《论语》十则(一)曾子曰:“吾日三省吾身--为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (二)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (三)子贡问曰:“有
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《论语》十则 |
(一)曾子曰:“吾日三省吾身--为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (二)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (三)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” (四)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。” (五)子曰:“富与贵是人之所欲也,不以其道得之.不处也。贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。” (六)于贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。” (七)子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是”。 (八)子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求.从吾所好。” (九)子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至于斯也。 (十)(点)曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人;浴乎沂,风乎舞雩:咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!” 1.解释下列句子中划线的词。 (1)与朋友交而不信乎 信:___________ (2)不图为乐之至于斯也 图:___________ (3)富与贵是人之所欲也 之:___________ (4)先行其言而后从之 而:____________ 2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。 (1)士不可以不弘毅,任重而道远。 (2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 3.文中有很多语句都己成为成语,请你写出其中的三个。 4.本文是儒家修身之言,讲的是做人的道理。请任选一则,谈谈对你的启示。 |
答案
1.(1)信:诚实。 (2)图:料想。 (3)之:主谓之间,取消句子独立性,无实义。 (4)而:然后,表顺接。 2.(1)译文:读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志,承担的责任重大,艰险的道路还很长。(2)译文:看见德行优秀的人要向他看齐,看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。 3.见贤思齐 已所不欲,勿施于人 任重道远 成人之美 4.开放性试题,言之成理即可。 答题示例:“其恕乎!己所不欲,勿施于入”说的是自己不喜欢的言行,不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容,不要强人所难。 |
举一反三
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而***尉。陈胜佐之,并***两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。(节选自《陈涉世家》) 1、解释下列句中划线的词。 (1)吴广素爱人( ) (2)广故数言欲亡( ) (3)王侯将相宁有种乎( ) (4)从民欲也( ) 2、下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是 |
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A、士卒多为用者 / 吴广为都尉 B、广起,夺而***尉 / 为坛而盟 C、陈胜佐之,并***两尉 / 辍耕之垄上,怅恨久之 D、且壮士不死即已 / 北山愚公者,年且九十 3、用现代汉语翻译文中的句子。 句子:藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 翻译: 4、这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是: 、 。 |
齐王筑城齐王 |
一日临朝,顾谓侍臣日:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍侵虞之患,可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?艾子对日:今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民,裸露僵踣②,望天而歌。臣怪之,问其故。答日:‘大雪应候③,且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。’正如今日筑城,百姓不知享永逸者当在何人也。(选自苏轼《艾子杂说》,题目为编者所加) 【注释】①支备:调度战备。支,调度、支付。②踣(bó搏):跌倒。③应侯:顺应时令。 1、给文中画线部分断句,限断3处,停顿处用“/”隔开。 使 秦 不 得 窥 吾 西 楚 不 得 窃 吾 南 韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右 岂 不 大利 耶? 2、解释下面句中划线的词。 (1)岁苦支备( ) (2)虽有少劳( ) (3)而异日不复有征戍侵虞之患( )(4)臣怪之( ) 3、用现代汉语翻译下面的句子。 闻吾下令,孰不欣跃而来耶? 翻译: 4、通过艾子的话,作者想要告诉人们一个什么道理? 答: |
【甲文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(选自《记承天寺夜游》) 【乙文】熙宁十年秋,彭城①…大水。云龙山人张君之草堂,水及其半扉②。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适③当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色;风雨晦明之间,俯仰百变。山人有二鹤,甚驯而善飞,旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂④田,或翔于云表;暮则傃⑤东山而归:故名之曰“放鹤亭”。 (选自《放鹤亭记》) 注:①彭城:古地名,今徐州。 ②扉(fēi):门。 ③适:恰好。 ④陂(bēi):水边。⑤傃(sù):向,沿着 1、解释下列划线词语在文中的意思。 相与步于中庭____________ 但少闲人如吾两人者耳_____________ 明年春,水落____________ 旦则望西山之缺而放焉_____________ 2、选出下列句中词义或用法相同的一项 |
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A.或翔于云表 或异于二者之为 B.或立于陂田 刻唐贤今人诗赋于其上 C.迁于故居之东 春夏之交 D.甚驯而善飞 而山人之亭,适当其缺 3、翻译下列句子。 (1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 _______________________________________________________________________________ (2)风雨晦明之间,俯仰百变。 _______________________________________________________________________________ 4、对文段内容的理解和欣赏不正确的一项是 |
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A、甲文中“遂至承天寺,寻张怀民”及“怀民亦未寝”两句,体现了作者在贬官黄州期间朋友甚少,惟张怀民与自己心境相同,可以同乐。 B、甲文“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”一句,作者以丰富的想像,虚写夏夜月光,于平常事物中味常人不能味之情趣。 C、乙文交待了放鹤亭名称的由来,并具体描写了放鹤亭的特点。 D、从乙文的描写中,可以看到张君尽享自然之趣的人生态度。 5、你如何理解甲文中“闲人”的含义? |
隆中对(节选) |
自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。 1.选出解释有误的一项 |
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(A)利尽南海 (物资 ) 威天下不以兵革之利(锋利) (B)国险而民附 (国都) 此用武之国 (地方) (C)贤能为之用 (他) 子之不知鱼之乐全矣(助词,无义) (D)挟天子而令诸侯(表示承接关系) 此可以为援而不可图也(表示转折关系) 2.句子翻译。 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 3.在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。 ①曹操: ②孙权: ③荆州、益州: ④诸戎、夷越: 4.“以古为鉴,可以知兴替”,历史是现实的一面镜子。结合选段内容,说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义?简要概括三点即可。 |
汉明帝尊师 |
上①自为太子,受《尚书》于桓荣,及即帝位,犹尊荣以师礼。尝幸②太常府,令荣坐东面,设几杖,会百官及荣门生数百人,上亲自执业③;诸生或避位发难④,上谦曰:“太师在是。”既罢,悉以太官供具赐太常家。荣每疾病,帝辄遣使者存问,太官、太医相望于道。及笃,上疏谢恩,让还爵士⑤。帝幸其家问起居⑥,入街,下车,拥经而前,抚荣垂涕,赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被,良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下。荣卒,帝亲自变服临丧送葬,赐冢茔于首山之阳。子郁当嗣⑦,让其兄子泛;帝不许,郁乃受封,而悉以租入与之。帝以郁为侍中。 注:①〖上〗汉明帝刘庄。②〖幸〗驾幸,到。③〖执业〗听讲。④〖避位发难〗离开座位向皇帝提出疑难问题。⑤〖爵士〗爵位和封地。⑥〖起居〗此为病情。⑦〖嗣〗继承爵位。 1.写出下列句子中划线词的意思。 ①太师在是( ) ②悉以太官供具赐太常家( ) ③拥经而前( ) ④抚荣垂涕( ) 2.翻译句子。 荣每疾病,帝辄遣使者存问。 3.读了本文,然后结合《送东阳马生序》一文,谈谈你得到的启示。 |
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