牡丹花水张丽钧坐在从兰州到敦煌的旅游车上，一路不停地喝水。问自己怎么会这么渴，回答竟是，焦渴的大戈壁传染给了我难耐的焦渴。导游王小姐

题型：同步题难度：来源：

牡丹花水
张丽钧
       坐在从兰州到敦煌的旅游车上，一路不停地喝水。问自己怎么会这么渴，回答竟是，焦渴的大戈壁传染给了我难耐的焦渴。
       导游王小姐是个錦心绣口的人儿。在讲当地的风土人情的时候，她说：你随便到一户人家做客，人家就会把你奉为上宾，用“牡丹花水”沏了八宝茶款待你……我问临座的燕子，什么叫“牡丹花水”？燕子说她也不清楚。我只好凭空猜测――仿佛就是，妙玉给宝玉、黛玉沏茶用的“梅花雪水”吧？从梅花的蕊上小心翼翼地收集点点细雪，融成一掬冰莹蚀骨的柔水。这“牡丹花水”，说不定就是采摘牡丹花上的露水雨水呢。这样想着，禁不住对那“牡丹花水”神往起来。
       到了嘉峪关，我们要用午餐。坐在餐桌边等着上菜的汉当儿，服务员来上茶了。导游王小姐笑着说：虽说不是八宝茶，却是“牡丹花水”，大家一路辛苦，请用茶吧！我万分惊讶地丫了起来，瞪大眼睛看着就要订口品尝到的“牡丹花水”。但是不对呀！服务员居然拎了个寻常的铝壶，咕嘟嘟给大家倒着最寻常的茶水。我跟燕子嘀咕道：开玩笑，这哪里是“牡丹花水”？燕子皱着眉头，一百个想不通的样子。终于，我忍无可忍地唤来了王小姐，问她，难道这就是你所说的真的“牡丹花水”吗？王小姐听罢噗的笑了，她盯着我问：你认为牡丹花水是什么神水仙水啊？“牡丹花水”是咱西北的老百姓对开水的一种形象的叫法，你仔细观察过沸腾的水吗？在中心的位置，那翻滚着的部分，特别像一朵盛开的牡丹。
       我噢了一声，双手捧住一碗盛满了“牡丹花水”的茶杯，眼与耳顿时屏蔽了饭店里一切的嘈杂。
       究竟是谁，在什么时候，怀着怎样的一种心情，给一壶滚沸的水起了这样一个好听的名字？世世代代，老天总忘了给这里捎来雨水。在茫茫的戈壁，草活得那么苦，树活得的那么苦，人活得那么苦。有一点浊水就很知足了，但一个幸运的容器，竟有幸装了那么清澈的水，幸福的人们盯着那水贪婪地的看，他想，总得絊这水一个昵称吧，叫什么好呢？挨头看一眼窗外，院里的牡丹花开得正好，那欣然释放着的繁丽生命，多像这壶中沸腾的水啊，好了，就叫它“牡丹花水”吧。
       我的心在那一刻变得多么焦灼，竟恨不得立刻跑到饭店的操作间里去，看一眼从沸腾着的水的心中开出的那一朵最美丽最独特的牡丹。这么久了，粗心的我一直忽略着身边最神奇的花朵。我从一朵朵盛开着的牡丹花旁走过，没有驻足，没有流连，是缺水的大西北给了我一个关于水的珍贵提示，让我在此生平凡的一次啜饮中感受到了震撼生命的不平凡。
      “牡丹花水”。“牡丹花水”。我反反复复默念着你的名字――一个让人心疼的名字，一个让人心暖的名字。人间烟火味里铺展着无尽的梦幻织锦，美好的感恩、由衷的赞颂，既素朴又华丽，既“农民”又“小资”。把所有对生活的祈愿都凝进这一声轻唤当中，让苦难凋零，让穷困走远――我的大西北，愿你守着一朵富丽的牡丹，吉祥平安，岁岁年年。
1．作者在不知道“牡丹花水”时所进行的想象有什么有作用？

