阅读《送东阳马生序》选文，完成下列各题。（15分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
题型：不详难度：来源：
阅读《送东阳马生序》选文，完成下列各题。（15分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
小题1:解释文中划线的字。（2分）
假： 走：
小题2:翻译下列各句。（4分）
⑴余因得遍观群书
⑵色愈恭，礼愈至
小题3:请写出一个表现作者读书刻苦的句子（2分）
小题4:下面句子的朗读节奏划分正确的是（ ）（2分）| A．先达德隆/望尊 | B．益慕圣贤/之道 | | C．门人弟子/填其室 | D．手指不可/屈伸 |
小题5:人们为什么“多以书假余”?(2分)
答：___________________________________
小题6:“先达”对弟子“未尝稍降辞色”，你认为这种态度对吗？谈谈你的观点。（3分） |
答案
小题1:借；跑
小题1:⑴能够 ⑵周到 ⑶稍微
小题1:手自笔录(录华，走送之，不敢稍逾约)(天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠)
小题1:C
小题1:因为我守信用，按时还书。
小题1:略 |
解析
小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。
小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译（1）句时注意“因”，翻译（2）句时注意“愈、至”，还要补出省略的主语。
小题1:本题是一道开放题。所写的句子能够体现“作者读书刻苦”即可。
小题1:本题考查学生划分句子节奏的能力。A、先达/德隆望尊 B、益慕/圣贤之道D、手指/不可屈伸。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。根据“录毕，走送之，不敢稍逾约”这句话来分析“多以书假余”的原因。
小题1:本题是一道开放题。无论赞同还是不赞同“老师对学生的态度”，都必须说出相应的理由即可。 |
举一反三
阅读《济南的冬天》片段，回答问题。（7分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。
小题1:第一段主要描写的是： 。（1）
小题2:作者在第一段中紧紧围绕“ ”字写景，按空间顺序依次写了 、 、 、山 腰 的雪景，就像一幅画徐徐展开。（2分）
小题3:下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”中“微微”与“微黄的阳光斜射”相呼应，显出颜色的浅、淡，“粉色”是夕阳斜照在雪上呈现出来的颜色.
B“这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣……”这句话写出了济南小山雪色与草色相间的美景。
C“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”中“秀气”是清秀、文雅的意思。
D“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”这句话用比喻和拟人的手法写出了济南小山的娇态。
小题4:文章“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句中，两个“卧”字用的非常妙，试分析。（2分） |
阅读《塞外的春天》①回答问题（13分）
①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。
②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。
④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。
⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。
选自《深山书简》，有删节。作奢栗容若，原籍河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾。
小题1:本 文 段描绘了四幅塞外春天的图画，分别是 、 、 、百兽嬉春图。这四幅图画是按照 顺序来描写的。（4分）
小题2:品味、赏析下面的句子。(4分)
(1)轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。
(从词语运用的角度说说划线词语的表达作用)：
(2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。
（从修辞运用的角度说说划线词语的表达作用）：
小题3:第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。(2分)
小题4:仔细品读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。(3分)
|
阅读课外文言文《农夫耕田》，回答题目。（10分）
农夫耕于田，数息而后一锄。行者①见而曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田终月不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”
行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时③，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕之难也!”
农夫曰：“非耕难，乃子之术④误矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。
①行者：过路人；②所以：用什么方法；③未及移时：还没过多少时间；④术：方法。
小题1:解释划线字词。(4分)
(1)农夫耕于田 （ ） (2) 欲速则不达也（ ）
(3)行者服而退 （ ） （4）人之处事亦然（ ）
小题2:翻译下列文言句子。（4分）
(1)甚矣，农之惰也! _____________________________________ __________
(2)子可示我以耕之术乎? __________________________________________ _____
小题3:这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。（2分） |
阅读《公输》片段，完成小题。
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖黿鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀趁，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑离等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
小题1:下列划线词的解释错误的一项是（ ）（3分）| A．邻有敝舆而欲窃之敝舆：破车 | | B．臣以王吏之攻宋也王吏：指楚王和楚王的官吏 | | C．吾知所以距子矣所以：用来……的方法 | | D．虽然，公输盘为我为云梯虽然：虽然如此 |
小题2:下列句子翻译不正确的一项是（ ）（3分）A．此为何若人？
译句：这是什么样的人？ | B．公输盘九设攻城之机变。
译句：公输盘九次采用了用机械攻城的巧妙战术。 | C．此犹锦绣之与短褐也。
译句：这就好像是华丽的衣服同粗布短衣相比。 | | D．虽杀臣，不能绝也。 |
译句：即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵御者。
小题3:下面说法不正确的一项是（ ）（3分）| A．《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。 | | B．《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。 | | C．墨子勇于面对问题，说服了楚王。这表明对不义的战争，要敢于斗争。 | | D．《公输》一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。 |
|
晋献公①以垂棘②之璧，假道于虞③而伐虢④，大夫宫之奇⑤谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德⑥也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。
晋已取⑦虢，还反灭虞。
（节选自《韩非子》）
【注释】①晋献公：晋国国君。②垂棘，一座山的名称，盛产玉石。③虞：（yú）周朝诸侯国名，在今山西。④虢：（guó）周朝诸侯国名，在今河南。⑤宫之奇：虞国的谏议大夫。⑥德：恩德。⑦取：攻占。
小题1:解释下列划线词语（2分）
①晋献公以垂棘之璧（ ） ②还反灭虞 （ ）
小题2:把上文中划线的句子翻译成现代汉语。（2分）
假道于虞而伐虢。
小题3:写出出自本段的一个成语，并指出这则故事告诉我们一个什么道理？（3分） |
最新试题
热门考点