美丽一次  在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花。花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此。在那里,根系庞大的植物才能很好地生长,而它的根,却

美丽一次  在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花。花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此。在那里,根系庞大的植物才能很好地生长,而它的根,却

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美丽一次
  在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花。花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此。在那里,根系庞大的植物才能很好地生长,而它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常,它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点点地积蓄养分,在第六年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花,尤其让人们惋叹的是,这种极难长成的依米小花,花期并不长,仅仅两天工夫,它便随母株一起香消玉殒。
  依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家庭中极为弱小的一员,可是它们却以其独特的生命方式向世人昭告:生命一次,美丽一次。
  一次,便足矣!
  一次的青春,一次的成功,一次的勇往直前,一次的轰轰烈烈,一次的无悔人生。一次,仅仅一次,却需要长时间坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉,它甚至需要耗尽一个人一世的光阴、毕生的精力!
  人生的路途比依米花的一生漫长,可是,在这段漫漫求索的艰辛历程中,我们并非一定会比依米花做得更好。
1、文中的“它的独特并不止于此”指的是什么?
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2、文中的“独特的生命方式”指的是什么方式?
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3、概括文章的主旨。
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4、品析文章最后一段的含义。
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答案
1、它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处。(意对即可)
2、生命极难长成,长成后存活的时间又极短。(意对即可) 
3、生命尽管短暂,也应该发出绚丽的光辉。(意对即可) 
4、如果没有追求,一个人的生命则平淡元奇。 (意对即可)
举一反三
丑 石(节选)
  我常常遗憾我家门前那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:“这块丑石,多碍地面哟,啥时把它搬走吧。”
  它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣(huàn洗)纱捶布。它静静地卧在那里,院边的槐阴没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长,荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,它竟锈上了绿苔,黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。
  ……
  终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,都说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西,不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。
  这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热、闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明、向往、憧憬;而它落下来了。在污土里,荒草里,一躺就是几百年了!
  我感到自己的无知,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不于误解、寂寞地生存的伟大。
1、文中写“以后又来了好些人”,这“好些人”具体指哪些人?选择答案中的一项,将它的字母写在括号内[     ]
A、村里村外的人   
B、看热闹的人
C、关心丑石命运的人   
D、对天文学有研究的人
2、在文中用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。
3、下列对文中语句“眼光立即就拉直了”的具体含义理解正确的是哪一项?选择答案,将它的字母写在括号内[     ]
A、表明要仔细、专心地看一看这块石头。
B、表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。
C、表明发现这块石头后感到莫名其妙。
D、表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。
4、对文中划线字“屈”解释正确的是下列哪一项?选择答案,将它的字母写在括号内[     ]
A、理亏     
B、弯曲
C、屈服     
D、委曲
5、作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么?选择最恰当的一项,将它的字母写在括号内[     ]
A、它不屈于误解、寂寞地生存。
B、我感到自己的无知。
C、它补过天,在天上发过热、闪过光。
D、它给了他们光明、向往、憧憬。
6、文中加线词语“小心翼翼”修饰“运”,用得好,为什么?
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  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭上眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1、“赶趟儿”原意是赶得上。这里的意思是________。
2、“蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”换成“叫”,有什么不好?
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3、文中画横线的句子“红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用了哪两种修辞方法?这个句子分别照应前面什么对象?
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4、这段文字从色、味、声三方面描绘春花,请从文中找出关键字词填写。(不超过5个字)
  色:(  )(  )(  ) 味:(  ) 声:(  )
5、本段描写花的顺序是[     ]
A、从植物写到动物
B、从“树上”写到“花下”,写到“遍地”
C、从上写到下
D、从有名字的花写到没名字的花
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春天,你听我说
  ①有一天,你忽然心血来潮:“妈妈,春天是什么颜色?”
  ②我看着你捏紧画笔的小手,还来不及着色的画纸,笑着说:“春天吗?水晶的颜色。”
  ③水晶是什么颜色?你困惑地摇着小脑袋,检查着画盒里的每一支红黄蓝绿。
  ④这水晶的颜色吗?我说,是没有颜色的颜色,也是所有颜色的颜色。不信,你找块水晶仔细端详,尽管樱桃殷红,芭蕉滴翠,终究比不上它的晶莹清澈;不信,你再取它对着阳光,呀,不就是魔法师手中的万花筒?在百花纷呈中,呈现出多彩的风姿。春天,吃彩虹的星星,睡兰叶儿的露珠。
  ⑤你怎么会懂,又问:“妈妈,那春天是什么声音?”