2．结尾段删去行不行？请说明理由？

3．赏析文中的划线句子。
    （1）我“噢”了一声，双手捧住一只注满了“牡丹花水”的茶杯，眼与耳顿时屏蔽了饭店里一切的嘈杂。


    （2）究竟是谁，在什么时候，怀着怎样的一种心情，给一壶滚沸的水起了这样一个好听的名字？


4．为什么说“牡丹花水”是一个让人心疼，让人心暖的名字？这表达了作者怎样的思想感情？


5．请选出对下面这篇散文赏析有误的一项是[     ]
     A．本文以独特的思维视角提示了西北贫穷的根源在于缺水，也暗示了西北脱贫致富的路子在于加强包括水利建设在内的生态建设和政府投资。
     B．本文借王小姐的绣口和我的猜测编织了一个有关水的美丽謎面，然后再抖出谜底。
    C．本文的语言具有个性化，既有生动形象的描绘，又有蘊含哲理的启迪，是一篇令人刻骨铭心的对生命之源的礼赞。
     D．本文撷取了一个关于“水”的生活片断，通过对有关情境的形象展开和深入挖掘，提示了“珍贵水，爱惜水”的重大主题，运用了散文以小见大的写法。
6．读完这篇文章你有什么感想？

答案

1．设置悬念，使文章形成波折，使读者产生美好的联想，同时也渲染出水在西部的珍贵意义。
2．不行，此段为抒情，“牡丹花水”的名称中凝聚了西部人们对水的爱惜之情，在抒情当中表明了作者期盼大西北走出贫穷的心愿。
3．（1）当我明白这个美好的名称后，我惊讶，我震撼，我对一杯水不由得生出了无比的爱惜。“捧起”和“屏蔽”两个词便把我的惊讶与震撼之情表达了出来。
（2）用反问的修辞写出了人们对水的无比珍爱，其实不是某一个人，而是每个人都感到氶的珍贵。
4．“心疼”是说水太稀缺了，西北太贫穷了；“心暖”是说水太珍贵了，人们对水的感情太浓厚了。
5．A
6．水是生命之源，是不可再生资源，我们一定要珍惜水资源。（意思对即可）

举一反三

       小学回家的路是一条乡村的土路。萝卜头一般的我骑着硕大的一辆二八自行车，横冲直撞地冲回鸡、狗、牛、羊满院的家。
       中学回家的路是一条城市里的柏油路。放学后走过那时认为有点神圣的市政府，再从熙熙攘攘的人群中钻过，回到种有两棵果树的家里。
      上高中补习班时回家的路要坐一夜的夜班车睡到家。放寒假要补十天课，我破天荒在老师的办公室哭了半个小时，终于提前了5天回家。那一夜在班车上我兴奋地无法入睡，直到进了院看到果树，喝了爸爸熬的奶茶，才在疲惫中睡去。
       大学回家的路漫长得可怕——两天两夜的火车再加上一夜的班车。那年到家后，体力不支，一下子烧到40度，爸妈心疼的样子却让我感觉欣幸，原来回家可以这么幸福---有人疼。那天妈妈打电话说：“回来吧这边有个新办的高中招老师，反正你明年毕业也要找工作，你又喜欢当老师，在外面教书不如回家来吧 ”我当时答应考虑，但是后来还是写了封信告诉家里我不回去。我将信投入信箱的瞬间明白了，原来已经没有回家的路了。一如当年父母从湖南来到新疆后，就再也回不去了。
       凝望书桌前摆着的父母的合影，我想家，想得扯心扯肺地痛，想得泪流满面，我为什么不选择回去难道我的心已经背叛了我的家吗难道我成了断线的风筝，只能望着爸妈手中的轱辘落泪不，不，不，穷我一生都不可能走出父母的爱，可是我为什么不回家因为我是一只小鸟，巢是我的起点，蓝天是我的旅途，另外一只小小鸟是我的终点。因为我是一粒树种，落在大树根下，荫翳会扼***我的生命，我只有随风到那个有阳光的地方，生根、成长，再结出新的树种。人类不也是这样轮回的吗天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用泪、用生命来爱孩子。每一个长大的孩子都将挣脱那个温暖的怀抱，去闯、去拼，直到有一天他将自己所有的世界全给了另一个幼小的生命时，他才会明白他的轮回。既然是轮回那就只有顺着转，而不能突然的停下来转回去。我读过许多人谈及父母时的悔，悔当初没有留在父母身边，悔当初没有多爱父母一点，悔当初没有多陪父母几天。其实如果从头来过，他们依旧会选择同样的路，因为这世界本没有回家的路。
       没有了回家的路，我依然还有家，因为无论我走到哪里，父母的爱就在哪里。没有了回家的路，我依然深爱我的父亲、母亲。我还记得小时候我用稚气的声音给父亲背诵《游子吟》，今天，我真的成了那个游子，就让我再给我最亲爱的父母背一遍：
       慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（原载《视野》）
1、根据具体语境解释上文中划线的词语。
     轮回：
2、选出下面对文章内容理解正确的一项

