论语（节选）（10分）①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》) ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎
题型：不详难度：来源：
论语（节选）（10分）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
④子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
小题1:《论语》是儒家经典著作之一，是记录 的一部书。（1分）
小题2:解释下面加点的词语。（2分）
（1）不亦说乎 (2)人不知而不愠
（3）与朋友交而不信乎 (4)己所不欲
小题3:用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎?
（2）温故而知新，可以为师矣。
小题4:上面四章中，只论学习方法的是______，只论修身做人的是______，既谈学习方法又谈修身做人的是_____。（只填序号）（3分）
小题5:请你结合自己的生活体验，说说怎样看待“己所不欲，勿施于人”。（2分） |
答案
小题1:孔子及其弟子言行
小题1:(1)愉快 （2）生气、发怒 （3）真诚、诚实 （4）想要
小题1:（1）人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？（2）在温习旧知识后，能有新的理解与体会，就可以当老师了。
小题1:③ ④ ①②
小题1:开放性试题，言之有理即可。 |
解析
| 略 |
举一反三
阅读下列两个选段，完成下面题目。（10分）
（甲）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，睢去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪 。花里带着甜味儿；……花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（乙）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
小题1:甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是 、 、 、 。（2分）
小题2:甲文第一段写了小草的情态以及它的质地、 、 ；乙文未写草，但写了春天植物的绿，如 、 。（2分）
小题3:甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡”；乙文表现“声”的词语是“ ”、“ ”等。（2分）
小题4:甲文第二段和乙文都用了虚实相结合的方法，请写出甲文虚写的句子。（2分）
小题5:甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分） |
阅读《童趣》，完成下列问题。（15分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中,心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
小题1:请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处）（2分）
（1）见藐小之物必细察其纹理 （2）舌一吐而二虫尽为所吞
小题2:解释下列加线的词。(2分)
（1） 昂首观之，项为之强（ ） （2）怡然称快（ ）
（3）作青云白鹤观（ ） （4）鞭数十，驱之别院（ ）
小题3: 翻译句子（4分）
（1）见藐小之物必细察其纹理。
（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
小题4:（1）选文作者围绕物外之趣写了童年的三件趣事： 、
、 （3分）
（2）本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像句子“ ”；
小题5:第④段有些语句体现了作者的仔细观察句子“ ”。（2分）
小题6:仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？ （2分） |
阅读下面课文段落，完成下列题目题。（3分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。粉的像霞，红的像火，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
小题1:划线句运用了 、 修辞手法。（1分）
小题2:文段中一个句子存在语病，请你改正（2分）： |
阅读《<论语>十则》，回答问题。（15分）
子曰：“学而实习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后己不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
小题1:用“/”为问中划线句子做出停顿。（2分）
士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后己不亦远乎？
小题2:解释下列词语在句中的意思。（4分）
（1）人不知而不愠 愠____________________。
（2）与朋友交而不信乎 信 ____________________。
（3）学而不思则罔 罔 ____________________。
（4）然后知松柏之后凋也 凋____________________。
小题3:把下面句子翻译成现代文（2分）
有一言而可以终身行之者乎？
小题4:“有朋自远方来，不亦乐乎？”中“朋”指什么样的人？（1分）谈谈你的理解。（2分）
小题5:“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人处世之道，对此，曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，谈一谈你对这句话的看法。（4分） |
（8分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
小题1:用现代汉语翻译文中画线句子。（3分）
见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣
小题2:用自己的话概括本文记述了哪三件趣事？（用三个或者四个字概括）（3分）
① ② ③
小题3:读了本文，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？（2分） |
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