《生于忧患死于安乐》 《孟子》 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心
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《生于忧患死于安乐》 《孟子》 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过, 然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。” 小题1:解释下列句中划线词的意思。(4分) (1)傅说举于版筑之间( ) (2)衡于虑( ) (3)必先苦其心志( ) (4)人恒过( ) 小题2:对下列句子中划线的词理解错误的一项是( )(2分)A.舜发于畎亩之中(从) | B.故天将降大任于是人也(到) | C.行拂乱其所为(他的) | D.然后知生于忧患而死于安乐也(因而) | 小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 小题4: 2010年4月14日晨中国西部发生两次地震,最高震级7.1级,同样的事情也曾在2008年上演,真可谓“多难兴邦”,这与本文表达的什么观点相类似?(2分) |
答案
小题1:(1) 被选拔 (2)通“横”,梗塞,不顺 (3)使……痛苦(使……困苦) (4)犯错误 (4分,每空1分) 小题1:D (2分) 小题1:(一个国家),内部(在国内)如果没有守法度的大臣和辅佐君主的贤士,外部(在国外)没有势利地位相等的国家(敌国外患),这个国家就往往会导致灭亡。(2分,关键词语翻译准确,句子意思表述完整到位,语言通顺即可) 小题1:生于忧患(生于忧患而死于安乐)(2分) |
解析
小题1:解释下词语的意思,注意古今异义词语,通假字。(4分) (1)傅说举于版筑之间( 被选拔) (2)衡于虑(通假字,通“横”,梗塞,不顺 ) (3)必先苦其心志( 使动用法,使……困苦 ) (4)人恒过(犯错误) 小题1:对词的理解的考查。 D、然后知生于忧患而死于安乐也(连词,没有实在意义) 小题1:翻译句子注意关键字解释准确,字字落实,连词成句。 入:(一个国家),内部。法家拂士:守法度的大臣和辅佐君主的贤士。出:外部(在国外)。恒:常常。 小题1:本文观点的考查。本文观点:生于忧患而死于安乐。 |
举一反三
列子不受粟(9分) 子列子穷,容貌有饥色。客有言于郑子阳者①曰:“子列子御寇,盖有道之士也。居君之国而穷,君乃为不好士乎?”子阳令官遗之粟数十秉②,子列子出见使者,再拜而辞。使者去,子列子入,其妻望而拊③心曰:“闻为有道者,妻子皆佚乐④。今妻皆有饥色矣,君过而遗先生食,先生又辞,岂非命哉!”子列子笑而谓之曰:“君非自知我者也,以人之言而知我,以人之言以遗我粟也,其罪我也,又将以人之言,此吾所以不受也。且受人之养,不死其难,不义也;死其难,是死无道之人,岂义哉!”其后,民果作难,杀子阳。 (选自《列子·说符》) 【注】①郑子阳者:郑国叫子阳的君王。②秉:古代容量单位。③拊(fǔ):拍击。④佚乐:逸乐。佚,同“逸”。 小题1:解释下列句中划线的词。(4分) ⑴子阳令官遗之粟数十秉 ( ) ⑵再拜而辞 ( ) ⑶妻子皆佚乐 ( ) ⑷是死无道之人 ( ) 小题2:用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分) 小题3:列子不受子阳之粟的根本原因是什么?请用自己的话简要概括。(2分) |
阅读孟子《鱼我所欲也》选段,完成下面题目。(14分) 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 小题1:指出文中的通假字并解释。(2分) 通 解释 小题2:下列画线词的意义完全相同的一项是( )(2分) A.屋舍俨然 舍鱼而取熊掌者也 B.故患有所不辟也 且人患志之不立 C.非独贤者有是心也 是进亦忧,退亦忧 D同舍生皆被绮绣 是故所欲有甚于生者 小题3:根据文段内容填空。(4分) ⑴选段中,作者将 比作鱼,将 比作熊掌,提出了他的主张:当二者不能两全时,应 ⑵孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓“大丈夫”与文段中的“ ”这个词含义相同。 小题4:翻译下面的文言语句。(4分) (1) 由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。 (2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 小题5:孟子认为“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。”请举出你所了解的一位“贤者”,并写出他的一句表明其气节的名句。(2分) |
阅读文段,完成下面题目。(11分) 齐有南北官道,洿下①者里余,雨多行潦②,行者不便,则傍西踏人田行。行数日而成路,田家苦之,断以横墙,十步一堵,堵数十焉。行者避墙更西踏田逾广,数日又成路。田家无计,乃蹲田边,且骂且泣,欲止欲讼,而无如多人何也。或告之曰:“墙之所断已成弃地矣,胡不仆墙而使之通,犹得省于墙之更西者乎?”予笑曰:“更有奇法,以筑墙之土垫道,则道平矣。道平,人皆由道,又不省于道之西者乎,安用墙为?”越数日而道成,道旁无一人迹矣。 【注释】①洿下:低洼的地方。②:行潦:道路中的积水。 小题1:判断下列语句中划线词的解释是否正确。(正确打“ / ”,错误的打“×”)(4分) (1)田家苦之,断以横墙 苦:痛苦( ) (2)田家无计,乃蹲田边 计:办法( ) (3)且骂且泣,欲止欲讼 止:停止( ) (4)胡不仆墙而使之通 仆:推倒( ) 小题2:下列各组句子中,划线词的意义和用法全都相同的一组是( )(2分)A.而无如多人何也学而不思则罔 | B.墙之所断已成弃地矣属予作文以记之 | C.以筑墙之土垫道不以物喜,不以己悲 | D.又不省于道之西者乎皆以美于徐公 | 小题3:请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 越数日而道成,道旁无一人迹矣。 小题4:这则故事蕴含着什么道理?请简要回答。(3分) |
