西湖游记 从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉
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| 西湖游记 |
从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
1．解释下列加粗的字词。
从武林门而西（ ）
突兀层崖中（ ）
即棹小舟入湖（ ）
2．从文中的哪些词语可以看出作者对西湖向往已久，亟欲一览的迫切心情？
3．文中写了哪几种景物？主要用了哪种修辞？
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答案
1．向西；高耸的样子；划船
2．心飞湖上；茶毕，即棹小舟入湖
3．答案文中写了山色、花光、温风、波纹四种景物，主要用了比喻的修辞手法。
（意思对即可） |
举一反三
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1、解释句中划线的字。
① 选贤与能（ ）
②讲信修睦（ ）
③男有分（ ）
④货恶其弃于地也（ ）
⑤盗窃乱贼而不作（ ）
⑥是谓大同（ ）
2、揣摩句子特征，翻译句子。
①故人不独亲其亲，不独子其子。
_________________________________________________________________________________________
②使老有所终，壮有所用，幼有所长。
_________________________________________________________________________________________
3、文章的结构方式是_______________________________________________________________________
4、文章从___________ 、______________ 两个方面说明了“大同”社会的优越性。
5、文章的中心观点是_____________________________________________________________________ 。 |
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．解释画线词：
①念无与为乐者 念：
②遂至承天寺寻张怀民 遂至：
③相与步于中庭 于：
④盖竹柏影也 盖：
⑤未复有能与其奇者 与：
⑥念无与为乐者 与：
2．阅读文章，回答下列问题。
①文中写了两个人，这两人的相同点是：
②写出文中用水草比喻月光下竹柏摇曳的句子。
③为什么作者不能入睡，又“欣然起行”的？
④结尾的两句表达了作者怎样的心情？
⑤“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，
把 比作 ，把 比作 。
⑥“月色入户”一句中“入”字用得好，好在哪里？
3．划分句子的朗读节奏。
相与步于中庭 |
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1．解释句中划线的词。
①阡陌交通，鸡犬相闻（ ）
②无论魏晋（ ）
③率妻子邑人来此绝境（ ）
④遂与外人间隔（ ）
2．翻译下面的句子。
① 渔人甚异之
______________________________________________________________________________________
②此人一一为具言所闻，皆叹惋
______________________________________________________________________________________
③既出，得其船，便扶向路，处处志之
______________________________________________________________________________________
④后遂无问津者
______________________________________________________________________________________
3．选出划线词词义不同的一项 |
| [ ] |
A．男女衣着，悉如外人 村中闻有此人，咸来问讯
B．此中人语云 不足为外人道也
C．欲穷其林 林尽水源
D．未果 后遂无问津者
4．选出划线词词义相同的一项 |
| [ ] |
A．出：既出，得其船 皆出酒食
B．乃：乃大惊 乃不知有汉
C．复：复前行 不复出焉
D．舍：便舍船 屋舍俨然
5．本文以渔人进出桃源为线索组织材料，细读文章，完成文章结构图。
_______________——访问桃花源——_________________
6．以“桃花源美，美在……”写几句赏析性的话。
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水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1、解释句中划线的词。
①自李唐来（ ）
②不蔓不枝（ ）
③可远观而不可亵玩焉（ ）
④可爱者甚蕃（ ）
⑤予谓菊，花之隐逸者也（ ）
⑥宜乎众矣（ ）
2、用现代汉语翻译下面的句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染……
________________________________________________________________________________________
②菊之爱，陶后鲜有闻。
________________________________________________________________________________________
③莲，花之君子者也。
________________________________________________________________________________________
3、选出划线词词义不同的一项 |
| [ ] |
A、何：同予者何人 何陋之有
B、可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴
C、独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染
D、之：水陆草木之花 莲之爱
4、下面分析不准确的一项是 |
| [ ] |
A、“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。
B、“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。
C、“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。
D、“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩。
5、文中写“菊”和“牡丹”是为了___________________________________________________________
6、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是_____________________________________________________
7、 “予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”从修辞角度看，是_____ 句，从句子的整散角度看，是____________句。
8、文章表达了作者_____________________________的生活态度。 |
今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己；大人（指天子诸侯）世及（世代相传）以为礼，城郭沟池以为固，礼仪以为纪；以正（端正）君臣，以笃（深厚）父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知（通“智”），以功为己。故谋用是作，而兵由起。禹汤文武成王周工，由此选也。此六君子着，未有不谨于礼者也。以著（明）其义，以考其信，著（明，揭露）有过，刑（推行）仁讲让，示民有常。如有不由此者，在执（职位）者去，众以为殃（祸殃），是谓小康。
1、 解释下列画线的字。
（1）今大道既隐（ ）
（2）各亲其亲（ ）
（3）以睦兄弟（ ）
（4）是谓小康（ ）
（5）礼仪以为纪（ ）
（6）未有不谨于礼者也（ ）
2、翻译下列句子。
（1）故谋用是作，而兵由起。
译文：_______________________________________
（2）如有不由此者，在执（职位）者去。
译文：_______________________________________________
3、判断下列说法是否正确，正确的在其后的括号内打√，错误的在其后括号内打×。
（1）禹汤文武成王周工都是文中的小康时代遵守礼仪的杰出人物。（ ）
（2）在古代思想家眼里，“大同”是天下为公、路不拾遗、秩序井然的社会；“小康”是天下为家、温馨和爱、讲究礼仪的亲情社会。（ ）
（3）“以著其义，以考其信”的意思是“用（礼）来显示民众应该做的事，用礼来考察民众做事是否正确。（ ） |
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