[ ]

     A．上文写“回家的路”由土路变柏油路，由柏油路变铁路，目的是要表明家乡的发展快，变化大。
     B．上文表现的是作者这样的思想认识：作为子女要爱父母，但不一定一辈子厮守在父母身边，好儿女应志在四方。
     C．文章开始极力写“我”读书时回家的迫切心情和幸福感，与后面写“我”工作后“放飞”异地，无法留家的无奈形成对比，突出我的爱家、恋家。
     D．作者本来就不想回家，因为家乡的物质生活和文化生活都无法和大都市相比，当年父母不愿回湖南老家，亦是如此。
3、用横线在原文画出回答“我为什么不回家”的两个比喻句，并请在下面横线上写出用比喻句回答的好处。

4、读了本文，你觉得最大的感受是什么？请谈谈你的感受和理由。

题型：同步题难度：| 查看答案

《生命的暗示》
欧阳斌
       ①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起乐悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过。
       ②这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？
       ③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为他强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在么？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫强百倍的绵长，就可以以生命需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨的遗弃么？
       ④这是一个荒诞的联想。
       ⑤唯有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧的充当了生命地量尺。它那周而复始的切切欢呼里，有一种振聋发聩的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分的丧失了。
       ⑥这是一种无可挽回的丧失。
       ⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分的展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。生命似乎是永远在这样两极之间交错延伸的，在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾难中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。
      ⑧绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限的增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。______________________。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，我们会毫不犹豫的以死明志。______________________________。这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。
       ⑨钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死；有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不觉于耳的喧嚣显得极其微不足道。
       ⑩一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式做何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就是更难找到自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生的根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。

每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。

生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐藏着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？
1、请结合具体的语言环境，解释第③段文字“因为它深谙生命的短暂……”中划线的词。

2、本文是一种含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么？

3、阅读本文第⑤段文字，说说作者写钟声的目的是什么？

4、阅读本文第⑦段文字，说说作者从那几个方面解读了对生命的认识与感悟？
________________________________________________________________
5、研读本文第⑧段文字，结合上下文内容，根据自己的理解，在文中划线处补写出符合文义的、具有典型意义的人和事。
     绝大多数的时候……在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。____________________________________________________________________________当然。在极少数的时候…我们也渴望着悲壮地牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时我们也会毫不犹豫的以死明志。__________________________________________________________________________这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。
6、认真阅读并反复揣摩品味第⑨段文字中画线的句子，然后谈谈你对这个句子的理解。
________________________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

