阅读下面两段文字,完成小题。(10分) 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一jì(    )儿白花,好像日本看(    )护妇。山尖全白

阅读下面两段文字,完成小题。(10分) 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一jì(    )儿白花,好像日本看(    )护妇。山尖全白

题型:不详难度:来源:
阅读下面两段文字,完成小题。(10分)
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一jì(    )儿白花,好像日本看(    )护妇。山尖全白了,给蓝天xiāng(    )上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄(    )雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
小题1:这段文字出自《济南的冬天》作者是     ,原名         。(2分)
小题2:根据拼音写汉字和给划线字注音。(4分)
一jì(    )儿   (    )护妇    xiāng(    )上    (    )雪
小题3:这段文字采用     顺序,依次描写了雪色、雪态、雪光。(2分)
小题4:指出下列句子的修辞手法。(2分)
那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(      )
答案

小题1:(1)老舍 舒庆春
小题2:髻  kān 镶  báo
小题3:空间
小题4:拟人
解析

小题1:试题分析:老舍,本名舒庆春,字舍予,北京满族正红旗人,中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取材于市民生活,为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚,运用的群众口语,都呈现出浓郁的“京味”。
点评:文学常识,顾名思义,指涵盖文化的各种常识,包括作家、年代、作品,文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识能提升人的文学素养,改善一个人的文化形象,而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。所以,多多储备积累,有意识地积极主动地引用和运用文学常识,使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中,成为自己的情感态度价值观的一部分。平时学习的过程中,对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类,以防混淆。对著名篇章的内容熟读并熟记。《济南的冬天》是现代著名文学家、剧作家、小说家老舍先生创作的一篇散文,选自《老舍文集》。
小题2:试题分析:“髻”字笔画较多,书写也较复杂,一定要注意写清楚,写准确。“看”是一个多音字,在这里读作“kān”;“镶”也是一个形体较复杂的字,要注意写清楚,写准确,不要写成了“襄”;“薄”是一个多音字,在这里读作“báo”。
点评:对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误。字音尤其是多音字的识记,一要注意从词语含义上区别;二要注意从词性上区别;三要注意通过书面语与口头语的不同记忆;四要注意记少不记多;五要记住一些常考的字音。对汉字的书写,最常见的错误是形近致错,音近致错,形、音相近致错,随意简化字致错,意义相近而致错。字形的识记,一要通过读准字音,发现词语中汉字的书写错误;二要通过形声字的形旁来领悟词义,辨析字形;三要过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确,在理解词语含义的基础上去掌握字形,更不易出错,等等。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理,比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的书写练习和理解运用。本题中涉及的多音字有“看”、“薄”,在学习和复习的过程中,要养成随时进行积累的好习惯。
小题3:试题分析:选段先依次写了山上的雪景、山坡上的雪景、山腰上的雪景,这是按照空间顺序来进行描写。
点评:常用的写作顺序有时间顺序,写人、写事、写景时,常见的是以时间先后为顺序来写作;按空间顺序写,常用于写游记、参观记、活动等;按事情发展的顺序来写;按逻辑顺序来写等。选段中就使用了空间顺序来写雪景,即按照从上到下的空间顺序来写作,这种写法有利于全面说明事物各方面的特征。
小题4:试题分析:“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”,这句话使用的修辞手法很明显——拟人。将那点薄雪当做害羞的人来写,更加突出的雪的可爱,表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
点评:解答本题时,首先要判断句子所使用的修辞手法,语文中主要修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等,而每一种修辞手法又各有其作用,在平时的学习中要进行分类整理,写作时可以恰当运用,以增加文章的文采。本题中的句子“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”使用的是拟人的修辞手法,即把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。
举一反三
塞翁失马(15分)
近塞上之人,有善术者,马无故而入胡。人皆吊之,其父曰: “此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子骑,堕而折其髀。人皆之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
小题1:解释文中划线的词。(3分)
而入胡:        
② 其子骑:       
③人皆之:        
小题2:翻译下列句子。(4分)
(1)此何遽不为福乎?
(2)丁壮者引弦而战。
小题3:为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧,“其马将胡马而归”而不喜,“其子好骑,堕而折其髀”而不愁?(4分)
小题4:在“胡人大入塞”时,其他“丁壮者”奋起反抗而死亡,可他们“父子相保”,你认为他们这是一种福吗?(4分)
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阅读下面的文言文,完成小题。(15分)
黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:
“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,日‘今日存,明日去,吾不得而见之矣。’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟异日观’云尔。
“余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。”
小题1:解释下面句子中划线的字。(3分)
(1)非独书为(   )
(2)非夫人之物而强假焉(   )
(3)故有所览省记(   )
小题2:把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)书非借不能读也
(2)汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?