阅读下文,完成下面题目。( 17分) 三分春色一分愁 (台湾)丁颖 ①冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在暮色里归去,迎面姗姗而来的——春,似一位多情美丽的姑娘,浑身带着一种困人的诱惑,妩媚的挑逗,多么使人陶醉啊! ②她若久别重逢的故人,给浪迹他乡的游子捎来无限温情;枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天,更爱春天;我爱冬天的雪,益爱春天的太阳。因为,人的心没有雪那样纯洁,春阳那样温柔。亚热带的冬,虽不像北国那样冰天雪地,但,却有北国深秋的情调,惹人遐思与怀想!而春天,倒有着浓郁的故乡气息呢! ③“春色恼人眠不得”,燕语呢喃,落花飞絮,徘徊庭前篱下,缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心之深处像是失去了什么,而究竟失去了什么呢?我亦茫然。 ④傍晚,怀着书本,懒洋洋地躺在绿菌的草坪上,凝视着蔚蓝的苍空。几片淡淡的白云,如仙女撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远…… ⑤我沐浴在大自然的怀中,让柔和的晚风轻轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。 ⑥吹吧!吹红了杜鹃,吹绿了柳丝,吹得柳叶儿絮絮细语:仿佛在切切诉说一个奇异的神话,在低吟一支爱与悲的曲子;吹吧,吹醒还在沉睡的人们哪! ⑦冥色四合,倦鸟投林,归家的牧童横坐在牛背上,信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上,看见他们远去的背影,我想:我也该归去了吧?然而关山重隔,云水茫茫,我将归焉何处? ⑧这时,一对情侣踏着夕阳余辉,徜徉于小溪畔,携手并肩,轻盈的笑声是那样甜蜜。啊!鸟语花香,处处给人以强烈的诱惑!春天,这幅旖旎的图画,有哪位大画家能描绘出万一呢? ⑨春天太可爱了,可是只有那么一刹那!有人说,不要让你青春的生命就此枯萎了,在你的生活中应该有一个美丽的故事。然而,美丽动人的故事,我只能在书本里去寻觅呢! ⑩于是,我又从地上拾起我的书本,低吟道:“三分暮色一分愁……”“纵然宝岛风光多,还有思乡一片心。”唉!这思家的一片心啊!有谁知道呢? 小题1:结合全文,说说标题“三分春色一分愁”中“愁”的含义。(3分) 小题2:“我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼”。 为什么说这句中加点的“轻抚”一词用得好?(3分) 小题3:第④节作者凝视蓝天,浮想联翩。请你依据全文主旨补充出第④节的省略号省去的内容, 50字左右。(4分) 小题4:文章极力铺陈春的诱惑,春的温情,春的云霞,春的晚风,其作用是什么?(4分) 小题5:第⑦节描写了“倦鸟投林,牧童归家”的情景。简要说说作者这样写作的意图。(3分) |
阅读下文,按要求完成下面小题: 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 小题1:下列划线词语解释全都正确的一项是( ) (3分) ①于是入朝见威王(拜见) ②宫妇左右莫不私王(没有) ③能面刺寡人之过者(全面的) ④虽欲言,无可进者(进谏) ⑤能谤讥于市朝(毁谤讥讽)小题2:下列各句翻译不够准确的一项是( )(3分)A.我孰与城北徐公美? 翻译:我与徐公相比,谁更美? | B.孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。 翻译:(邹忌)仔细端详他,自己觉得不如徐公美丽;再照镜子看看自己,更觉得远远不如。 | C.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 翻译:邹忌身高八尺多,体形容貌美丽。 | D.期年之后,虽欲言,无可进者。 翻译:约定好的时间到了以后,虽然想进谏,也没有什么可说的了。 | 小题3:下列朗读停顿标注有误的一项是( )(3分)A.臣/诚知/不如徐公美。 | B.群臣吏民/能面刺寡人/之过者,受/上赏。 | C.四境之内/莫不/有求于王。 | D.此/所谓/战胜于朝廷。 | 小题4:下面对本文内容理解不正确的一项是( )(3分)A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。 | B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。 | C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。 | D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。 |
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