睡莲亲属探病的时间刚过，同病房的宁波大婶和胖阿嫂还沉浸在方才亲人团聚的欢欣中，互相夸赞着对方的小辈如何如何的好…… 病房的墙壁是浅绿

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睡莲
       亲属探病的时间刚过，同病房的宁波大婶和胖阿嫂还沉浸在方才亲人团聚的欢欣中，互相夸赞着对方的小辈如何如何的好……
      病房的墙壁是浅绿色的，在月光里，像一泓幽深的清水潭，水面是那么的清冷寂静，没有一丝波纹。病房长长的夜啊，可真难挨过。
      忽然，走廊中一阵喧哗，又进来一个新病人。我看她昏沉沉地躺着，手腕上还吊着输液针管，有一头白霜似的头发。
      “护士阿姨，我是来陪夜的。”这声音像清风一般甜润，吸引了我的视线：一张小姑娘笑眯眯的脸，衬在清水潭般的绿墙上，像刚刚盛开的一朵白睡莲，闪闪的眼睛是噙在花瓣上的两颗晶莹的露珠。看样子不过十二三岁，脖子上还系着红领巾……
      “姑姑，这是您的水瓶吗?我替您打热水去。”清风一般甜润的声音把我唤醒了，天已大亮。那白睡莲般的小姑娘笑眯眯地站在我床边呢。
      “噢噢，那太麻烦你了。”
      “不要紧的，我顺便的呀。”说着，她把宁波大婶和胖阿嫂的水瓶都带走了。露珠般的眼睛一闪一闪的，她走了。
       不知怎么，这一天我只盼着天黑，白发老人仍旧昏睡着，白睡莲般的小姑娘还会来陪夜的。我原来在盼她！
      “护士阿姨，我是来陪夜的。”她来了！可是声音变了，很轻很细，像悄然飘洒的春雨。我急忙抬头看，同样十二三岁的年龄，同样围着红领巾，却换了一张脸：尖尖的下巴，眼睛像新月一样细细弯弯的，像一朵含苞的新莲。
      “护士阿姨，我是来陪夜的。”第三天晚上，病房门外亮起的声音又变了，像百灵一般快乐，映在清水潭般的绿墙上的是一张圆鼓鼓的脸，两颊很红很红，还嵌着一对笑靥。哦，这回可是朵顶呱呱的红睡莲啦！这位白发老人不知从哪儿修来的这么多好孙女儿，连我们大伙都跟着享儿女福了。
        又是一个欢乐的早晨，红睡莲跳跳蹦蹦替我们打水、扫地……
        中午，白发老人醒了，病房的人都夸她的孙女好。白发老人轻轻叹口气，笑了。她说：“我可没那个福气。儿子在外地工作，老婆子一个人。那三个闺女是一幢楼里的邻居，平日全靠她们相帮买盐买米倒垃圾呢。”
       是什么在我寂寞已久了的心房中轻轻地、暖暖地攒动着？是甜润的清风?是细柔的春雨？还是欢乐的百灵鸟？
      阳光洒在病房的绿墙上，清冷寂静的清水潭变得波光潋滟起来，水面上绽开了那么多睡莲，白的、红的，一朵朵都像姑娘可爱的笑容，我不由地想起了我的许许多多的亲人，仿佛她们不曾离开过我。
      一朵美丽的睡莲，在我心中悄悄地绽开了……
1．文章为什么以“睡莲”为标题？

2．文中画线句子在结构上的作用是什么？

3．文章描写了三个陪夜的小姑娘，哪个详写？哪个略写？这样写有什么好处？

4．文章开头写病房墙壁在月光里像“清冷寂静”的清水潭，结尾却写阳光洒在病房的绿墙上，清水潭变得“波光潋滟起来”。这样写是否前后矛盾？请你说一说理由。

答案

1．一是用来比喻三个活泼的小姑娘；二是用来象征一种纯洁、美好、高尚的品质。
2．承接上文的“清冷寂静”，引出下文三个小姑娘的动人故事。
3．详写第一个小姑娘，略写第二和第三个小姑娘。突出第一个小姑娘的美好品质，避免重复累赘。
4．不矛盾。三个小姑娘的动人事迹和美好品质，深深地感染、打动了我，使我的心境发生了变化。