千秋一觉长安梦
川湄
①这河滩公园更像一个公园了，地震没有阻断一个城市的建设，就像恐慌并不能剥夺幸存者的余生。我心旷神怡地在石板路上作闲庭信步状，看到七月的雨水将路边的野草催成人高了，催生了这嘉陵江边夏虫们的森林。地震也没有阻断一个城市的历史，没有阻断我通往一个城市的瑰丽记忆。我在河滩公园的芭蕉丛与南天竹之间落座，翻一本《长生殿》，仿佛正是这本书，这些书上的云锦般的句子，正欲冲决记忆之堤，网罗一天秦岭的云（或煞白，或者银灰），演绎一场宫庭的优柔爱情。　　
        ②从生离死别的剧情中一抬头，我看到高高的防洪堤，思想里竟然发生了一个令人惊异的置换：恍然间，河堤就是那西安的古城墙，嘉陵***是那墙下的护城河，我和儿子分明就是这古城堡里的居民。　　        ③内心的追寻一直没有结束，所以我总试图自问自答。我与西安的古城墙，有什么相关？我何必去到那城堡，并且感慨万端？城堡与战争有关，与一个民族的尊严有关，甚至还与爱情有关，它简直就是一个伟大的象征。　　
       ④也许你永远也不会向人说出一个城市最打动自己的因素是什么。骊山的阿房宫，总有什么使你动容。宫殿的雄伟堂皇，还是秦王的爱宠悲愁？钩心斗角的奇巧，还是楚王一炬的叹息？长安城墙下的书院街，你是神往于美妙的和田玉高贵的缄默，还是缠绵于灰头灰脑的土陶幽怨的倾诉？也许你百感交集，难以言表。使我神往于夜色中的西安古城墙，并不是一张精致的宣传画做得到的。许多年前，当一个寻找忧伤而打动了我的男孩，或者当一位美丽忧伤，从来不为帝王开颜一笑的宠姬，与城墙的印象叠合起来时，那些死板的，见惯不惊的城墙垛，才像普渡灵魂的莲瓣，向我发射出执著而忧伤的光芒。我的灵魂早就来到了这城墙之上，随着这个少女忧伤的目光，附着于花朵般的垛口以及垛口上朝暾夕晖的光亮。　　
       ⑤我的视线，再一次投向脚下的土地。我的脚早已走下了西安城墙，但是我的心还留在城墙上。记得当我于二OO八年八月七日那天，终于跨过时空的阻隔，踏过宽宽的护城河，站在可以跑车的挂着无尽的红灯笼的城墙上，暴露在今夏最后一个大太阳之下时，内心就真的充满了虚弱的忧伤：悲剧人生就是无论实现还是不实现，或者就是无可实现。我知道分明是古城墙在记忆中的光亮，鼓舞我来到这里。在方形的城墙上骑游，我感觉到了高远，也感觉到了空旷。心被现实掏空了，原来所存的想法，或者本无所谓存在的想法，早已没有了。冲动没有了，城墙不过如此，高处不过如此。就像这场人生不明所以的奔赴。无所不在的憧憬，无所不在的空虚。或许我只有感恩。但我不想跪下来：世界上还有更多的我无法攀登的城墙。那些漫不经心地骑游城墙的外国游客，风一样掠过我眼前，让我感觉到自己的虚弱：我感到羞赧，就像长城是我们伟大的羞赧，我感觉西安城墙也是；此刻的西安城墙是我的羞赧。　　
       ⑥那一天，我对着太阳低下头去，视线触及墙砖，忽然心里有一种冲动。我想手抚这些无语之石，好好倾听它们诉说命运。它们成就了高高的城楼，它们在集体意志的丛林里失去了自己前世今生的梦想，它们在堆砌、构建、巩固、演绎人类社会生活中的集权意志，幻想着时代的荣耀。西安城墙就像万里长城，已成为国人集体怀旧的地方，它们的辉煌与苍凉，鲜活与朽腐，让人激动并感怀于一个民族的沧桑岁月。　　
       ⑦我不断回想起那一时刻。当时我就曾意识到：西安城墙的砖石上，必定镌刻有很多震烁古今的名字，有他们经天纬地的业绩。然而对于国民而言，唯有帝王的野心，才是大于一切的。那一天我走下古城墙，在西安市里偶然发现，大唐芙蓉园正门背面有一幅匾。这匾击中了我的心。霓彩辉煌之中，这匾上的四个字居然在我眼前无比清晰：“惟天为大”。这四个字就是国人信仰的权力意志，它是古代文明的体现，也是时代悲哀的证据。那一天我在大唐芙蓉园里欣赏了世界最大的水幕电影，欣赏了夜色中热烈的彩车表演，人们高呼唐王，演员长久挥袖，我也为唐人喝彩。我从来相信最大的智慧在民间，然而帝王却讲政治：讲世袭，讲天意，称天子。天子并非极大极高，他们只是自我膨胀，还有可能因为恐惧，才需要筑那么高那么厚的城墙。时至今日，城堡已经不是一个城市的安全系统的重心。秦王的梦幻军团，地下战车，地下宫殿，转眼已成泥丸。无论地面上的，还是地面下的，权势的梦幻都会破灭，供人瞻仰的只有艺术留存和不死之魂。　　
       ⑧ “长相思，在长安。” 　　
       ⑨在嘉陵江上的鸣笛声中，我的心再次飞翔。我似乎穿越想象，听到了西安城墙之上，号角声声，北风呜咽；看到了唐城歌舞，长袖高髻。唐人啊，梦里也让途经西安的我心思漫卷。那一声高亢，那一声低徊，那长安城墙内外，几回回暮鼓如在梦里边。　　
       ⑩一缕风来，瞬息之间，在长安迷梦中尚觉虚弱的我，恍如置身骊山晚照下的长生殿，不禁一摇头，一叹息，合起手中的书卷。这君王妃子的爱情，恐怕只是一种美好的传言。民间还是才子的心灵，才这样足够浪漫？长得君王带笑看，安在蓬莱又团圆？秋风渐起，挽起帝王将相王权秩序的千秋遗梦，扫荡尽十三王朝的兵车战火，徒留下这催人肠断的《长恨歌》，人间爱的千古唱和！（2008年8月《读者在线》）
1、结合文章内容谈谈题目“千秋一觉长安梦”的好处。

