[甲文]夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。       [乙文]蕃(陈蕃)年十五

       [甲文]夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。       [乙文]蕃(陈蕃)年十五

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       [甲文]夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
       [乙文]蕃(陈蕃)年十五,尝闲处一室,而庭宇芜秽。父友同郡薜勤来候之,谓蕃曰:“孺子何不洒扫以待宾客?”蕃曰:“大丈夫处世,当扫除天下,”勤知其有清世(使社会澄清)志,甚奇之。
1、解释下列文言语句中划线的词语。
(1)夸父与日逐(           )
(2)饮于、渭(           )
(3)闲处一室 (           )
(4)事一室乎?(           )
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)弃其杖,化为邓林。
    _______________________________________________________________________________________ 
(2)孺子何不洒扫以待宾客?
   ________________________________________________________________________________________
3、夸父敢于逐日,表现了他无比英勇的气概,这个故事反映了古代劳动人民怎样的强烈愿望和顽强意志?
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4、你同意陈蕃的说法吗?请说说理由。
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5、为乙文拟一个题目,并指出夸父与陈蕃两人性格上的相似点。
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答案
1、(1)跑 
     (2)黄河
     (3)曾经
     (4)难道,怎么。
2、(1)他遗弃的手杖,化成了桃林。 
     (2)你怎么不洒水、扫地,以招待宾客呢?
3、反映了古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
4、不同意,一屋不扫,何以扫天下?胸怀大志,就不能打扫一下自己的住处?
5、《陈蕃立志》,胸怀大志,非惟常人或好高骛远。
举一反三

       水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
       予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
 1.解释下列语句中划线的词。
A.可爱者甚(     )  
B.牡丹之爱,乎众矣(     ) 
C.陶后有闻(     )
D.可远观而不可亵玩焉(     )
2.翻译文言语句。
A.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
   ________________________________________________________________________________________
B.莲之爱,同予者何人?
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3.短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是什么?
   ________________________________________________________________________________________
4.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。
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生于忧患,死于安乐
      《孟子》舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
       故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
       人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
1、指出划线词语意思不相同的一项[     ]
A、陶后有闻∕为人知
B、行乱其所为∕入则无法家
C、人过∕国
D、发声∕舜发畎亩之中 
2、下列句子中没有通假字的一项[     ]
A、曾益其所不能。
B、入则无法家拂士。
C、人恒过,然后能改。
D、 困于心,衡于虑,而后作。
3、下列划线词解释有错的一项是[     ]
A、百里奚举于(市场)
B、困于心,于虑,而后作(阻塞,不顺畅)
C、出则无敌国患者(指国外)
D、故天将降大任于人也(判断动词)
4、对选文第三自然段内容要点概括正确的是[     ]
A、人只有处于困境才能有所作为,国才没有忧患。
B、人若处于困境,国处于忧患,就一定要灭亡。
C、人若经常处于困境,就无法发挥才能;国无忧患则往往会遭到灭亡。
D、人处于困境才能奋发,国无忧患则往往会遭到灭亡。
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终不知车
       越无车,有游者得车于晋楚之郊,辐腐而轮,輗折而辕毁,无所可用。以其乡之未尝也,舟载以归而夸诸人。观者闻夸而信之,以为车若是,而为者相属。他日,晋楚之人见而笑其拙,越人以为绐己,不顾。及寇兵侵其境,越率敝车御之。车坏,大败,终不知其车也。
       注:①越:越国。②“辐(fú)”与下文的 “輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸:相当于“之于”。④相属:一个接着一个。⑤绐(dài)欺骗。
1、解释下列文中划线的字的意义。
     ①败(                )
     ②然(                )  
     ③固(                ) 
     ④效(                ) 
2、越人大败的根本原因是___________________________________________________________________
3、翻译下列句子。
     ①舟载以归而夸诸人。
      ______________________________________________________________________________________
    ②及寇兵侵其境。
      ______________________________________________________________________________________ 
4、读了这则故事后,你从越人身上吸取了哪些教训?
     ①_____________________________________________________________________________________
     ②_____________________________________________________________________________________
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三 峡
        ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月。
        ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
       ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
       ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1、 辨析划线词义:
(1)绝  ①巘多生怪柏(                    )                   ②哀转久(                    )    
(2)其  ①飞漱间(                    )                          ②间千二百里(                    )
(3)自  ①非亭午夜分(                    )                   ②三峡七百里中(                    )
(4)三  ①巴东峡巫峡长(                    )                ②猿鸣声泪沾裳(                    )
2、把下列句子译成现代汉语。
(1)虽乘奔御风不以疾也。_________________________________________________________________
(2)空谷传响,哀转久绝。_________________________________________________________________
3、文章的最后一段描写的是三峡哪一时节的景色?渔歌的引用给文章增添了什么色彩?
  _________________________________________________________________________________________ 
4、阅读李白的《早发白帝城》。  朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
  两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
      《三峡》的第②段与这首诗的__________句相印证,都表现了夏天三峡水流湍急的特点;文章第④段与诗中___________________一句相对应。
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       大抵观书先须熟读,使其言皆出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。……古人云,“读书千遍,其义自见。”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?——《训学斋规》
       注:①漫浪:随随便便。 ②急:要紧。
1、解释词语。
(1)可以有得。 得:______________
(2)其义自见。 见:______________
2、读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?(请用文章原句回答)
   ________________________________________________________________________________________
3、作者在“三到”中,强调了__________________的重要,这是因为____________________________。(用原文短句正面回答)
4、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。(不超过15个)
  _________________________________________________________________________________________ 
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