阅读文段，回答问题。生命、生命！ ①一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清
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| 阅读文段，回答问题。 |
| 生命、生命！ |
①一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
②要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情是不会被打扰的。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立即将它赶走了。
③蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。
④没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土里。
⑤我再一次坐下来吃晚餐，几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
⑥重新出现的蜜蜂引起我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
⑦这蜜蜂很快就把目标集中在折皱的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来！
⑧我垂下双手，跪在地上。以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
⑨然而，蜜蜂毫不理会我对它小生命作出的自以为是超级智慧的判断，继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了力量。它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因折皱而不灵活的翅膀现在几乎已被抚平。
⑩蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声音，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞三英寸远。这个生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来是更有力地捋翅和扑翅；
⑩蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性；它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
⑩蜜蜂又飞起来了，这一次它飞过了几个沙滩，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向明镜似的湖面。仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。
1．结合语境，理解文中加横线的词语。
（1）内疚：__________________________________________
（2）徒劳：__________________________________________
2．“我”两次把小蜜蜂踩入沙土的原因是________________
3．作者详细描写了蜜蜂两次从沙土里爬出来以及梳理自己的翅膀的情景，这样写的目的是什么？
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4．文中有两个称呼小蜜蜂的词语，表现出作者对小蜜蜂态度的变化，这两个词语是____、____。
5．文章前后作者对小蜜蜂的态度有什么变化，为什么会有这样的变化？
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6．文章第⑧段写道：“我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了一一它肯定完了。”这句话在文中有什么含义？
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7．文章结尾句表现出作者怎样的心态？
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8．从文中对蜜蜂的描述，可用哪些词汇来赞美它？
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9．文章用“生命、生命！”作标题有什么含义？
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答案
1．（1）几次想把它弄死，而感觉惭愧不安。
（2）捋翅、拍打翅膀，都是无益地耗费劳力。
2．它打扰了我闲暇的心情，影响了“我”的野餐，“我”把它赶走，它又飞回来，使“我”失去了耐心
3．表现蜜蜂不屈不挠的精神，顽强的生命力。
4．小东西 生灵
5．作者开始对小蜜蜂是厌烦、憎恶，非把它置于死地不可；后来是可怜、同情、敬仰。被小蜜蜂的精神所感动。
6．从侧面写出蜜蜂伤势的严重，更突出了蜜蜂顽强的生命力和“我”的内疚心情。
7．①作者被蜜蜂不屈不挠追求生存的精神和顽强的生命力震撼而生敬意；
②被蜜蜂的精神所感动而陷入沉思；
③为自己对蜜蜂的扼***举动而深感内疚。
8．不屈不挠求生存的精神，顽强的生命力。
9．强调了生命的可贵，同时也为自己几乎扼***了一个弱小的生命而深感懊悔。
（意对即可） |
举一反三
| 阅读文段，回答问题。 |
| 山里，那一片竹林 |
清晨，我和同事冒着寒风，踏着霜冻，来到竹林。顺着山间小道直入竹林中去，瞬间，几个人淹没在竹林里，被竹子围了个____。
同事来自竹乡，于是侃侃而谈。竹子种类很多，可分为散生型、丛生型和混生型等。我们见到的是毛竹，高大、笔直、粗壮，是园林建筑的好材料。竹子枝叶茂盛，根系发达，竹鞭纵横交错，具有调节气候，保持水土的良好功能；其“依依君子德，无处不相宜”的风采和品质，更成为高尚人格的化身。一番介绍，让我_______________。在我国源远流长的文化史上，松、竹、梅被誉为“岁寒三友”，而梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，竹子均列其中。竹子虽没有鲜花艳丽的色彩，亦无松柏之伟岸、桃李之娇艳，但它昂首挺立，宁折不弯。
我还品尝过竹子的滋味。那是一次到山里看农家旅游。茂密的大山里，栋栋小屋就竹取材建在山腰上，屋子里栋梁是竹的，天棚是竹的，凳子、椅子、台子等摆设几乎全是用竹子做成的，整个小屋一派天然、清香。中午在农民家就餐，吃的是有生以来首次吃到的竹筒饭。蒸熟的米饭有着特殊的香甜味，吃起来满嘴清香中夹杂着淡淡的甜味。
徘徊在竹林里，竹子的风姿撩拨起我的思绪。历代文人墨客醉心竹林，流连往返，留下许多____________的佳作，尤以“扬州八怪”之一的郑板桥为代表，他在山东潍县做七品县令时，送给巡抚一幅竹画，题诗道：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间痰苦声。些小吾曹州县史，一枝一叶总关情。”以竹抒发内心情感和忧思民间之苦，正是郑板桥为人民做官的独到之处。
我爱竹子，更爱那片名不见经传的普通竹林。
1．请根据文意，在文中横线上填上合适的成语。
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2．毛竹“是园林建筑的好材料”，请从文中找出与之相照应的语句。
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3．读完全文，你知道了作者为什么爱竹子吗？
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4．在我国古代文学史上，留下了许多有关竹的诗句和对联。你能根据下面的上联，写出下联吗？
上联：宜和竹论虚和实，
下联：______________
5．文中引用郑板桥的诗有什么作用？
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