  ⑥什么声音?我遥望着绿纱窗外的嫩空,清透不露痕迹的山光。什么声音?“降落的声音?日晒的声音?花开的声音?”
  ⑦什么声音?鞭炮的声音?黄鹂鸟的声音?爆米花的声音?
  ⑧这回,你自己先有了答案:“是我唱歌的声音,哈哈大笑的声音,哇哇大哭的声音。”
  ⑨小子!我鼓掌叫好!
  ⑩这就是春天。
  万物伊始,始自生命破天荒的第一声啼哭;轰然雷动,也始自大自然的第一声春雷;于是种子抽出新芽,蜜蜂辛勤采蜜。
  在一个多云的午日,一声小小的呼唤,你不学自会了笑与歌唱。是为笑而笑的笑,没有音韵的音律。这时,窗外的石榴树抿起嘴儿偷偷扭腰肢,路边的小野花也七七八八地挤成一团竖起耳朵追问:“是谁?是谁?那么可爱有趣。”
  是春天,是春天,夏天的蝉儿破例登场,还以为歌唱着“春天”就没有人识破它是知了。
  结果你又问:“春天是什么模样?”
  春天是什么模样?
  长着雀斑的?走路S形的?嘴唇软糖似的?还是鼻子又软又嫩?
  “拿着镜子照照吧!”我说。
  在孩童身上,我们呼吸了春天。
  是谁说的?父母对子女的喜悦是秘密的,他们的忧虑和恐惧也是如此。然而,面对每一寸的纯净无邪,他们的希望得到了延续,所有的忧虑和恐惧化作长长的彩雨。只因世界上只有一种颜色最美丽——孩童的羞红;一种声音最美妙——孩童的嬉闹;一种语言最纯真——孩童的争执。
1、题目《春天,你听我说》中的“你”是指[      ]
A、春天
B、朋友
C、读者
D、孩子
2、文章从______ 、______ 、______ 三个方面描写春天。
3、对“春天,吃彩虹的星星,睡兰叶儿的露珠”这句话应当怎样理解?
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4、对“窗外的石榴树”和“路边的小野花”的描写有什么作用?
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5、全文层次划分正确的一组是[     ]
A、①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩/
B、①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩//
C、①②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩/
D、①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩//
6、全文的含义是_______________________________。
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黄 昏

  海是深绿色的,说不上光滑;排了队的小浪开正步走,数不清有多少,喊着口令“一,二——一”似的,朝喇叭口的海塘来了。挤到沙滩边,啵澌!——队伍解散,喷着忿怒的白沫。然而后一排又赶着扑上来了。
  三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪,——一点一点躁怒起来的波浪。
  风在掌号。冲锋号!小波浪跳跃着,每一个像个大眼睛,闪射着金光。满海全是金眼睛,全在跳跃。海塘下空隆空隆地腾起了喊杀。
  而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接一排,一排怒似一排,一排比一排浓溢着血色的赤,连到天边,成为绀金色的一抹。这上头,半轮火红的夕阳!
  半边天烧红了,重甸甸地压在夕阳的光头上。
  愤怒地挣扎的夕阳似乎在说;
  ——哦,哦!我已经尽了今天的历史的使命,我已经走完了今天的路程了!现在,是我的休息时间到了,是我的死期到了!哦,哦!却也是我的新生期快开始了!明天,从海的那一头,我将威武地升起来,给你们光明,给你们温暖,给你们快乐!
  呼——呼——
  风带着永远不会死的太阳的宣言到全世界。高的喜马拉雅山的最高峰,汪洋的太平洋,阴郁的古老的小村落,银的白光冰凝了的都市,——一切,一切,夕阳都喷上了一口血焰!两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空。
  风带着夕阳的宣言去了。
  像忽然熔化了似的;海的无数跳跃着的金眼睛摊平为暗绿的大面孔。
  远处有悲壮的笳声。
  夜的黑幕沉重地将落未落。
  不知到什么地方去过一次的风,忽然又回来了,这回是打着鼓似的:勃仑仑,勃仑仑!不,不单是风,有雷!风挟着雷声!
  海又动荡,波浪跳起来,轰!轰!
  在夜的海上,大风雨来了!
1、《济南的冬天》描绘的是济南山、水灵秀的美,本文描写的黄昏时的大海上、夕阳西下是一种怎样的美?
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2、文中描写夕阳西下时大海上的景象,运用拟人的修辞方法渲染了怎样的气氛?
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3、体会文中写“愤怒地挣扎的夕阳”的宣言,蕴含着什么道理?
