6阅读下面两个文言文选段,回答文后问题。(15分)【甲】故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之
题型:不详难度:来源:
6阅读下面两个文言文选段,回答文后问题。(15分) 【甲】故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 【乙】 孟子曰:“桀、纣[①]之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲与[②]之聚之,所恶勿施尔也[③]。民之归仁也,犹水之就下、兽之走圹[④]也。 ①指夏桀、商纣,古代的暴君。 ②与:同“为”,替的意思。 小题1:解释下列划线词在句中的具体含义。(4分) 寡助之至 亲戚畔之 所恶勿施尔也 兽之走圹 小题2:【甲】文认为“以天下之所顺,攻亲戚之所畔”的结果是怎样的,将这个句子写在下面,并加以解释。(3分) 小题3:下列句中划线的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以”意义相同的一项是( )(2分)A.小大之狱,虽不能察,必以情 | B.我以日始出时去人近 | C.夫以老者之智 | D.属予作文以记之 | 小题4:【甲】文说的“多助之至,天下顺之”的情形,在乙文中有形象的描绘。(1分)【乙】文中的这个句子是:___________________________________ 【乙】文中说到的“桀、纣”,其失天下的原因,用【甲】文的句子来解释就是(1分):______________________________________________ 小题5:【甲】文说“得道多助”, 【乙】文说“得天下有道”。这两个“道”的意思一样吗?说说你的理解。(4分) |
答案
小题1:极点 通叛,背叛 所厌恶的东西(事物) 跑 小题1:故君子有不战,战必胜矣。 所以君子要么不打战,战就一定能取得胜得 小题1:BC 小题1:民之归仁也,犹水就下,兽之走圹 寡助之至,亲戚畔之 小题1:不一样。甲文所说“道”指的是统治者施行的“仁政”;乙文所说的“道”,指的是统治者得天下的方法、途径。 |
解析
小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意,有的需要从从课文中迁移过来。 小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。 小题1:本题考查学生理解文言词语意义的能力。例句与BC中“以”都是“凭借”的意思。 小题1:本题考查分析文章内容的能力。根据对甲乙两文的理解来解答此题即可。 小题1:本题考查学生理解文章内容的能力。根据对甲乙两文内容的理解来理解“道 ”的内涵即可。 |
举一反三
文言文阅读(15分) 陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,无方入门不顾。 小题1:(2分)《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是________(朝代)人________(姓名)组织编写的。 小题2:(2分)解释下列各句中划线的词。 (1)与友期行________ (2)去后乃至________ (3)元方入门不顾_______ (4)下车引之________ 小题3:用下面句中加粗词的意思,各组一个成语。(3分) (1)元方入门不顾________ (2)友人便怒________ (3)日中不至,则是无信________ 小题4:翻译下列句子。(2分) (1)待君久不至,已去。 (2)撒盐空中差可拟。 小题5:“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(2分) 小题6:通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?(2分) 小题7:学习本文,你明白了怎样的道理?(2分) |
课外文言文阅读(12分) 草书大王 张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰⑤:“汝胡不早问⑥,致余忘之。” 注释:①流辈:人们。②自若:像自己原来的样子,不变常态。③得句,得到佳句。④波险处:书法中笔画怪诞的地方。⑤诟(gòu):责骂。⑥胡:为什么。 小题1:解释下面句子中划线的词(4分) (1)张丞相好草书而不工 ( )(2)使侄录之 ( ) (3)侄罔然而止 ( ) (4)执所书问曰 ( ) 小题2:翻译下列句子:(4分) (1)此何字也? (2)丞相熟视久之,亦不自识。 小题3:这则故事中该责怪的人是谁?为什么?(4分) |
阅读《伤仲永》,完成文后题目。 ①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 ②余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 小题1:解释下列语句中划线词的意思。(2分) (1)未尝识书具 尝: (2)宾客其父 宾客: 小题2:用现代汉语翻译下面的语句。(4分) (1)日扳仲永环谒于邑人 翻译: (2)不能称前时之闻 翻译: 小题3:作者认为仲永“泯然众人”的原因是什么?(用原文回答)(2分) 答: |
阅读下面文言文,完成后面题目。(12分) 【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 节选自柳宗元《小石潭记》 【乙】今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席①之下。其高下之势,岈然②洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐;萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿③为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。 节选自柳宗元《始得西山宴游记》 【注释】①衽(rèn)席:席子。 ②岈(xiā)然:山谷空阔的样子。③培塿(pǒu lǒu):小土堆。 小题1:解释下列句中划线的词。(4分) (1)斗折蛇行 ( ) (2)卷石底以出 ( ) (3)缘染溪 ( ) (4)引觞满酌 ( ) 小题2:.翻译下列句子。(4分) (1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 (2)苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。 小题3:下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是( )(2分)A.①全石以为底②以其境过清 | B.①谭中鱼可百许头②不可久居 | C.①心乐之②不知日之入 | D.①如鸣佩环②但少闲人如吾两人耳 | 小题4:对【甲】【乙】两文的理解,不正确的一项是( )(2分)A.【甲】文中作者初闻水声,“心乐之”,当看到潭中游鱼的形神姿态,妙想它们是在“与游者相乐”。本文所写景物,都透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 | B.【乙】文表达了作者寄情山水、聊以忘忧的傲世情怀。在题目中,“始得”表达了第一次游赏西山的欣喜。 | C.【甲】【乙】两文都是游记,都采用了移步换景的写法。描写景物时,随着观察点的变换,不断展现新画面,在移动变换中去领略各种不同的景致。 | D.【甲】文中第二段运用侧面描写的手法写出了潭水清明澄澈的特点,通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水,但无处不在写水。 |
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阅读下面两篇文言文,完成小题。(10分) 岳阳楼记(选段) ﹝甲﹞予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎? 醉翁亭记(选段) ﹝乙﹞若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 小题1:解释下列划线的词。(2分) (1)朝晖夕阴 (2)多会于此 小题2:下列句中划线字的意思相同的一项是()。(2分)A.属予作文以记之醉翁亭记 | B.予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 | C.若夫日出而林霏开而不知人之乐 | D.览物之情四时之景不同 | 小题3:翻译下列句子。(2分) 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 小题4:甲文概说阴晴变化的语句是“ , ”;乙文写早晚晴阴烟云变化的语句是“ , ”。(2分) 小题5:请分析两文所写的景物有哪些不同?(2分) |
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