[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与
题型:广西自治区期末题难度:来源:
[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 [乙]田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆②。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出,造③朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》④曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。 注释:①镒:二十两。②馆:这里指家。③造:往,到。 ④《诗》:这里指《诗经》。 1.解释下列划线的词语。 ①陈太丘与友期行——期行:_____________ ②田子为相,三年归休——归休:______________ 2.翻译下列文言句子。 ①友人惭,下车引之,元方入门不顾。 译文:___________________________________________ ②田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。 译文:___________________________________________ 3.[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处? _________________________________________________ |
答案
1.①相约同行。期,约定。 ②退休回家。 2.①友人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。 ②田子惭愧的走出来,上朝还金子,回来后请求接受惩罚。 3.甲文:做人要讲诚信; 乙文:为官不贪,忠于国家才能尽孝。虚心接受批评,知错就改。(意对即可) |
举一反三
阅读下面两段文字完成下面问题。 (甲)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 (乙)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1、解释下列划线的字。 项为之强:______________ 徐喷以烟:______________ 与友期行:______________ 入门不顾:______________ 2、下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是 |
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A、昂首观之 B、见藐小之物必细察其纹理 C、项为之强 D、使之冲烟飞鸣 3、翻译句子。 (1)见藐小之物必细察其纹理。 _________________________________________________ (2)与人期行,相委而去。 _________________________________________________ 4、两个文段中的孩子,各自具有怎样的性格特征? _________________________________________________ |
童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃***之。 逃未及远,市者还,得童,大骇,将***童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”市者良久计曰:“与其***是僮,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而***彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮;复取刃***市者。因大号。一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我,我幸皆***之矣。愿以闻于官。” 虚吏白州。州白大府。大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。 乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门,皆曰:“是儿少秦武阳二岁,而讨***二豪,岂可近耶?” 1、解释划线的文言词语。 (1)布囊其口。_____________ (2)恐栗,为儿恒状。_____________ (3)郎诚见完与恩。_____________ (4)屠自后断其股。_____________ 2、下列各句停顿不正确的一项是 |
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A、童/寄者,郴州荛/牧儿也。 B、以缚/即炉火/烧绝之,虽疮手/勿惮。 C、大府/召视儿,幼愿耳。 D、是儿/少秦武阳/二岁。 3、用现代汉语翻译文言句子。 (1)与其***是童,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉? __________________________________________________ (2)夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮。 __________________________________________________ 4、文章是通过哪些具体事件体现区寄胆识过人、智勇双全的? __________________________________________________ 5、结尾一段对表现区寄有什么作用? __________________________________________________ |
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。 1.下列划线的词语解释不正确的一项是: |
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A.陈太丘与友期行 期:约定 B.太丘舍去 去:离开 C.尊君在不 不:通“否” D.友人惭,下车引之。 引:吸引 2.用现代汉语翻译下面的句子。 君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ________________________________________________ 3.你喜欢元方这个孩子么?为什么? ________________________________________________ |
齐有富人,家累千金。其二子甚愚,其父又不教之。 一日,艾子谓其父曰:“君之子虽美,而不通世务,他日曷能克①其家?” 父怒曰:“吾之子敏而且恃多能②,岂有不通世务者耶?” 艾子曰:“不须试之他,但问君之子,所食者米,从何来?若知之,吾当妄言③之罪。” 父遂呼其子问之。其子嘻然笑曰:“吾岂不知此也?每以布囊取来。” 其父愀然改容④曰:“子之愚甚也!彼米不是田中来?” 艾子曰:“非其父不生其子。” 注:①克:胜任。 ②多能:多种本领。 ③妄言:乱说,造谣。 ④愀然改容:神色变得严肃。改容,改变面色。 1.解释文中划线的词。 ①其二子甚愚_____________ ②艾子谓其父曰_____________ ③吾之子敏而且恃多能_____________ ④若知之_____________ 2.下列句中“而”的用法和“而不通世务”中的“而”用法相同的一项是 |
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A.舌一吐而二虫尽为所吞 B.拔山倒树而来 C.舟已行矣,而剑不行 D.温故而知新 3.翻译文中划线的句子。 其父愀然改容曰:“子之愚甚也!彼米不是田中来?” ______________________________________________ 4.你觉得文中的父亲是一个什么样的人?结合文段内容阐述。 ______________________________________________ |
山市 |
奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不一见。 孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数到八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。 1、请解释划线的词语。 危楼_________ 或凭或立__________ 裁如星点___________ 2、这篇短文以__________为顺序,描述了山市从出现到消失的过程。山市的全过程经历了三个阶段:从 _________到出现宫殿为初生阶段;出现城郭为发展阶段;_____________高潮阶段。 3、翻译下列句子,尽量直译。 而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。 ________________________________________________ |
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