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4、从文中找出比喻、拟人、排比的修辞方法各一处,说说在表达上的作用。
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飞沙滩观夜潮
  ①到过许多的海,东海、南海、渤海……甚至看过太平洋、大西洋,也看过许多写海的诗文。东海观红日,南海赏银月,渤海戏碧浪。海像一面多棱镜,永远闪着云谲波诡的光。海浪、沙滩、日光、月辉、贝壳,是咏海的诗文中最基本的元素。海,常给人以壮阔、浩淼、雄浑博大之印象,吐纳百川,荡涤污秽。
  ②惟独,没有领略过被无月的夜幕笼罩下的大海的姿容。
  ③想像着,那一定很乏味。无月无星的夜晚,天空似一幅硕大无比泼了墨的画布,几乎连云彩的轮廓也辨不清,只依稀瞧见洇洇湿湿的墨迹。
  ④这是一个名气尚不太响的海滩飞沙滩,中国第一侨乡台山市南部上川岛东部的一个海滨浴场,却拥有一流海滨浴场所必备的一切基本条件。
  ⑤赤脚站在飞沙滩那平坦、细腻却又硬实的沙地上,远远地看着海浪汇聚成一牙一牙的银色花边,镶嵌在奔涌的黛色海潮周围,似一幅翻卷、飘舞的裙裾。只是,望穿双眼也看不到舞者芳容,黛色遮掩了一切。
  ⑥听不见壮阔的轰鸣,看不见惊涛拍岸的飞浪。大海怎会如此乖巧?夜潮怎会如此温柔?
  ⑦顺着退潮后裸露出来的大片平坦而细腻的沙滩向海里走,想用双脚和身体去触摸看起来温柔有加的夜潮。
  ⑧别看海潮时常用咆哮、怒吼的面孔来显示它的威严、雄壮、凛然不可侵犯的模样,飞沙滩只是张开五千米特别平滑柔顺的臂弯拥抱了它一下,就把它从大海深处聚集的力量缓缓地释放掉,令其呈现一派轻吟低唱的姿容。飞沙滩以其柔克海之刚烈,让人们领略到大自然刚柔相济之美。
  ⑨优哉游哉地趟着扑到沙滩上的海浪,走到海水触膝的位置,静静地望着泛起白沫的海潮,想再体验一下海的温柔。不料想,只定定地盯着海面看了一分钟,温柔的海潮霎时换了面孔,忽然变得深不可测,一种森然的感觉顷刻袭上心头,并迅速灌注了全身。
  ⑩瞧!远望的海潮似镶嵌着银色花边舞动着的裙裾,近观的海潮却演变成千万条银蛇,黛色的大海似乎是一个深不见底黑洞洞的蛇窝,无休止地撒出一条条银蛇,贴着地皮朝着沙滩迅疾游来。
  莫非,大海在雄浑壮阔的常态之外,既有温柔婉约的情愫,也有阴森可怖的梦魇?
  我踉跄地后退了几步,惊诧于海的倏忽幻异,感叹大海对不同距离的观察者展示的不同特质。
  忽然顿悟,大海之所以世世代代被人们咏叹,激人们抒情壮怀,永不厌倦,永不乏味,实在是因为它太博大、太变幻莫测。大海实在是过于博大深奥了。人类在大海面前永远如学步的儿童,睁着好奇的双眼,费尽气力探索着这个蓝色的万花筒,刚刚看清了里面的一个几何图形的碎片,却见她波光一闪,一个新的图案又如一道难题呈现在眼前,人类世世代代会有许多精英为破译海的神秘耗尽毕生的心血和才华。
  飞沙滩,下一次再见面的时候,你会给我一个怎样的新感觉呢?
1、从文中找出三个以上的成语。
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2、文章的第①段概括地描述了各地的海景,这与下文写飞沙滩夜潮有什么关系?
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3、第③段所写的是作者的想像,其想像的景象与下文的无月夜潮形成怎样的关系?说一说这样写的好处。
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4、作者从两个角度来写飞沙滩的夜潮,一个是远望,一个是近观。仔细阅读文章的第④~⑩段,回答下列问题。
(1)远望大海,大海所呈现的最显著的特点是_______,而夜潮则显得_______。飞沙滩用它宽广的胸膛和柔顺的臂弯,使大海呈现出了轻吟低唱的姿容。
(2)解释“黛”字的含义,大海为什么呈现出“黛色”?
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(3)作者近观海潮,海又呈现出怎样的特点?
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5、作者在观潮后,对海的特点有了更新的认识,请你总结一下海有哪些特点?
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