小题3:在文中,作者有关读书的观点是“                            ”。(2分)
小题4:第二段中,“惴惴焉摩玩之不已”一句通过             描写,写出了借书人      的心理。(3分)
小题5:本文在写作上突出之处,就是运用了对比的手法,请你从文中任举一例。(3分)
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阅读下面的文言文,完成小题。(16分)
夏日草原   席慕容
  从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!
  首先是视觉上的舒展。
  我们的眼睛可以望到无穷远。然而,蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步,相反的,她总是有着和缓而优美的起伏,像是放大了的微微动荡的海浪,又像是转侧的女体,这里那里总有一些圆润的隆起;总会引诱你想稍微快走几步,好登上眼前这座基地广大的丘陵,眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条。
  即使有时在更远处真的有比较高大的山脉,那和草原连接起来的山坡坡度也不大,无论是步行或是骑马,都可以从山下从从容容地走到山腰,一路铺着有如地毯一般的绿草。
  草原是广大的圆周,苍天真如一座高不可测的穹顶,以无限宽广的弧度覆盖着大地,而我自己这小小的身体,就是这片天地的圆心。如果我把身体做三百六十度的旋转,那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终;也就是说,无论我往前走了多少步,依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。
  然后就是那云影与天光。
  草原上的云朵,有时候又多又大又平整,在蓝天上列队而行,天高云低,风起的时候,一朵一朵依序飞过,那草原就忽明忽暗,人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光,逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线,身体被阳光照得暖烘烘的;然后忽然间所有的颜色都沉静了下来,在云影掠过之处,草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移,风也凉多了,像擦了薄荷油一样。
  然后,还有那难以形容的芳香!
  那不只是青草的清香而已,而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著,不过,只要一开始往前走,每过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香,弥漫在四周。
  野生的香草,在夏日遍布草原,好几种香味混合之后,那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑,沁人心脾,进入每一种感觉细胞的最深处,让生命苏醒,让我忘记了所有的疲劳困顿,只想就这样一步一步地走下去。
  我当然明白我的祖先在游牧生活里有许多艰难之处,可是,七、八月间,时当草原的盛夏,阳光静好,青草繁茂,鹰鵰从云层下低飞掠过,草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫,在身前身后弹跳得好远,还不断发出“嘎”声的鸣叫,旷野无人,只有轻柔的风声,这里,应该就是天堂了罢?
草原深处,有时会遇见一泓弯泉极尽曲折的流过。小河的流水清澈,河中长长的水草顺着水流的流势忽左忽右轻轻摆荡,连几颗小石子的滚动也看得清清楚楚;薄暮时分,从山腰往下眺望,那样一条狭窄弯曲的河流映着天空的霞光,像条灰紫色的发亮的缎带,在暗绿的旷野上蜿蜒伸展,不知道从何处起始?到何处终结?然而,我深信,几千年来我的祖先们所追求的“水草丰美”,应该就是这样了罢? 
《向导·新品读 》2009年7期
小题1:本文主要从                                     三个方面写夏日草原给人带来的欢畅快意的感受,作者还把这种感受说成是“      ”(填一个词)。(4分)
小题2:本文描写草原景色,调动了人的各种感官,请分别找出一处例句。(4分)
(1)视觉:                                                       
(2)触觉:                                                       
(3)嗅觉:                                                       
(4)听觉:                                                       
小题3:“苍天真如一座高不可测的穹顶,以无限宽广的弧度覆盖着大地”,这与《敕勒歌》中“                       ”一句所描绘的景象相同。(1分)
小题4:“无论我往前走了多少步,依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。”作者为什么会产生这一错觉?(2分)
