阅读《愚公移山》选段,完成下题。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”
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阅读《愚公移山》选段,完成下题。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 1.解释下列语句中加横线的字词。 ①惩山北之塞( ) ②杂然相许 ( ) ③遂率子孙荷担者三夫( ) ④箕畚运于渤海之尾( ) ⑤曾不能毁山之一毛 ( ) ⑥河曲智叟亡以应( ) 2.下列各组中加横线字的意思和用法相同的一项是 |
答案
1.①苦于;②赞同;③负荷,挑;④用簸箕和土筐装土石;⑤草;⑥(同“无”,)没有。 (意思对即可) 2.D 3.(1)冬夏换季,才往返一次。(2)你太不聪明了。 4.挖山不止的顽强意志,排除非议的坚定信心。 5.①我必定会永远受到修养极高的人的耻笑。 ②医生喜欢给没病的人治病来捞取功劳。(医生喜欢给没病的人治病,把治好病作为自己的功劳。) ③残酷的统治比老虎还要凶啊! |
举一反三
生于忧患,死于安乐 |
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。 1、解释下面句子中划线的字词。 舜发于畎亩之中____________________ 所以动心忍性_______________________ 衡于虑____________________________ 入则无法家拂士_____________________ 2、画线句中的“苦”“劳”“饿”“空乏”等几个词都不能按原来的意思简单解释,如“苦”,不能只解释为“痛苦”,而应解释为“使……痛苦”,这是文言文中的动词使动用法。试用这种方法解释下面句中划线的词。 A、劳其筋骨 劳:____________________ B、饿其体肤 饿:____________________ C、空乏其身 空乏:______________________ 3、翻译句子:然后知生于忧患,而死于安乐也。 译文:________________________________________________________________________。 4、文章第一段列举了六个人的事例,他们有什么共同点?举这些事例有什么作用? 答:____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 。 |
读下面的文言文,完成l—5题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.下面句子中加横线字的意义完全相同的一项是 |
阅读柳宗元的《小石潭记》,回答问题。 ①从小丘西行二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岸。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,然不动;尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 1、请你联系上下文,解释下列划线的文言实词和文言虚词的意思。 (1)斗折蛇行,明灭可见( ) (2)如鸣佩环,心乐之( ) (3)其岸势犬牙差互,不可知其源。( ) (4)乃记之而去( ) 2、请你用现代汉语翻译下面的句子。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 _____________________________________________________________ 3、本文在写作上最突出的特色,是善于抓住景物的特点生动细致地加以描绘。如第②段对潭水的描写,整段文字没有一个“水“字,但没有一处不在写水。请你分析一下作者是从哪些角度写出潭水的特点的? |
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