阅读下面《活版》片断，完成下面的题。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之

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阅读下面《活版》片断，完成下面的题。
       庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
1．解释句中划线的词。
   （1）则以纸帖之___________
   （2）每韵为一帖___________________
   （3）持就火炀之___________
   （4）瞬息可就___________
2．用现代汉语写出下列句子的意思。
      其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
       _______________________________________________________________________________________

3．制作活板的第一道工序是（         ），所用的原料是（　　    ），用火烧活字的目的是（　    　）（请分别用原文中的一个二字词回答）
4．这段文字中介绍活板的排版先后有六个步骤，用自己的话给A、B、C、D、拟个名称填在符号后横线上，并按先后顺序正确排列把其代号填在数字后横线上：
     Ａ、                     　Ｂ、                        Ｃ、                      Ｄ、
（1）                （2）F用药物蒙铁板（3）                     （4）                   （5）Ｅ（6）                     　

答案

1．（1）用标签标出 (2) 标签(3) 靠近（4）完成
2．他的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。
3．刻字、胶泥、令坚
4．Ａ、按平版面　Ｂ、设置铁范Ｃ、密布字印Ｄ、设置铁板
（1）Ｄ（2）Ｆ用药物蒙铁板（3）Ｂ（4）Ｃ（5）Ｅ用火烧（6）Ａ　

举一反三

文言文比较阅读。
　　[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。                                                                                            （选自课文《陈太丘与友期》）
　　[乙]郭伋始至行部^①，到西河美稷^②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”辞伋谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事^③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭^④，须期乃入。其为人若此。                                                                 （选自《后汉书·郭传伋》，略有改动）
　　注释：①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④：野亭：郊野外的亭子。
1．下列划线词语的解释不正确的一项是[     ]
A．太丘舍去（舍弃、丢下）
B．则是无信（不讲信用）
C．及事讫（完毕）
D．先期一日（约定的日期）
2．下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是 [     ]
A．相委而去       杂然而前陈者
B．计日告之       传一乡秀才观之
C．遂止于野亭   骈死于槽枥之间
D．其为人若此   安陵君其许寡人
3．用现代汉语翻译下面的句子。
      客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

4．文段理解。
（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。
（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）

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       邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
       于是入朝见威王。曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
       王曰：“善！”乃下令：“群臣吏民，有面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。
1、本文选自                  ，这部书是由西汉的整理的。本文记叙的是邹忌从与徐公比美中悟出                                                 的道理，进而讽劝齐王，使齐国                                        的故事。
2、请用“／”给下面句子断句。
     今齐地方千里（断一处）
3、解释下列划线词的意思。
     ①臣之妻私臣（            ）
     ②邹忌修八尺有余（            ）
      ③邹忌讽齐王纳谏（           ）
      ④时时而间进（          ）
4、翻译句子。
     ①我孰与城北徐公美？

      ②今齐地方千里百二十城，宫妇左右莫不私王。

     ③期年之后，虽欲言，无可进者。

5、许多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。本文也有一个这样的成语，它是：                                                          。
6、邹忌的讽谏有什么特点？

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阅读《马说》，完成1—6题。
      世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
      马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
       策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
1．解释句中加横线的词语。
    （1）只辱于奴隶人之手（           ）（2）才美不外见（          ）
    （3）策之不以其道（          ）         （4）且欲与常马等不可得（           ）
2．下列各句中的“之”与“虽有千里之能”中“之”的用法和意义都相同的一组是

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邹忌讽齐王纳谏

        邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
       于是入朝见威王。曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
       王曰：“善！”乃下令：“群臣吏民，有面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。
       燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．本文选自                   ，这部书是由西汉的                          整理的。
2．请用“／”给下面句子断句。
     今齐地方千里（断一处）
3．解释下列划线词的意思。
   （1）邹忌讽齐王纳谏（              ）
   （2）臣之妻私臣（              ）
   （3）群臣吏民，能面刺寡人之过者（           ）
4．翻译句子。
  （1）我孰与城北徐公美？

  （2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

5．许多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。本文也有一个这样的成语，它是                        。

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阅读下面《活版》片断，完成下面的题。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之