阅读下文，完成小题（12分）刘基论相初，太祖以事责丞相李善长，基言：“善长勋旧，能调和诸将。”太祖曰：“向其数欲害君，君却为之善耶！吾欲以君为相矣。”基顿首曰：
题型：不详难度：来源：
阅读下文，完成小题（12分）
刘基论相
初，太祖以事责丞相李善长，基言：“善长勋旧，能调和诸将。”太祖曰：“向其数欲害君，君却为之善耶！吾欲以君为相矣。”基顿首曰：“是如易柱，须得大木，若束小木为之，且立覆。”及善长罢，帝欲以杨宪为相。宪素善基，基力言不可，曰：”宪有相才无相器。夫相者，持心如水，以义理为权衡，宪则不然。”
小题1:解释下列划线词。（4分）
向其数欲害君（ ） 宪素善基（ ）
小题2:对文中画线的意思理解正确的一项是（ ）（3分）| A．凡是换柱子，等到有大木头才行。 | | B．这就好比换柱子，必须用大木头才行。 | | C．凡是换柱子必须用大木头才行。 | | D．这就好比换柱子，等到有大木头才行。 |
小题3:刘基认为宰相应该有“ ”的度量（用文中的语句）(2分)
小题4:本文表现了刘基 的优秀品质。（3分） |
答案
12.( 4 分）( 1 ）从前，往昔（2 ）友好，亲善
13.( 3 分）B
14.( 2 分）持心如水，以义理为权衡
15.( 3 分）为人公正、不询私情、唯才是举 |
解析
小题1:试题分析：“向”，一词多义，从前，以前。“善”，一词多义，友好，亲善。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。题目中所考查的两个词语都是一词多义，解释的时候要联系文中原句。
小题2:试题分析：翻译“是如易柱，须得大木”时，要注意把“是”（这）、“易”（换）、“须”（必须）这些字词翻译准确。将翻译好的句子与选项进行比较，选出最恰当的一项。
点评：这道题以选择题的形式考查了句子翻译。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
小题3:试题分析：太祖想立杨宪为宰相，刘基说“夫相者，持心如水，以义理为权衡”。
点评：这篇文章篇幅短小，要筛选出刘基对宰相的评判，只要从刘基所说的话来分析，就不难了。皇帝要立杨宪为宰相时，刘基说杨宪不适合做宰相，并阐述了自己的看法，即宰相应有的气度“持心如水，以义理为权衡”。
小题4:试题分析：太祖责备李善长，刘基却不计前嫌，为李善长说好话，说善长是有功勋的老臣子，能协调各位将领。太祖想立刘基为宰相，刘基说立相这件事就像更换房柱，必须有大木头。如果只因为这小的美德就这样做，房柱一立，房子就会会塌了，委婉拒绝了太祖。皇帝想立刘基的好友杨宪做宰相，刘基却并不因为杨宪是自己的好朋友而徇私情，而是很客观地告诉皇帝杨宪不适合做宰相。从这些看来，刘基是个为人公正、不询私情、唯才是举的人。
点评：做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时，要善于分析人物的性格特点和精神品质。 |
举一反三
得道多助，失道寡助（14分）
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
小题1:解释下列划线的词语。（4分）
①委而去之___________
②亲戚畔之_______________
③兵革非不坚利也_______________
④多助之至 _______________
小题2:下面“以”字的意思不同于其它的一项是（ ） （3分）| A．固国不以山溪之险 | | B．以天下之所顺 | | C．以残年余力，曾不能毁山之一毛。 | | D．属予作文以记之。 |
小题3:翻译下列句子。（4分）
①威天下不以兵革之利。
②故君子有不战，战必胜矣。
小题4:“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。（3分）
答：含义： 。事例： |
不责僮婢（节选）（9分）
唐临性宽仁，多恕。尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。临察之，谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓曰：“今日阴晦，不宜服药，可弃之。”终不扬其过也。
阳城尝绝粮，遣奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。城迎之，奴未醒，乃负以归。及奴觉，谢罪。城曰：“寒而饮，何害也！” （选自冯梦龙《古今谭概》）
小题1:解释下列句子中划线的词。（4分）
（1）向取白衫且止 （2）潜觉其故
（3）奴以米易酒 （4）乃负以归
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
终不扬其过也。
小题3:你赞同唐临、阳城的做法吗？为什么？（3分） |
阅读下面两段文言文，完成小题。（12分）
[A] 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
[B] 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
小题1:解释下列划线的词。（2分）
（1）渔人甚异之。（ ）
（2）寻病终。（ ）
（3）货恶其弃于地也，不必藏于已。（ ）
（4）盗窃乱贼而不作（ ）
小题2:后人根据这两段总结出两好多成语，请在横线上任意写出4个。（2分）
、 、 、
小题3:请将下列句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（3分）
（2）盗窃乱贼而不作。（2分）
小题4:你读了这两段选文，你认为桃花源人的生活和大同社会的生活各有什么特点？（3分） |
阅读下面文字，按要求完成小题（ 14 分）
秋 颂
罗兰
（1）秋天的美，美在一份明澈。
（2）有人的眸子像秋，有人的风神像秋。
（3）代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。
（4）当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
（5）最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。
（6）曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
（7）最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
（8）秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连。秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲***人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。
（9）“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。
（10）也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。
（11）秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的，秋。
小题1:文章是具体抓住“秋”的哪几方面来进行描述的？（3分）
小题2:作者笔下的秋除了“明澈”外，还有些什么特点？请用简洁的语言概括出来。（3分）
小题3:本文与《天净沙•秋思》相比较在思想情感上有何不同？(4分）
小题4:说说本文的结构方式。（2分）
小题5:说说什么样的人才“具有这份秋之美”。（2分） |
阅读下面文言文，完成小题（12分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
小题1:解释下面划线的词。（2分）| A．余忆童稚时（） | B．鹤唳云端（） | | C．徐喷以烟（） | D．青云白鹤观（） |
小题2:写出两个出自选文的成语。（2分）
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小题3:翻译句子（4分）
①昂首观之，项为之强。（2分）
②故时有物外之趣。（2分）
小题4:选文所说的“物外之趣”指什么？（2分）
小题5:一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（2分） |
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