文言文阅读。桃花源记(节选) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑
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桃花源记(节选) |
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 1.解释下列句子中的加粗词语。 (1)有良田美池桑竹之属( ) (2)阡陌交通,鸡犬相闻( ) (3)便要还家( ) (4)不足为外人道也( ) 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 余人各复延至其家,皆出酒食 译文:_______________________________________________ 3.文中写到“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,请你游说村中人为什么“皆叹惋”? 答:_________________________________________________ 4.“老有所终”“幼有所养”是“大同社会”的特征之一。在选文中,哪一句话具体描绘了这样的生活画面? 答:_________________________________________________ |
答案
1.(1)类;(2)交错相通;(3)通“邀”,邀请;(4)对;向。 2.其余的人各自又把渔人邀请到自己家中,都拿出酒饭(来款待他)。 3.叹惋桃花源外面的世界变化之大,叹惋外面的世界如此动乱、黑暗,叹惋外面的人们一直过着痛苦生活。 4.黄发垂髫,并怡然自乐。 |
举一反三
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桑中生李 |
南顿张助①,于田中种禾,见李核,欲持去。顾见空桑中有土,因植种,以余浆溉灌。后人见桑中反复生李,转相告语。有病目痛者,息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚②。”目痛小疾,亦行自愈。众犬吠声③,盲者得视,远近翕赫④。其下车骑常数千百,酒肉滂沱⑤。间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。(选自《六朝志怪小说选译》) 【注释】 ①南顿:占县名,在今河南,项城市。②豚(tún):小猪。③众犬吠声:是“一犬吠形,百犬吠声”的省略,比喻众人随声传闻。④翕(xī):集聚。赫:盛貌。⑤滂沱(pāngtuó):形容酒肉多而不断。 1.解释下列句子中加粗的词语。 (1)欲持去( ) (2)顾见空桑中有土( ) (3)因植种( ) (4)以余浆溉灌( ) 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 此有何神,乃我所种耳。 译文:_______________________________________________ 3.从这个故事中,你得到什么启示? 答:_________________________________________________ |
文言文阅读。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.解释下列句子中加粗的词。 (1)见藐小之物必细察其纹理( ) (2)徐喷以烟( ) (3)鞭数十( ) 2.对下列句子中加粗的词理解错误的一项是( )。 A.使之冲烟而飞鸣(但是) B.余常于土墙凹凸处(在) C.以丛草为林(把) D.舌一吐而二虫尽为所吞(被) 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 果如鹤唳云端,为之怡然称快。 ______________________________________________ 4.作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤,可见他是怎样的一个孩子? ______________________________________________ |
文言文阅读。 余五十二岁始得一子,岂有不爱之理!然爱之必以其道,虽嬉戏玩耍,务令忠厚,毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟,我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎!至于发系蜻蜓,线缚螃蟹,为小儿玩具,不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念,吾辈竟不能体天之心以为心,万物将何所托命乎?我不在家,儿子便是你管束。要须长其忠厚之情,驱其残忍之性,不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女,总是天地间一般人,当一般爱惜,不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼,宜均分散给,大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物,令家人子远立而望,不得一沾唇齿;其父母见而怜之,无可如何⑥,呼之使去,岂非割心剜肉乎! 【注释】①刻急:苛刻严峻。②上帝:老天。③犹子:兄弟之子。④家人:仆人。⑤飧(sūn):熟食品。⑥无可如何:无可奈何。 1.解释下列句子中加粗的词。 (1)务令忠厚( ) (2)而必屈物之性以适吾性乎( ) (3)若吾儿坐食好物( ) 2.下列句子中加粗的“之”的意思与其它三项不同的一项是( ) A.岂有不爱之理 B.驱其残忍之性 C.醉翁之意不在酒 D.辍耕之垄上 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 其父母见而怜之,无可如何⑥,呼之使去,岂非割心剜肉乎! ______________________________________________ 4.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人? ______________________________________________ |
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慎其所处 |
孔子曰:“吾死之后,则商①也日益,赐②也日损。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商也好与贤已者处,赐也好不若已者。不知其子视其父,不知其人视其友,不知其君视其所使,不知其地视其草木。故日与善人居,如入兰芝之室,久而不闻其香,即与之化③矣。与不善者居,如入鲍鱼之肆④,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆⑤之所藏者黑。是以君子必慎其所处者焉。”(选自《孔子家谱》) 【注释】 ①商:卜商,字子夏。 ②赐:端木赐,字子贡。 ③化:同化,与……趋向一致。 ④鲍鱼之肆:指代污浊的环境,也比喻恶人聚集的地方。鲍鱼,咸鱼;肆,店铺。 ⑤漆:墨漆。 1.下列四组句子中,加粗词语的意义和用法相同的一组是( ) A.久而不闻其香 而不知人之乐(《醉翁亭记》) B.故曰与善人居 故天将降大任于是人也(《孟子》二章) C.则商也日益 旦日,卒中往往语(《陈涉世家》) D.与不善人居 居五日,桓侯体痛(《扁鹊见蔡桓公》) 2.将文中环横线的句子翻译成现代汉语。 是以君子必慎其所处者焉。 译句:__________________________________________ 3.从文中加粗的句子中总结出一个八字成语,来概括君子要“慎处”的原因。这个成语是________________ 4.人是需要朋友的。请结合君子“慎处”的观点,简要谈谈你认为应该如何选择朋友。 我的观点:______________________________________ |
文言文阅读。 [甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(《三峡》) [乙]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(《与朱元思书》) 1.解释下列加粗的词。 (1)沿溯阻绝( ) (2)猛浪若奔( ) (3)故渔者歌曰( ) (4)经纶世务者( ) 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)素湍绿潭,回清倒影。 译文:__________________________________________________________________ (2)鸢飞戾天者,望峰息心。 译文:__________________________________________________________________ 3.找出甲、乙两文中所使用的通假字各1个,并写出其意思。 (1)甲文中_______通_______,意思是_____________________________________ (2)乙文中_______通_______,意思是_____________________________________ 4.文言文语句中常常省略了一些部分。请在下面括号里填入被省略的部分。 (1)负势竞上,( )互相轩邈 (2)急湍甚( )箭 5.甲、乙两文都写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之_____________,乙文侧重于写水流之____________;甲、乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来突出_____________,乙文以“有时见日”来突出____________。 |
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