文言文阅读。生于忧患,死于安乐《孟子》  舜发于畎言之中。傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敷举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必

文言文阅读。生于忧患,死于安乐《孟子》  舜发于畎言之中。傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敷举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必

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文言文阅读。生于忧患,死于安乐
《孟子》
  舜发于畎言之中。傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敷举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心恶性,曾益其所不能。
  人恒过然后能改,固于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧惠而死于安乐也。
1.《孟子》是____家的经典之一。
2.第一段“曾益其所不能”中“曾”的意思是什么?
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3.谈谈你对“人恒过然后能改”这句话的理解。
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4.《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也!”结合本文,谈谈颜回的故事能说明什么道理。
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5.孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天,“生于忧患,死于安乐”这句名言能够引起你什么样的共鸣?
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答案
1.儒
2.“增加”或“‘通,增”。答出其中一点即可经满分。
3.围绕“成才离不开主观努力”来答即可;能写出原句的意亦可。
4.围绕“痛苦和磨难可以造就人才”来答即可;答“生于忧患”亦可。
5.围绕“物质生活优裕了,仍然需要忧患意识”或“因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡”来答即可。
举一反三
阅读文言文《桃花源记》,完成问题。
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桃花源记
陶渊明
文言文阅读
邹忌讽齐王纳谏
  邹忌修八足有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰,“我孰与城北徐公关?”其妻曰:“君美甚,徐公何能度君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰;“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
  于是入朝见威王,曰;“臣诚知不如徐公芙。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以芙于徐公。今齐地方千里,百二十城,官妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.本文选自《___________》,文章题目中“讽”的意思是_________
2.解释下列划线词语在文中的意思。
①邹忌八尺有余(  )
②朝衣冠(  )
我也(  )
④王之甚矣(  )
3.请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。
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4.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”刘“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?
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5.威王一“善”,政局迥异,初时“门庭若市”,后来“无可进者”,请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义词语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”,在我们学过的古文中,还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?
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6.俗语说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思考?
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文言文阅读。
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田关池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避泰时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.解释下面句中划线字词的含义。
(1)有良田美池桑竹之:______________
(2)如外人:______________
(3)余人各复至其家:______________
2.下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是(   )
A.仿佛若有光
B.阡陌交通,鸡犬相闻
C.率妻子邑人来此绝境
D.乃不知有汉,无论魏晋
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐
译文:______________________________________________
(2)此人一一为具言所闻
译文:______________________________________________
4.“便要还家,设酒***鸡作食”余人各复延至其家”表现了桃花源中人们____的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为___________________________________
5.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?
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文言文阅读。
出师表(节选)
诸葛亮
  ①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与巨论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下素之信之则汉室之隆可计日而待也。
  ②臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
  ③先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉宣,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、韩、允之任也。
1.利用工具书,解释下列划线词语在句子中的含义(任选两小题)。
耕于南阳(   )
②先帝不以臣卑鄙(   )
③由是感激(   )
④遂许先帝以驱驰(   )
2.用“/”给第①段划横线的句子断句(断两处)。
愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也
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3.第①段采用了怎样的论证方法来论述两汉的历史教训?并在选交中找出相应的句子。
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4.第③段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”。“大事”在本段中具体指什么?用原文中的四个4字短语回答。
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5.诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的?(用原文回答)
心情:_______________________________________________
行动:_______________________________________________
6.请你用白话文写出第②段划线句子的意思。
原句:受任于败军之际,奉命于危难之间。
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7.诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义?
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  初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰,“寇公奇材,惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严。供帐,大为具待。。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”(选自——《宋史·寇准传》)
(注释]①准,寇准:北宋政治家,景德元年任宰相。②严:敬重。③具待:具,备办;待,接待。④《霍光传》:载《汉书》,传末有“然光不学无术,暗于大理”之语。
1.解释下列句子中划线词语的含义。
(1)准入相(  )
(2)咏自成都罢还(  )
(3)准莫其意(  )
2.请将下面句子翻译成现代汉语。
此张公谓我矣。
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3.从文中可以看出冠准具有哪些品质?
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