子自称)闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸④而知人之劳,今君不知也!”公曰:“善,寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟,与饥寒。——(选自《晏子春秋》) 注释:①景公:齐景公。②霁:雨雪停止,天放晴。③堂侧陛:堂,朝堂。陛,台阶。④逸:安乐,安闲。⑤闻命:齐景公自谦的话,意为听您的话。 1.解释下面句子中加粗词语的意思。 (1)万钟于我何加焉 何加:__________ (2)所识穷乏者得我与 得:__________ (3)公被狐白之裘 被:__________ (4)乃令出裘发粟 裘:__________ 2.翻译下列句子。 (1)此之谓失其本心。 _____________________________________________ (2)婴闻古之贤君,饱而知人之饥。 _____________________________________________ 3.文段(甲)中画线句子强调的是:_____________________________________________ 4.文段(乙)所讲故事告诉了我们什么道理? _____________________________________________ |
文言文阅读。 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 1.解释下列句子中加粗的词。 (1)从小丘西行百二十步( ) (2)伐竹取道( ) (2)佁然不动( ) (4)其岸势犬牙差互( ) 2.对下列句子中加粗的词理解错误的一项是( ) A.心乐之(指代篁竹) B.不可知其源(指代小溪) C.以其境过清(因为) D.乃记之而去(于是,就) 3.用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)往来翕忽,似与游者相乐。 ______________________________________________________ (2)斗折蛇行,明来可见。 ______________________________________________________ 4.文章第四段写出了小石潭怎样的氛围?表现了怎样的心情? ______________________________________________________ |
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