)齐王筑城(8分)齐王一日临朝,顾谓侍臣日:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝
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)齐王筑城(8分) 齐王一日临朝,顾谓侍臣日:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍侵虞之患,可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?艾子对日:今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民,裸露僵踣②,望天而歌。臣怪之,问其故。答日:‘大雪应候③,且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。’正如今日筑城,百姓不知享永逸者当在何人也。 (选自苏轼《艾子杂说》,题目为编者所加) 【注释】①支备:调度战备。支,调度、支付。②踣:跌倒。③应侯:顺应时令。 小题1:解释下列句中划线的词。(4分) (1)岁苦支备( ) (2)虽有少劳( ) (3)而异日不复有征戍侵虞之患( )(4)臣怪之( ) 小题2:用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 闻吾下令,孰不欣跃而来耶? 小题3:通过艾子的话,作者想要告诉人们一个什么道理?(2分) |
答案
小题1:每年 劳累(劳苦) 隐患(祸患) 对……感到奇怪(每词1分,共4分) 小题1:(老百姓)听见我下达这个命令,谁有不欢欣踊跃地前来参加呢? 小题1:办事情,想问题,在考虑长远利益的基础上,也要考虑眼前利益,要把二者结合起来。(3分。如果写成“既要有远大目标,又要从实际出发,这样才能利国利民”也得满分;如写成“要关心老百姓的疾苦”只得1分) |
解析
小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候,除了要根据具体的语境,还要注意一些字的特殊用法,比如”怪“的意思就为“对……感到奇怪”。 小题1:本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译句子时,除了要注意“闻、孰、以、跃、耶”等重点字,有时还要补充出句子的省略成份,同时还要保证整个句子的完整性与准确性。 小题1:本题考查学生理解文章内容的能力。结合“眼前利益与长远利益相结合”这个角度来理解文章告诉人们的道理即可。 |
举一反三
文言文阅读(14分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 小题1:解释下列句中划线的字。(4分) (1)项为之强 ( ) (2)徐喷以烟( ) (3)盖一癞虾蟆( ) (4)鞭数十,驱之别院。( ) 小题2:翻译下列句子。(4分) (1)故时有物外之趣。 (2)舌一吐而二虫尽为所吞 小题3:作者叙写了哪些“物外之趣”?请用简洁的语言概括。(3分) 小题4:一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似平凡的事物在 沈复眼里变得趣味盎然。从文章看来,怎样才能常常收获“物外之趣”? |
阅读下文,完成题目。(18分) 秋水(《庄子》) 秋水时至,① 。泾流之大,两涘渚涯之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“ 野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,② ,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 小题1:补充上文空白处2分① ② 小题2:本文节选自《庄子·秋水》,庄子(约前369-前286年),名 ,是战国时期的哲学家,道家代表人物,后人把他与老子并称“老庄”。(1分) 小题3:解释下列句子中划线词的意思。(4分) (1)泾流之大,两涘渚涯之间,不辩牛马。 辩: (2)于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。 面目: (3)东面而视,不见水端 端: (4)且夫我尝闻少仲尼之闻, 少: 小题4:下面所列各句中划线的“见”字与“东面而视,不见水端”一句中“见”字意思完全不同的一项是 ( )(2分)A.儿童相见不相识 | B.于是入朝见威王 | C.扁鹊见蔡桓公,立有间 | D.吾长见笑于大方之家 | 小题5:用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) (1)河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。 (2)吾长见笑于大方之家。 小题6: 写出从文中脱化出来的两个成语:___________、_ (2分) 小题7:从庄子“道”的观点看,事物无大小、是非之分,一切都是相对的,但作为寓言故事,我们可以从中受到怎样的启示?(3分) |
阅读《囚绿记》(节选)一文,完成文后题目。(16分) ①我住在北平的一家公寓里。……这房间靠南的墙壁上,有一个小圆窗,直径一尺左右。窗是圆的,却嵌着一块六角形的玻璃,并且左下角打碎了,留下一个大孔隙,手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶,透到我房里来的时候,便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱,领我到这房间来的时候,我瞥见这绿影,感觉到一种喜悦,便毫不犹疑地决定下来,这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。 …… ②我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。 ③我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的的绳索,或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。 ④忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。…… ⑤可是每天在早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 ⑥它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。 13.选文中作者紧紧扣住长春藤的“绿”来行文: →观绿→ ,表现了作者对“绿”的酷爱之情。(2分) 14..在作者眼里,绿枝条有着怎样的特点?写出其中两点并举例说明。(4分) 15.选文第⑤段说“植物是多么固执啊”,从文中找出表现其“固执”的句子,并分析这样描写表现了长春藤什么精神品质。(4分) 16..第⑥段中作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”,另一方面却又称“魔念在我心中生长”,这是一种怎样的矛盾的心情?请你写出来。(3分) 17.下面说法不准确的一项是( )。(3分)A.第①段“当公寓里的伙计替我提了随身小提箱,领我到这房间来的时候,我瞥见这绿影,感觉到一种喜悦,便毫不犹疑地决定下来,这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。”这句话是从侧面反衬我爱绿之深。 | B.第④段“忽然有一种自私的念头触动了我”一句是个过渡句,在结构起承上启下的作用。 | C.第④段“我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情”一句运用了拟人的修辞手法,写出作者喜欢绿色的原因。 | D.第⑥段“它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄”这句细腻地描写了青藤颜色的变化,真切地反映了作者对青藤绿色渐消的心急和怜爱。 |
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文言文阅读 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 小题1:解释文中划线的词。(3分) (1)同舍生皆被绮绣 (2)腰白玉之环 (3)余则缊袍敝衣 小题2:用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 小题3:选文重点描写了作者从师求教的______和生活之难。(1分) |
阅读理解 刻舟求剑(14分) 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?” 小题1:下面句子停顿不正确的是 ( )(2分)A.其剑/自舟中/坠于水 | B.从其/所契者/入水求之 | C.何不/试之以足 | D.私拟作/群鹤舞空 | 小题2:下列划线的字用法不同的一组是 ( )(3分)A.楚人有涉江者/郑人有欲买履者 | B.从其所契者入水求之/昂首观之 | C.又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处 | D.遽契其舟/常蹲其身 | 小题3:解释划线的词语(2分) (1)楚人有涉江者( ) (2)遽契其舟( ) 小题4:翻译下面的句子(4分) (1)是吾剑之所从坠 (2)求剑若此,不亦惑乎? 小题5:寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识,这则寓言故事对你有何启示?(3分) |
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