阅读文言文《伤仲永》，完成以下题目（14分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收

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阅读文言文《伤仲永》，完成以下题目（14分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
小题1:解释下列句子中划线的字词：(4分)
① 父异焉，借旁近与之②即书诗四句，并自为其名
③日扳仲永环谒于邑人④自是指物作诗立就
小题2:翻译下列句子。(4分)
①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
小题3:事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“ _____________________________”；其二，从其父的角度来看，“_____________  _”；其三，从方仲永本身来看，“___________     ___________” 。(引用原文)(3分)
小题4:从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发?(3分)

答案

小题1:①与：给   ②书：名词作动词，写   ③环谒：四处拜访   ④立就：立刻完成
小题1:① 同县的人感到很奇怪，渐渐地有人请他父亲去做客，有的人就拿钱求仲永题诗                                                                               
② 仲永的父亲以为有利可图，就天天拉着仲永四处拜访，不让他学习。 
小题1:“ ___稍稍宾客其父，或以钱币乞之。”； “___不使学_”； “__受于人者不至也_” 。(引用原文)(3分)
小题1:一个人的成功，不仅需要先天的资质，更重要的是后天的教育和努力。（意思正确即可）(3分)

解析

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。
小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。