文言文阅读（12分）令狐潮围张巡于雍丘，相守四十余日，朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。有大将六人，官皆开府，特进白巡，以兵势不敌，且上存亡不可知，不如

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文言文阅读（12分）
令狐潮围张巡于雍丘，相守四十余日，朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。有大将六人，官皆开府，特进白巡，以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝。
城中矢尽，巡缚稿为人千余，被以黑衣，夜缒城下，潮兵争射之，久乃知其稿人；得矢数十万。其后复夜缒人，贼笑不设备。乃以死士五百斫潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里。潮惭益兵围之。
巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻，贼弩射之，面中六矢而不动。潮疑其木人，使谍问之，乃大惊，遥谓巡曰：“向见雷将军，方知足下军令矣，然其如天道何？”巡谓之曰：“君未识人伦，焉知天道！”未几出战，擒贼将十四人，斩首百余级。贼乃夜遁，收兵入陈留,不敢复出。
顷之，贼步骑七千余众屯白沙涡，巡夜袭击，大破之。还至桃陵，遇贼救兵四百余人。悉擒之。分别其众，妫、檀及胡兵悉斩之，荥阳、陈留胁从兵，皆散令归业。旬日间，民去贼来归者万余户。
小题1:下面句中的划线字解释有误的一项是( )（2分）

A．潮闻玄宗已幸蜀幸：特指皇帝到某处去

B．被以黑衣被：穿

C．贼笑不设备备：防备

D．潮惭益兵围之益：更加

小题2:翻译下面的句子。（6分）
（1）向见雷将军，方知足下军令矣，然其如天道何?
（2）贼乃夜遁，收兵入陈留,不敢复出。
小题3:结合文章内容谈谈张巡是个怎样的人?（4分）

答案

小题1:D
小题1:（1）刚才看见雷将军，才知道你的军令如山，但是你可知天意如何？
（2）贼兵于是连夜逃跑，退到陈留，不敢再出来。
小题1:张巡有勇有谋。接连打败贼兵，而且对俘虏分别处理，恩威兼施，贼兵中的许多百姓都来归附他。（在城中箭已用尽的情况下，张巡捆扎了千余草人，向贼兵“借”来几十万支箭，表现了他不同寻常的机智。）

解析

略

举一反三

阅读下面的文言文,完成小题。 (共9分,每小题3分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
小题1:.下面划线词解释有误的一项是（）

A．无从致书以观致：得到	B．俟其欣悦俟：等待
C．色愈恭，礼愈至至：周到	D．腰白玉之环腰：腰间

小题2:.下面句子中划线字意义相同的一组是（）

A．以是人多以书假余不知木兰是女郎

B．每假借于藏书之家每有会意，便欣然忘食

C．无从致书以观以君为长者

D．当余之从师也夫专诸之刺王僚也

小题3:.对文章内容理解有误的一项是（）

A．本文是一篇赠序，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。

B．文章开头的“嗜学”一词统领全文，作者幼时借书抄书来读，其原因就是“嗜学”与“家贫”之间的矛盾决定的。

C．作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是他遇到了学识渊博、要求严格的好老师。

D．作者写自己求学经历艰难的目的是劝勉马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有所成就。

小题4:．将文言材料中画线句子翻译成现代汉语。(4分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（2分）
（2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2分）

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文言文阅读（16分）
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
小题1:《童趣》作者是清代文学家         ，本文选自《              》。（2分）
小题2:解释下列实词（4分）
项:               强:               徐 :              唳:
小题3:翻译句子（4分）
A、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
B、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
小题4:解释下列句中 “之”字的含义。（2分）
（1）物外之趣（         ）
（2）昂首观之（          ）
小题5:文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情（2分）？
小题6:生活中你有过作者描述的类似的经历吗？请举出一个例子来。（2分）

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阅读下面的文言文，完成下面题目。
《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人

谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
小题1:文中孔子教给我们，要把学习和思考结合起来语句是             ，        。（填原文）。
小题2:解释划线的词语。
①人不知而不愠（　　　　）　　　②学而不思则罔（　　　　）
③知松柏之后凋（　　　　）　　　④死而后已，不亦远乎（　　　　）
小题3:翻译下面的句子。
①温故而知新，可以为师矣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②己所不欲，勿施于人。
小题4:指出文中通假字并解释其含义。
①学而时习之，不亦说乎？     通       含义：
②知之为知之，不知为不知，是知也          通

含义：
小题5:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，它是什么意思？请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（2分）

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阅读下面的文言文，完成后面的题目。（14分）
童趣   沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
小题1:给句中划线的字注音。（2分）
①项为之强。（　　） ②以土砾凸者为丘。（　　）
小题2:正确划分下列句子的朗读停顿，每句划一处。（2分）
①故时有物外之趣。
②心之所向，则或千或百，果然鹤也。
小题3:根据下面提供的意思，写出相应的词语。（2分）
①形容安适愉快而满足的样子。（    　   　）
②超出事物的本身。（　          　）
③比喻最细微的事物。（　     　）
④未染色的帐子。（　      　）
小题4:解释下列句中划线的词。（2分）
徐喷以烟
鞭数十，驱之别院
小题5:将下列各句译成现代汉语。（4分）
①见藐小之物必细察其纹理。
②常蹲其身，使与台齐。
小题6:作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？（2分）

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阅读《济南的冬天》，回答后面的问题。（21分）
　　①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
　　②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
③ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
　　④古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑤那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
小题1:济南的冬天总体特点是什么？为什么说“济南真得算个宝地”？（5分）
小题2:第二段划线句子的作用是什么？（2分）
小题3:从第③段描写中可以看出济南冬天具有什么特点?哪句话最能体现出这个特点?（2分）
小题4:作者是按什么顺序写雪后山景的？请找出标志方位的词语。（5分）
小题5:“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
”一句表达了作者怎样的思想感情？（2分）
小题6:揣摩下列句子，说说句中划线词语好在哪里。（2分）
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
小题7:你喜欢下雪的天气吗？雪后你都喜欢干什么？请用一段话写下来。（3分）

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