阅读《背影》选段，完成题。（共12分）背   影  朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单

题型：不详难度：来源：

阅读《背影》选段，完成题。（共12分）
背   影  朱自清
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！　
小题1:文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？（2分）
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小题2:“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾？谈谈你的看法。（2分）
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小题3:“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”和“我便进来坐下，我的眼泪又来了”，请你说说两次流泪的原因分别是什么？（2分）
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小题4:文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，而“我”带的是父亲给我的“皮大衣”，你认为这样写有什么作用？（2分）
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小题5:结合下面两段文字，就你读了《背影》这篇文章，谈谈你的看法。（2分）
　　9月12日《北京青年报》报道：由于多数学生反对，《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是：《背影》中“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。
　　9月14日“搜狐网”：听到这个消息，台湾的年轻学子反应却是相当不以为然，而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊，《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。
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小题6:生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。（2分）
　　“为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。让这泪化作　　________________________________________________________________________。

答案

小题1:例：赞成。因为在父母眼中，无论儿女多大，永远都是他们的小孩子，父亲亲自送他，是父爱的表现；反对。虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱，但却无助于“我”的成长，甚至在一定程度还削弱我“我”独立生活的能力。
小题2:不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。
小题3:第一句是因父亲在如此困境下还这样关心我，使我感动而流泪；第二句是因父子分别，想到父亲对自己的爱，想到今后父亲艰辛而难过流泪。
小题4:对父亲的外貌描写突出三个“布”字，反映家庭生活艰难、渗淡，在如此困难的情况下为“我”做昂贵的大衣，反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。
小题5:略
小题6:例：一阵清风，为父亲吹干额头上的汗滴。

解析

小题1:试题分析：作者当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自为他送行，这一方面说明在父亲眼里，儿子永远是长不大的孩子，永远需要父亲的照顾和保护，表现了父亲对儿子深深的爱。但从另一方面来说，父亲虽然心里是爱儿子的，但父亲这种做法未必有利于儿子的成长，儿子已经是一个成年人了，他应该具备独立生活的能力。
点评：此题是一道开放题，针对文中父亲的做法，仁者见仁智者见智，有赞同的，也有反对的，但是无论哪种见解，都要围绕文章和材料的内容说出具体的理由。
小题2:试题分析：父亲心里轻松是因为父亲尽到了关爱儿子的心意，所以感到轻松，亲艰难地过铁道为儿子买橘子是因为父亲年迈，而且经历了家庭变故和事业低谷，所以过铁道很艰难。这两者并不矛盾。
点评：解答本题时，要联系文章中的具体内容和语句，再结合作者的写作意图和自己的生活经历来分析。
小题3:试题分析“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”， 父亲在如此困境下还这样关心我，艰难地过到铁道那边去给“我”买橘子，父亲对“我”这种深深的爱，使“我”感动而流泪；“我便进来坐下，我的眼泪又来了”，父亲为我安顿好一切后，又千叮咛万嘱咐，这才走了，跟父亲分别，作者想到父亲对自己的爱，想到今后父亲艰辛而难过地流泪。
点评：分析作者的情感态度就要知道写文章（段落、情节）是为了什么，达到什么目的。它不仅要求了解内容，还要了解作者的口气，分析作者的叙述方法，这样才能推断出作者的情感态度。除此外，还要注意文章的主题大意，把握文章的中心思想对于分析作者的情感态度大有帮助。
小题4:试题分析：儿子的衣着和父亲的衣着形成了鲜明的对比，作者对父亲的外貌描写突出三个“布”字——“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，反映家庭生活艰难、渗淡，而“我”带的是父亲给我的“皮大衣”，在如此困难的情况下父亲为“我”做昂贵的大衣，反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。
点评：推测写作意图就要知道写文章（段落、情节）是为了什么，达到什么目的。它不仅要求了解内容，还要了解作者的口气，分析作者的叙述方法，这样才能推断出写作目的。除此外，还要注意文章的主题大意。虽然写作目的和文章大意是两回事，但把握文章的中心思想对于推测写作目的大有帮助。判断写作目的，还要注意作者材料的详略安排。
小题5:试题分析：《背影》一文所反映出的人性美、人情美是毋庸置疑的，作为中学教材中的篇目，这篇文章很好地陶冶了中学生的情操，使学生对父爱、亲情有了更深刻的理解和体会。文中所写的父亲翻越铁路栅栏去买东西，确实没有遵守交通规则，而且这样做很危险，会给中学生产生不好的影响。这虽然是一道开放性试题，没有统一答案，但是作答时必须要有自己明确的观点，理由充分合理。
点评：刀豆要不要从中学教材删除《背影》一文，仁者见仁智者见智，有赞同的，也有反对的，但是无论哪种见解，都要围绕文章和材料的内容说出具体的理由。赞成任何一方均可，但必须结合课文父亲的形象来谈，有理有据。
小题6:试题分析：“……为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。让这泪化作……”这句话以“为父亲滴一滴泪”为内容，运用了比喻的修辞手法，表达了对父亲的爱。只要掌握了这些，就可以进行句子仿写了。
点评：仿句类题，顾名思义就是仿照例句再写一个句子。解答句子仿写类题目时，要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等。基本解题思路是：
①析原型。即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。②定格式 。根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。③关注句式和修辞。根据格式创写句子时，应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。