阅读下面文言文，完成小题。 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“由，诲女知之乎!知之
题型：不详难度：来源：
阅读下面文言文，完成小题。
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
小题1:．解释下列句子中划线词的意思。（3分）
温故而知新 ②诲女知之乎 ③与朋友交而不信乎
小题2:．请用现代汉语写出下面的句子。（2分）
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
小题3:．子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”与课文中哪一则所表达的内容相近？（2分）
小题4:．你如何看待孔子提出的“三人行，必有我师焉”？（2分） |
答案
小题1:故：学过的（知识）、旧的（知识）
女：通“汝”，人称代词，你 信：真诚，诚实
小题1:看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
小题1:学而不思则罔，思而不学则殆（按默写要求）
小题1:言之成理即可。例如：告诉我们要向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自身的缺点和毛病。 |
解析
小题1:本题考查文言词语的意思，都是课内重点。故：形容词用作名词，旧的知识。②女：通“汝”，人称代词，你。③真诚，诚实
小题2:做这类题时应注意：1、直译为主，意译为辅。关键词语要翻译准确，力求做到“信”“达”“雅”。2、要注意文言句式的特点，翻译时还原成现代汉语语序。3、要注意语句整体的通顺完整。
齐：看齐，形容词活用作动词。省：指反省有没有相同的毛病。（各一分）
小题3:抓住“终夜不寝，以思，无益，不如学也：可知“学而不思则罔，思而不学则殆”（注意把字写正确）
小题4:言之成理即可。随时随地向一切人学习，人人都有优点。 |
举一反三
有盲子道涸溪
有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯①，兢兢握固，自分②失手，必坠深渊。过者告曰：“毋怖，第③放下即实地也。” 盲子不信，握楯长号④。久之,力惫，失手坠地，乃自哂⑤曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”
夫大道甚夷，沈⑥空守寂，执一隅以自矜严⑦者，视此省哉！
注释：①楯：栏杆上的横木 ②自分：料想 ③第：只管 ④号：呼号，呼叫 ⑤哂：嘲笑 ⑥沈：通“沉”，沉溺，拘泥。沈空守寂，指陷在空想中。 ⑦矜严：矜持自负
小题1:．解释下列句子中划线词的意思。（2分）
① 盲子道涸溪 ②视此省哉
小题2:．请用现代汉语写出下面的句子。（2分）
久之,力惫，失手坠地。
小题3:读了这则寓言后，你有哪些启发？（2分） |
课外文言文阅读。（4分）
宋有狙①公者，爱狙，养之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口②，充狙之欲。俄③而匮④焉，将限其食，恐众狙之不驯⑤于己也，先诳⑥之曰：“与若⑦芧⑧，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。
注释：①狙——音居（jū），猕猴，一种猴子的名称。②家口——本意是人口，这里是家里的粮食的意思。③俄——俄顷，不久的意思，表示时间短暂。④匮——音溃（kuì），缺乏，不够的意思。 ⑤驯——音训（xùn），驯服，顺从的意思。⑥诳——音狂（kuáng），欺骗，瞒哄的意思。⑦若——文言文人称代词，就是“你”、“你们”的意思。⑧芧——音叙（xù），橡实，一种粮食。成玄英疏：“芧,橡子也,似栗而小也。”
小题1:.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
损其家口，充狙之欲。
小题2:.本文涉及到一个成语是： 。你能说出它的意思吗？（2分） |
阅读下列课内文言文，回答小题（每小题2分，共6分）
《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
小题1:、下列划线字的解释有误的一项是 （ ）| A．学而时习之，不亦说乎？（习：复习 ；说：通“悦”，愉快，高兴） | | B．吾日三省吾身 （三：三次；省：反省） | | C．学而不思则罔，思而不学则殆（罔：迷惑；殆：有害） | | D．其恕乎!己所不欲，勿施于人。（其：大概；欲：想要） |
小题2:、下面不含通假字的一项是 （ ）| A．为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ | B．诲女知之乎 | | C．知之为知之，不知为不知，是知也 | D．学而时习之，不亦说乎？ |
小题3:、下列句子中划线词的词义不相同的一项是 （ ）| A．己所不欲，勿施于人 仁以为己任 | | B．不知为不知 然后知松柏之后凋也 | | C．温故而知新 故时有物处之趣 | | D．吾日三省吾身 见不贤而内自省也 |
小题4:把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①温故而知新，可以为师矣。
②学而不思则罔，思而不学则殆。 |
阅读下面文段，回答后面问题。（12分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
小题1:.请用嘴精炼的文字给上面两段文字各拟一个标题（2分）
第一段：_____________________ 第二段：_____________________
小题2:. 作者笔下的春草有什么特点？你从哪些方面感受到了这些特点？（3分）
小题3:.在第一段中，作者为何要写人们坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑等一系列的活动？（2分）
小题4:.第二段描写不仅很富有层次感，并虚实映衬。请找出想象（即虚实）的句子来，并谈谈这样写的好处。（2分）
小题5:.选段中运用了多种恰当的修辞，如比喻、拟人、排比等，描写准确生动，充满了诗情画意。请找出你最喜爱的一句并说说你喜爱的理由。（3分） |
课外文言文阅读(5分)
守株待兔
《韩非子》
宋①人有耕者，田中有株②，兔走触株，折颈而死因释其耒③而守株，冀④复得兔。兔不可复得，而身⑤为宋国⑥笑。
注释：宋：春秋战国时国名。株：树橛子。释其耒：放下他的农具。冀：希望。⑤身：本身。⑥宋国：全宋国之人。
小题1:.运用所学过的文言字词知识，解释下列划线的词。（1分）
①走触株 （ ） ②冀复得兔 ( )
小题2:.把下面的句子翻译成现代汉语.(2分)
兔不可复得，而身为宋国笑。
小题3:.故事中的“宋人”为什么受到人们的嘲笑？（2分） |
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