中国人的思考方式人是能思考的动物，因此现代人类的动物分类学名称是“智人”。然而思考的能力须经过训练始得发展。不同文化训练思考的方法各有所长，于是每一种文化都有其

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中国人的思考方式
人是能思考的动物，因此现代人类的动物分类学名称是“智人”。然而思考的能力须经过训练始得发展。不同文化训练思考的方法各有所长，于是每一种文化都有其独特的思考方式。中国人的思考方式也许有下列几项特色，而这些特色也影响着我们对人、对事、对物的视野与角度。
相对于希腊文化与印度文化的缜密逻辑，中国人比较取径于直观与体会。中国人日常语言中成语特多；中国文学中，用典是其特色。两者都采用一连串的模拟，提供一些相近的印象，然后重叠这些印象，抽绎建立起一个新的印象。这一过程只能意会，不易言宣。中国人擅长此道，找出一个“悟”字，代表直观体会。印度佛教传入中国，在中国经过华化终于成为发扬光大的宗派，而不是理论严谨的唯识宗，而是直指心境的禅宗与诚心念佛的净土。在中国人的日常经验中，“悟”是时时出现的思考方式。
中国人观察事物，往往重视统摄全面，而不喜欢对局部的分析。以中医理论为例，经脉遍布全身，气血周游顺畅，则身体康健。若有病痛，中医不愿头痛医头，脚痛医脚，而是从全身的整治调理下手。中国的绘画，以气韵生动为上，也是看一幅画的全面性；为此，中国画家一落笔就定了全局，不能中途修改。这种例证不胜枚举，说明中国人不注重局部分析的思考方式。
中国人习惯于从有机的变化中看世界。中国人的诗词中最多的是对时节的感慨，中国人的宇宙感处处都是活泼的生命，而且生命本身就是值得尊重的价值。鸟飞鱼跃，是一个境界；绿荫窗前，是一个境界。有机的宇宙观与上述全面性的考察又是互相关联、难以区分的。因此，研究中国科技史的李约瑟曾经指出，中国人的有机宇宙观是中国文明的特征，截然不同于牛顿力学的机械宇宙观。
中国人还有对于“动态”的注意。《易经》一书全是讨论变易的过程；五行相生相克，也是不断变化的动态。“文化”一词其语根是“人文化成”，本身即是变化，而不是形态。太极图代表着进行中的变化，变化即是常态。这一命题，又与上述有机的宇宙观互为表里，陈述了中国人思考方式的特色。
以上这些思考方式其实也是彼此相关、互相加强的。全面、有机与动态几项，只是从不同的角度陈述相同的现象，而直观的悟性则以非分析的思考统摄上述三个思考的角度。这些思考方式落实在中国人的人生态度中，即是认识世事多变化，也准备面对变化。“三十年河东，三十年河西”、“天下无不散之筵席”、“日中则仄，月盈则亏”、“盛极必衰，否极泰来” ……有了这些对变化形势的理解，中国人不是坐待命运降临的宿命论者，而是随时准备面对变化的命运调整自己的反应。这是一种乐观的命运论，正如海边冲浪的弄潮儿，随时抓住变化的浪头，调整自己的动作。在满潮时，为即将开始退潮而警惕；在谷底时，准备抓住再次上升的契机。这种智慧不能全由直觉获得，必须有一定深度的哲学探讨，始终浓缩为日常生活中的人生智慧。                  (选自《观世变》，有改动)
小题1:下列对选文有关内容的理解和概括，不正确的两项是(　　)(　　)(5分)

A．文化环境和背景会对一个民族的思考方式产生重大影响。

B．印度佛教经过华化后，成了直指心境的禅宗与诚心念佛的净土，代表了中国人注重直观思维的特点。

C．太极图与有机的宇宙观互为表里，显示出中国人的思考方式的特点。

D．中国人的直观悟性以非分析的思考统辖中国人的全面、有机、动态的思考方式和习惯。

E．中国人的思考方式全由直觉获得，没有深度的哲学探讨。
小题2:下列各项说法中，不能代表中国人的思考方式特点的一项是(　　)(3分)

A．中国人“天圆地方”的宇宙观。

B．中国古代诗人特别重视诗歌的意境和神韵。

C．天不变，道亦不变。

D．一花一世界，一树一菩提。

小题3:请结合本文相关阐述，解释“有机的宇宙观”的含义。(4分)
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小题4:请归纳概括本文所述的中国人的思考方式有哪几种特点？(4分)
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答案

小题1:CE
小题2:C
小题3:处处是活泼的生命，生命本身是值得尊重的价值(或：强调万物有灵，众生平等，皆有价值)；世界是一个有机的不可分割的整体，所有事物相互统一和相互联系在一起。（4分）
小题4:中国人思维比较取径于直观和体会；
中国人观察事物，往往重视统摄全面，而不喜欢局部的分析；
中国人的有机世界观，习惯从变化中看世界；
中国人强调对于动态的注意。(共四点，一点1分)

解析

小题1:试题分析：C项，原文第5段中“与有机的宇宙观互为表里”的“这一命题”指的是“变化即是常态”，而不是太极图；E项，这一判断与中国人的人生智慧和思考方式不相符合。
点评：解答这类题最常用的方法就是排除法。解答时一定要注意原文同题肢相对照。要找出文章中相对应的语句。转述内容要与原文内容逐一相对。其表达的意思不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。
小题2:试题分析：是西汉董仲舒最有代表性的观点，按今天的哲学观点来看，这一观点显然带有机械广义色彩，不能代表中国人的典型思维特征。
点评：分析概括作者在文中的观点态度，一要注意着眼于全文，从整体上把握。作者直接表述的观点，可从字面上看出来；分散在文中各个部分的观点，就需要综合与概括；二要注意把握关键句子、显性内容，如各段的起始句、结束句，文章的标题、论点或分论点、结论性句子等。三是综合分析，比较鉴别。
小题3:试题分析：本题要求结合全文的相关阐述，来解释概念。因此就要在阅读的基础上，找出文章中对此的相阐述，提取其中的关键词或句，加以整合即可。
点评：理解句意是理解文义的基础；而理解句意，要掌握“句不离篇”的原则，在具体的语境中分析。考题形式一般是单项选择，也有简答题。基本思路是：明确陈述对象，注意范围变化；弄清句子位置，明确地位、作用；分析结构、手法，抓住关键词语；注意语序、关系，明确事实、逻辑；联系中心、背景，注意转述信息。
小题4:试题分析：文章的第一段说：“中国人的思考方式也许有下列几项特色，而这些特色也影响着我们对人、对事、对物的视野与角度。”可见本题的答案就蕴含在以下的述说内容中。对此，要注意抓住文中的关键句，比如每段的中心句。
点评：归纳内容要点、概括中心意思，是在信息筛选的基础上对文章材料和思想的进一步把握。前提是对文章内容有准确的理解，对其写作思路有清晰的判断；还应注意：尽可能用原文中的词语作归纳，防止要点遗漏。又需以整体把握文章意旨即中心意思为宏观指导。