举一反三

超越极限
（易容）

       电视台正在播放一档新节目，名为《超越极限》。参赛者被选中后，须在规定时间内吃掉一盘让人毛骨悚然的食物——活的蚯蚓、蜘蛛……场面刺激，直接挑战人的嘴、胃和心理承受能力。
      那期节目从头到尾，尝试者不乏其人，但几番努力，终于还是败下阵来，到最后竟无一人从容过关。
      妻说：“换了我，我也无论如何吃不下去，真恶心呢。”在女人中，妻算勇敢的了，一次在车上遭遇小偷，人人明哲保身，视而不见，惟妻挺身而出，把包甩过去，将小偷的刀打落在地。
     “那要是给你很多钱呢？”我故意问，“比如说两万，你敢不敢吃下去？”
       妻毫不犹豫地摇头。
     “两万太少，要是两千万呢？一辈子锦衣玉食，你吃不吃？”我接着寻找可能的条件。
       妻想了一会儿，仍摇头：“确实诱人。但要真吃下那盘东西，我想我下半辈子再也吃不下任何东西了。生无乐趣，要那些钱有什么用？”
      我说：“如果发生灾难，不幸被压在石堆下等待救援，无食无水，只有这些东西可以维生，我想那时候任何人都吃得下去了。”
      妻说：“也许那时我会吃吧，饿得晕头转向，求生的本能会战胜一切恐惧和恶心。”
    “所以说想想真正超越极限，必须将人置于死地，否则人的潜能就不会发挥到极致”。我得意地做总结。
      妻沉思着。
      良久，她开口，一字一顿：“只有在一种条件下，我一定会将它整盘吃下去，毫不勉强，心甘情愿”。
      我问：“什么？”
       妻说：“如果能让父亲回来。”
      妻的父亲去年因肝癌去世，妻在病榻前陪伴数月，用尽所有办法，却终于无力回天，眼睁睁看着老人对人世无比的留恋而离去。那一段刻骨铭心的记忆遂成妻心中永远的痛，时至今日，每每午夜梦回，泪湿枕巾，常说又见到父亲笑容依旧，宛如生时。
     “如果能让父亲回来，那算得什么呢？”妻的眼圈红了，面容却透着坚定。
       我听着妻的话，一颗心不由得被深深震撼了。
1．全文来看妻子眼中“超越极限”的内涵是什么？
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2．举出文中妻子能够使出超越极限的力量的两件事情。
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3．如何看待电视台播放的名为《超越极限》的这一档新节目？
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4．认为下列情况是否属于文中妻子理解的超越极限的力量。并阐述理由。
①奥运会上有好多选手为了能站在最高领奖台上，不惜以损害身体为代价服用兴奋剂。
②城市里有一种“蜘蛛人”，他们的工作给高层楼房做外墙清洗，非常危险，需要挑战生理、心理极限，可收入非常可观。
③一次矿难中，从发生那天到第十五天，救援人员才从矿下就救出一个几乎奄奄一息的矿工。据他回忆，在井下，他每天都在不停地扒煤，寻找任何可以延续生命的东西，而在正常情况下，一个人不吃不喝七天就会死亡。
④电影《泰坦尼克号》女主角，在与男主角杰克发生了刻骨铭心的爱情后遭遇沉船，她答应杰克要活着，在那样寒冷的冰木块上竟然奇迹地等到了救援人员。
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小巷晚雨
       大约是临近中秋节的一天，傍晚下起了雨。从报馆出来，我撑开雨伞，匆匆绕过霓虹灯闪耀的闹市，步入了长长的小巷。小巷两边是清一色保存完好的明清建筑，拙朴典雅，古色古香。雨丝无声地飘洒在伞布上，又无声地落在石板路上，白白的石板路面便晶莹透亮。
       是谁家的玫瑰忘收了？在墙头上红红地燃烧，空气中弥漫着淡淡的香味。
      我的脚步不由得慢了下来，在玫瑰花下站定，细瞅。雨中的玫瑰格外生动，昂然勃发，鲜润纯粹。梗是笔挺的梗骨，叶是墨绿的叶脉，花是纯纯的花魂。雨珠在绒绒的花辩上滚来滚去，肆意嬉戏。静听，似有笑语溢出，温馨得令人心醉。
      忽然，一片花瓣在轻摇，我的心一沉，爱是有代价的，自然界也不能幸免。目睹坠落的全过程无疑是一次灵魂的洗礼。花瓣依依不愿离开。分离后的花瓣并非直落，而是绕花盆飘荡半圈后才哀哀离去，缠绵在一尘不染的石板路上。一朵花瓣和母体的离析过程竞如此艰难如此痛苦，我的心惊颤不已，那分明也是一场生死离别。我将花瓣轻轻拾起，紫红的叶窝里还卧着几粒泪珠。我忽然想，这多像爱女出嫁，新娘是火样的花辨，新郎是温柔的小雨，淡雾是娘家请来的傧相，巷陌是婆家迎亲的长队，天地问充满浓浓的情意。
       就在这时，我听到“扑通”一声，好像有人摔倒了，扭身一看，是位戴斗笠的中年汉子。和中年汉子一同摔倒的还有一筐圆圆的月饼。散开的月饼在白白的石板路上滚落了一地。中年汉子呆愣着不知所措。便有人固上来捡。我也匆忙走了过去。月饼很快拾到筐里，那汉子十分沮丧，原来是给一家超市送的货。“还好，没碎多少。”“没关系，只是包装纸湿了点，干了就好了。”“……”人们热心地安慰着，可他总不开心。这时一位大妈说：“咱小巷的月饼跌落在咱小巷的路上，我看呀，是咱小巷的福分，肥水不流外人田，咱小巷的人一家买两斤不就得了？”大妈的建议立即得到了热烈响应，三下五除二就把月饼买完了。我也买了两斤。戴斗笠的汉子十分感动，向人群深深地鞠了一躬。这时大家才发现他腿有残疾。人群很快散去了。
        小巷又恢复了方才的平静。
       破碎的是月饼，圆满的是___________________________________。
       小雨还在淅淅沥沥地下着，墙头的玫瑰愈发燃烧得迷人。
       我举着伞慢慢地走着……
       清丽、淡雅、朦胧，雨中的小巷宛如一幅水墨画。
1．从全文来看，以“小巷晚雨”为题目有什么好处？