小题5:从文中哪些地方能看出作者描写的是夏日的草原?请把这样的句子找出来。(2分)
小题6:本文在描绘景物时,多处运用了比喻的修辞,请任找一句并分析它的表达效果。(3分)
例句:                                                                    
表达效果:                                                                
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阅读下面的古文选段,完成小题。
孟子曰:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”                
(《孟子·告子上》)
小题1:解释下面句子中划线的词语。(3分)
(1)今夫弈之为   (    )
(2)使弈秋二人弈 (    )
(3)是其智弗若与 (    )
小题2:翻译句子(4分)
(1)弈秋,通国之善弈者也。
(2)其一人专心致志,惟弈秋之为听。
小题3:文中画线句可以概括成一个成语,它是:           。(2分)
小题4:选段列举“学弈”的故事说明了什么道理?(3分)
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阅读下面的选文,完成小题。
西湖听雨  靳国君
①西湖的雨                                   
  ②今年3月下旬的一天,到西湖,在湖畔刘庄沿着园林里的回廊漫步,毛毛细雨下个不停,无声、无影、无形。悄悄地落到树上、草上、花上。伸手回廊外,只感到微微湿意。身在个中境界,回味“    a   ”诗句的味道,颇感贴切、传神。正开着的杏花,雪白雪白的,在绿树丛中显得分外娇美。细雨在花骨朵上凝聚出一颗颗小水珠。晶莹闪亮。树叶上的水珠颤颤巍巍,不时滚落下来。远山近水、亭台楼阁,一片静谧,享受着毛毛细雨的爱抚。西湖水面无波,岸边垂柳婀娜,少了几分明丽,多了几分含蓄。毛毛细雨缓缓地下着,像是个多情的含羞少女,藏在树后、花下,悄悄地点染着湖山。这是一种轻柔的美,滋润人、涵养人,人的五脏六腑和四肢仿佛也和花草树木一起,植根湿润的泥土,承受大自然的挚爱,呼吸着草木的幽香,心灵和毛毛细雨相融合,化入空灵的绿色世界。
  ③夜晚下起小雨。拉开窗帘,推开窗户,流进凉爽的柔风,飘洒进点点雨珠。望西湖,成串的灯光倒映水中,不甚分明,但闻雨声沙沙。小雨紧一阵缓一阵,雨声重一阵轻一阵。窗下的树枝,在小雨中微微颤动。小雨变得淅淅沥沥时,听得见房檐上、树上的水珠落在水泥地上和西湖边上的“吧嗒吧嗒”的声音。丝丝缕缕的小雨,把西湖的夜景也模糊了,苏堤只露出一条若隐若现的黑影,湖对面岸边的灯光疏疏落落,眨着眼睛。水天在小雨中显得悠远、神秘。小雨的美和西湖夜景的美交融在一起,是浑然一体的朦胧美。这小雨的沙沙声、淅沥声,把人带到朦胧世界,雨也朦胧,景也朦胧,人也朦胧。在朦胧的小雨声中,进入朦胧的梦乡,领略“      b    ”的意境。
  ④西湖的大雨别是一番景象。有一次来西湖是6月,正是“     c     ”的有诗有画季节。平时小雨不断,难得晴天,晚间蛙声聒耳,也是一种情趣。一天早晨过后,小雨越下越紧,忽然间大雨哗哗声由远而近,瞬间天如倾盆,雨如瓢泼。好像一幅水墨画的西湖,被冲洗得只留下淡淡的轮廓,湖上、湖旁的雨脚激起一团团白色水雾,向上升腾,四处弥漫。大雨张起千百张雨幕,垂天而下,忽东忽西地飘动。只一会儿工夫,西湖不见了,芭蕉不见了,各色草木全不见了,只有大雨在泼洒、在跳跃,天地间烟雨茫茫,茫茫烟雨。这美是很奇特的,这是迷茫的美?它使人跃跃欲试,多想投身这迷茫的大雨之中,去探寻个究竟。这是虚无缥缈的美?世界在瞬间消失了,只有大雨搅得周天发出巨大的哗哗声。西湖安在?青山安在?游船画舫知向谁边?
  ⑤待雨过天晴,被大雨洗涤一新的西湖,重又出现在蓝莹莹的碧空下,变得丰姿绰约,宛若刚出浴的美人,碧玉般洁净,兰花般可爱,亭亭玉立,脉脉含情。人的一切烦恼和杂念也被冲洗得干干净净,灵魂在明丽柔媚的美中,又和万物一起回到这亮丽的世界中来。
小题1:请在第①段的横线上,将句子补写完整,使之能领起全篇。(2分)
小题2:根据语境,把下面三句诗分别填入还原到a、b、c三处,依次应为(   )(2分)
①黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
②沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
③小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花
A.a②b③ c①
B.a③ b② c①
C.a① b② c③
D.a②b① c③
小题3:选文分别写了哪几种雨?各自带给人怎样的美感?(可以摘取文中的词语回答)(4分)
小题4:文章标题为“听雨”,作者都听到了雨的哪些声音,请把这样的拟声词找出来。(2分)
小题5:在第②段中,不但写了雨,还写到了雪白的杏花,有什么作用?(2分)
小题6:作者对西湖的雨怀有怎样的感情?从文中哪些语句能够看出?(3分)
小题7:本文语言生动别致,请从文中找出一个例句,并进行赏析。(3分)
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