师旷论学 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣安敢戏其君?臣
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师旷论学 |
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣安敢戏其君?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明,孰与昧行(在黑暗中走路)乎?” 平公曰:“善哉!” 1. 解释下列句中划线的词。 ① 臣安敢戏其君( ) ② 何不炳烛乎( ) 2.文中师旷用了三个比喻,意在说明一个什么道理? _________________________________________________________________________________________ |
答案
1.①怎么; ②点燃蜡烛 2.一个人要有活到才老学到老的精神。(意思对即可) |
举一反三
核舟记 |
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若呼啸状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰”初平山人“,其色丹。 通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! 1、解释句中画线的词。 ⑴其船背稍夷 ⑵钩画了了 2、给下列句子划出一处朗读停顿。 居 左 者 右 手 执 蒲 葵 扇 3、在文中找出两个同假字并解释。 ⑴ 同 ,解释 ⑵ 同 ,解释 4、把下列句子翻译成现代汉语。 ⑴其人视端容寂,若听茶声然 ⑵而计其长曾不盈寸 5、作者评论王叔远的微雕技术“ ”,还从什么地方能看出这一点? |
邹忌讽齐王纳谏 |
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公者,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王。曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!” 王曰:“善!”乃下令:“群臣吏民,有面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1、下列句中画线词解释有误的一项是 |
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A、邹忌讽齐王纳谏(用委婉的语言劝告) 臣之妻私臣(偏爱) B、能谤讥于市朝(指责) 臣诚知不如徐公美(的确,实在) C、今齐地方千里(指齐国的地方) 时时而间进(偶而) D、邹忌修八尺有余(指身高) 群臣吏民,有面刺寡人之过者,受上赏(当面) 2、下列句子中,画线词的含义完全相同的一项是 |
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A、于是入朝见威王 皆朝于齐 B、吾孰与徐公美 徐公来,孰视之 C、王之蔽甚矣 蔽林见窥之 D、自以为不如 以为妙绝 3、下列对课文理解有误的一项是 |
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A、邹忌的妻、妾、客都说他比徐公美。他也“窥镜而自视”,陶醉于这些溢美之词之中,于是,就“入朝见威王”,劝威王要广开言路,虚心纳谏,让人们都敢于说真话,这样才能实现大治。 B、邹忌的讽谏是从生活小事出发,以小比大,以家比国,寓治国之道于形象的比喻之中,贴切自然,入情入理。 C、邹忌在听到妻妾客的赞美之后的反应是“忌不自信、暮寝而思之”说明了邹忌是一个善于思考、实事求是的人。 D、本文记叙的是邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国大治的故事。 4、翻译下列句子。 (1)君美甚,徐公何能及君也? 译: (2)臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。 译: |
记承天寺夜游 苏 轼 |
①元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无 月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 |
画皆以人重 王士禛 |
予尝谓诗文书画皆以人重,苏、黄遗墨流传至今,一字兼金;章惇(dūn)京、卞岂不工书,后人粪土视之,一钱不直。永叔有言,古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远,使颜鲁公书虽不工,后世见者必宝之,非独书也。诗文之属莫不皆然。——选自《明清闲情小品赏析》 1.解释下面句子中画线词的意思。 ①念无与为乐者 念: ②但少闲人如吾两人耳 但: 2.翻译下面的句子。 ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 ②古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远。 3.《记承天寺夜游》中没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句),并以其中一句为例,说说你选择它的理由。 能体现友情的句子: 理由: 4.《记承天寺夜游》中画线句子是全文的点睛之笔,请参考下面的背景材料,说说为什么作者称自己为闲人?这体现了作者当时怎样的心境? 背景材料:苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。 5.“苏、黄”中的“苏”指苏轼,他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱,其最后两句:______________________________________,________________________表达了作者对亲人的怀念和祝愿。 |
阅读下面短文,回答问题。 林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光,便舍船从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” (1)解释下面句中画线字词的的含义。 ①有良田、美池、桑竹之属 ②悉如外人 ③余人各复延至其家 (2)下面画线词的意思和现代汉语相同的一项是 |
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A.仿佛若有光 B.阡陌交通,鸡犬相闻 C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉,无论魏、晋 (3)译句:此人一一为具言所闻。 译文: (4)“便要还家,设酒***鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”的原因是 。 |
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1、请用/线画出下列句子的停顿。 夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也。 2、解释下列句子中画线的词语。 (1)兴正浓( ) (2)项为之强( ) (3)明察秋毫( ) (4) 细察其纹理( ) 3、下列句子中画线的字意思相同的一项是 |
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A.驱之别院 岁寒,然后知松柏之后凋也。 B.以丛草为林,以虫蚊为兽 仁以为己任,不亦重乎? C.余常于土墙凹凸处 己所不欲,勿施于人 D.舌一吐而二虫尽为所吞 学而不思则罔 4、用现代汉语写出下列句子的意思。 ①徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣 ②余年幼,方出神,不觉呀然一惊 5、你认为怎样的人才能“时有物外之趣“? |
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