2．文章第二、三、四段作者不惜笔墨写玫瑰花和自己看玫瑰花的感受，对这种写法有人认为没有必要写得如此详细，也有人认为这样写恰到好处。对这个问题你怎么看？

3．根据文意在下面句子的横线上填一个恰当的词语。
     破碎的是月饼，圆满的是____________。
4．文中有一句话能较好地概括全文的主题，这句话是_________________________。
5．结尾三段文字的作用是___________________________________。（划线处）
6．浙淅沥沥的“秋雨”在作者笔下充满了温馨和浓情，而在我国古代诗词中常常成为表达哀愁悲凉感情的意象，试举两例。

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风骨
　　①一天，我正要去上课。　　
       ②突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭过头看去，是一个农民模样的人，但我却不认识他。　　       ③他说，马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长。他随即从上衣口袋里掏出一沓钱，当时我并没有太多的在意，只是想着家长尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。　　
       ④但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到了，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两元一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。　　
       ⑤看着这些零钞，我当时突然有一种哽咽的感觉。十几年前我上高中时，父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱来，冻得红裂的手心里攥紧的便是类似这样的一堆零钱，甚至里边夹杂着旧版的分纸币。而今天的这一堆零钱当中，可能也有省下的柴米油盐的钱，可能也有父母得病了舍不得吃药的钱，也许有几块钱是刚刚卖了鸡蛋得来的，甚至有的还是借别人的，上面尚留有别人的余温。可现在，他都给他的女儿拿来了。　　
       ⑥我问，少了多少呢？　　
       ⑦5元。家长有些捶胸顿足，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了的，怎么会少了呢？这要我怎么办？这位父亲显然有些着急了。　　
       ⑧我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走，一边还不断地上上下下摸自己的衣兜，寻找他那不知遗失在何处的5元钱。　　
       ⑨那节课，我上得很不好，脑海中总是浮现着家长找钱的着急样子，鼻子酸酸的。下课后，我也没有把钱给我的学生，而是直接回到了办公室。　　
       ⑩在搭上自己的5块钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生的时候，我也只是轻描淡写，简单地告诉这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。　　

我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这一点。　　

我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，这位家长又找到我，有些局促不安地从兜里掏出了5元钱给我，并说：闺女前些日子写信给我，说这次给她捎来的钱有些不一样，因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了事情的原委，并且感觉到你肯定垫进去了几元钱，所以我今天给你送来了。　　

我百般推辞。我说5元钱的，就算了吧，但家长却极认真的样子。半天推搡过后家长突然好像生气了，一把把那5元钱塞到了我的手里，简单地几句客气话之后，便一扭头走进深秋的风里。　
　

