课内文言文阅读。桃花源记

题型：山东省中考真题难度：来源：

课内文言文阅读。桃花源记

答案

举一反三

1．B
2．（1）原来的，从前的；
　（2）计划，打算。
3．（1）捕鱼的人对此感到很诧异。（他）继续向前走，想要走到林子的尽头。
　（2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。（意对即可）

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宗泽（节选）

阅读下面语段，完成问题。
　　王安石在相位，子妇之亲^①萧氏子至京师^②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔^③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬^④皆不具，其人已心怪之。酒三行^⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔^⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖^⑦胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③馔（zhuàn）：准备食物。④果蔬：泛指菜肴。⑤酒三行：指喝了几杯酒。⑥脔（luán）：切成小块的肉。⑦啖：吃。
1．用现代汉语翻译文中画线的句子。
又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。
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2．有同学认为，中国自古以来即为礼仪之邦，王安石身居相位，对待远道来访的亲戚竟以粗陋的饭食待之，未免有点小气。请说说你的看法。（50字左右）
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阅读下面两段文言文，回答文后问题。
　　【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送了不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

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（节选自《送东阳马生序》）

阅读下面的文言文，完成问题。
　　班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。
　　永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。
　　十六年，遣与从事郭恂俱使西域。
　　超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪？”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格***三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。
（选自《后汉书·班梁列传》，有删节）
1．解释下列句中加粗词语的意思。
（1）不耻劳辱（　　　）
（2）见火然，皆当鸣鼓大呼（　　　）
2．下列加粗词的意义和用法相同的一组是（　　　）
A．徐令彪之少子也　　　　　　　吾妻之美我者，私我也
B．效张骞立功异域，以取封侯　　诚宜开张圣听，以光先帝遗德
C．为官写书，受直以养老母　　　仅有“敌船”为火所焚，随波而逝
D．超乃顺风纵火问今是何世　　　乃不知有汉，无论魏晋
3．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）匈奴使来数日，今安在乎？
_________________________________________________
（2）余人悉持兵弩夹门而伏。
_________________________________________________
4．按要求填空。
（1）班超“诈侍胡”“约火攻”“***匈奴”等细节表现了他__________（成语）的性格特点。
（2）文中“小子安知壮士志哉？”的句意与司马迁《陈涉世家》中“_______________”有异曲同工之妙。

　　[甲]余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。
　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
　　[乙]戴安道就范宣学，视范所为：范读书亦读书，范抄书亦抄书。惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。
　　【注释】①戴安道就范宣学：戴安道和范宣均为我国晋代人名。②咨嗟：赞叹。
1．解释下列加粗的词语。
①贤于材人远矣　贤：____________
②不宜老思于此　老思：__________
2．翻译下列句子。
①得为众人而已耶？
________________________________________
②范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。
________________________________________
3．[甲]文借事说理，以方仲永天资非凡最终“泯然众人”的实例，说明了____________；[乙]文则直接写出了戴安道和范宣师生之间____________的过程。