阅读《唐雎不辱使命》选段,完成问题。  秦王谓唐雎曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意

阅读《唐雎不辱使命》选段,完成问题。  秦王谓唐雎曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意

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阅读《唐雎不辱使命》选段,完成问题。
  秦王谓唐雎曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
  秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
  秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(  )
A.此/庸夫之怒也
B.安陵君受地/于先王而守之
C.夫/专诸之刺王僚也
D.与臣/而将四矣
2.对下列句中加粗字理解错误的一项是(  )
A.以头地耳(撞、碰)
B.长跪而之(感谢)
C.寡人矣(明白,懂得)
D.请广于耳(扩充)
3.下列各项中加粗的“之”与例句中“之”的意义和用法相同的一项是(  )
例句:予独爱莲之出淤泥而不染
A.寡人欲以五百里地易安陵
B.安陵君受地于先王而守
C.聂政刺傀也
D.辍耕垄上
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)虽千里不敢易也,岂直五里哉?
________________________________________________
(2)安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
________________________________________________
5.唐雎的使用是什么?他能够出色完成使命的根本原因是什么?
________________________________________________
答案
1.B
2.B
3.C
4.(1)即使是千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里呢?(准确译出“虽”“易”“直”,表述连贯)
   (2)安陵(国)能够凭借(方圆)五百里的土地幸存下来,只是因为有先生您啊!(准确译出“以”“徒”,表述连贯)
5.使命:挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。原因:唐雎不畏强暴,有勇有谋。(意思相近即可)
举一反三
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邹忌讽齐王纳谏(节选)
阅读甲、乙两选文,问答问题。
  [甲]庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
  [乙]有自岳阳至者,以滕侯之书、洞庭之图来告曰:“愿有所记。”予发书按图,自岳阳门西距金鸡之右,其外隐然隆高以长者,曰偃虹堤。问其作而名者,曰:“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害,曰:“洞庭天下之至险,而岳阳,荆、潭、黔、蜀四会之冲①也。昔舟之往来湖中者,至无所寓,则皆泊南津,其有事于州者远且劳,而又常有风波之恐,覆溺之虞②。今舟之至者皆泊堤下,有事于州者,近且无患。
  盖虑于民也深,则其谋始也精,故能用力少而为功多。滕侯志大材高,名闻当世。方朝廷用兵急人之时,尝显用之。而功未及就,退守一州。
[注]①冲:交通要道。②虞:忧患。
1.解释下面加粗词在文中的意思。
(1)予尝占仁人之心____________
(2)吾谁与____________
(3)有所记____________
(4)无所寓____________
2.用现代汉浯说说下面句子的意思。
(1)政通人和,百废具兴。
译文:_______________________________________________________
(2)滕侯志大材高,名闻当世。
译文:_______________________________________________________
3.阅读甲、乙选文,概括滕子京的主要功绩有哪些?由此看出他具有怎样的情怀?
答:_________________________________________________________
阅读下面的文言文,完成问题。

  世传虹能入溪涧饮水,信然。熙宁中,予使契丹,至其极北黑水境永安山下卓帐。是时新雨霁,见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之,虹两头皆垂涧中。使人过涧,隔虹对立,相去数丈,中间如隔绡
。自西望东则见,盖夕虹也。立涧之东西望,则为日所铄,都无所睹。久之,稍稍正东,逾山而去。次日行一程,又复见之。
  孙彦先云:虹乃雨中日影也,日照雨则有之。(选自沈括《梦溪笔谈》)
【注】①卓帐:竖立帐篷。②绡縠(xiāohú):一种丝织品。
1.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。
(1)使人过涧
____________________________________
(2)盖夕虹也
____________________________________
2.写出下列句子中加粗词的意思。
(1)予使契丹:_______________
(2)相数丈:_______________
(3)立涧之东西望:___________
(4)山而去:_______________
3.用现代汉语写出文中画线句的意思。
虹乃雨中日影也,日照雨则有之。
_________________________________________________________________________
4.请从文中找出任意两个表示时间的词语:____________、____________。
5.用简要的语言概括本文说明的两个重点。
_________________________________________________________________________

阅读甲、乙两段选文,回答问题。
  [甲]鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以群患者何不为也?(选自孟子《鱼我所欲也》)
  [乙]方唐太宗之六年,录大辟囚三百余人,纵使还家,约其自归以就死。是以君子之难能,期小人之尤者以必能也。其囚及期,而卒自归无后者,是君子之所难,而小人之所易也。(选自《古文观止·纵囚论》
[注]①大辟(酬):死刑。
1.解释下列句中加粗词语的含义。
(1)故不为得也  苟:________
(2)故患有所不也 辟:________
(3)其囚期    及:________
(4)而自归无后者 卒:________
2.翻译选文中画线的句子。
(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
译文:________________________________________________________________________
(2)是君子之所难,而小人之所易也。
译文:________________________________________________________________________
3.甲文中作者说“死亦我所恶”,而乙文中死囚犯却“________________”,这可用甲文中所阐述的观点_______________________来诠释。

阅读甲、乙两则文言文,完成问题。
  [甲]当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
  [乙]贾逵年五岁,明惠过人。其姊韩瑶之妇,嫁瑶无嗣,而归居焉,亦以贞明见称。闻邻中读书,旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言,姊以为喜。至年十岁,乃暗诵《六经》。姊谓逵曰:“吾家贫困,未尝有教者入门,汝安知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶?”逵曰:“忆昔姊抱逵于篱间,听邻家读书,今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牒,或题于扉屏,且诵且记,期年,经文通遍。(选自王嘉《拾遗记》)
[注]①贾逵:东汉经学家、天文学家。②嗣:子孙后代。③牒:供写字用的竹片或木片。④屏:屏风。
1.解释下面句子中加粗的词。
(1)同舍生皆绮秀________________
(2)余则缦袍衣处其间____________
(3)未尝有教者入门________________
(4)年,经文通遍________________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
译文:________________________________________________________________________
(2)闻邻中读书,旦夕抱逵隔篱而听之。
译文:________________________________________________________________________
3.用简洁的语言概括甲、乙两段的内容。
答:____________________________________________________________________
4.结合甲、乙两文,说说贾逵与宋濂有哪些相似之处。
答:____________________________________________________________________