我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。　　

这个世界穷人不少，但能够高擎自己的灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失最可宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。
1．小说通过哪两个主要情节来刻画家长的形象？
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2．品读文中画横线的句子，揣摩它们分别表现了人物怎样的心理？
（1）看着这些零钞，我当时突然有一种哽咽的感觉。
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（2）（家长）简单地几句客气话之后，便一扭头走进深秋的风里。
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3．联系全文，简要谈谈你对文章标题“风骨”的理解。
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4．说说文中倒数第二段表达了作者什么样的思想感情？
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5．生活有时很无奈也很现实，读了本文，你对生活有何感悟？请概括写出（至少三点）。
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进当铺的男孩
毕淑敏
       儿子有一天对我说，他们班同学有一支派克笔要出让，开价人民币100元整。
       这笔是什么来路？不会是赃物吧？我说。
       儿子说笔的来路绝对正当。是那同学的亲戚送的，他因已有了一支，故将这支卖出，肯定是原装。
       我看出儿子的渴望，就说，我认为一个孩子现在就用派克笔，有点为时过早。
       儿子激烈地反驳说，派克笔也是少儿不宜吗？
       我被噎得没话回答，就说，这笔太贵了，没有那么多的钱。
       儿子转一下眼珠说，您的意思是只要我可以搞到钱，就可以买下这支笔啦？
       我当然不是这个意思，但一时也琢磨不出更好的理由回绝。想他一直是个守本分的孩子，手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远，也没压岁钱供他挥霍。只要实行经济封锁，他的梦想就是镜中之花。于是支吾着说，是啊，是啊。
      儿子说，买笔的事，咱们一言为定。
       我说，钱的来路需光明正大。
      儿子说，您就放心好了。
       过了两天，儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆起来，结实得好像一个炸药包。我随口问了一句，又要借给哪个朋友玩啊？
        儿子龇牙笑着说，这一次不是借给人家，是放进当铺里换点现金。
        我吓得跳起来，抚着胸口说，请你把话再说一遍，我大概耳背了，实在听不明白。
      儿子说，为了买笔，我需要钱：我检点了一下我的所有财产，就数这台游戏机值钱了。我去当铺里问了一下，大约可当250元，可惜您把发票弄丢了，要不然还可以多当些。
        我说，天啊，你小小年纪知道进当铺，长大了一定是个败家子。
        儿子奇怪地说，这和败家子有什么关系？反正从现在到暑假的日子，我都没有机会玩游戏机了，放在家里什么用也没有。进了当铺，我就可以用钱买到笔。
       我不客气地打断他的话，可是你拿什么来赎呢？医得眼前疮，剜却心头肉，到时候没有钱，你的游戏机就成了死当（我好不容易从以前读过的旧小说中记起了“死当”这个词，用得恰是地方）。
       儿子不慌不忙地说，以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了。当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真是比家里还保险呢。
       我瞠目结舌。面对着这种无懈可击的计划，只能自叹弗如。
      儿子说，要是等我慢慢地把钱攒够了，我们同学的派克笔早就拍卖出去了。我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急难。
       我们的争论告一段落。
      ——后来，儿子还是把同学的派克笔买了回来，用的是我贷给他的100元钱。
      我一再声明贷款是无息的，而且偿还期可以拖得很长，不必他短时间内压缩伙食费还贷，以保障身体健康。
       儿子从此用派克笔流利地写作业，但提起此事，表情却是悻悻的。
       他说我给的钱有“嗟来之食”的味道，还是自己进当铺来得理直气壮。
1、结合语境，解释下列句中画线的词语
    （1）他的梦想就是镜中之花：
    （2）你的游戏机就成了死当：
2、“我”凭什么认为儿子的梦想是“镜中之花”？

3、儿子得到了派克笔，为什么表情却还是悻悻的？你感觉儿子的性格特点是什么？

4、“我”和儿子对“当铺”的看法有怎样的差异？

5、你对“我”（文中的母亲）最终解决问题的方法满意吗？说说理由？

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听泥土说话
(查一路)
      (1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。
       (2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。
       (3)第二天，儿子走了，                                                          。
       (4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。
       (5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。
       (6)母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦？这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。
      (7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。
      (8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。
       (9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
      (10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。
       (11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”
1、文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在            时倾听，听到的是：
                                    ；第二次是在            时倾听，听到的是：
2、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗？请谈谈你的理解。

3、阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。
     第二天，儿子走了，                                                                                             。
4、请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。

5、阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。
材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。
材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。

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睡莲 亲属探病的时间刚过，同病房的宁波大婶和胖阿嫂还沉浸在方才亲人团聚的欢欣中，互相夸赞着对方的小辈如何如何的好…… 病房的墙壁是浅绿