2、结合文章内容，说说文章的大意。

3、第⑤段中“或许我只有感恩。但我不想跪下来：世界上还有更多的我无法攀登的城墙。”这句话的含义是什么？


4、下面两个划线的词语能否互换？为什么？
     ①你是神往于美妙的和田玉高贵的缄默，还是缠绵于灰头灰脑的土陶幽怨的倾诉？
     ②河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。（叶赛宁《夜》）

5、请用文中的话来回答第③段中提出的“我与西安的古城墙，有什么相关？我何必去到那城堡，并且感慨万端？”这个问题。


6、比较下面两个语段，说说它们的表达特点和作用。
     ①在嘉陵江上的鸣笛声中，我的心再次飞翔。我似乎穿越想象，听到了西安城墙之上，号角声声，北风呜咽；看到了唐城歌舞，长袖高髻。唐人啊，梦里也让途经西安的我心思漫卷。那一声高亢，那一声低徊，那长安城墙内外，几回回暮鼓如在梦里边。
     ②北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。（***《沁园春雪》）


7、结合文章，谈谈你对最后一段能否删去的看法？
                                                                                                                                                             8、你们一定亲眼或通过其他渠道看到过长城或长城的图片，也一定有过深刻的感受，请模仿文章第⑨、⑩段的写法，描写你看到它时的感受。（不要超过120字）

题型：同步题难度：| 查看答案

活在往事中
       ①旧历小年第二天，正当人们忙着迎接春节的时候，我则坐在电脑前用冰凉的双手敲打春节前最后一个比较正式的文字。是的，好长时间没有正式写字了，没有心绪，没有思路，没有热情，没有时间。其实这段日子除了上班，每天都待在家里无所事事。2008年最初的一段日子，天降大雪，三十年不遇，住在小城的人们像一个个耗子，缩在洞里极少出门。闭门不出本是我的生活习惯，但近日心却静不下来。我常常一下午一下午地面对电脑浏览网友们的博客，就像一个东摇西荡的流浪汉。在我身后的窗外，是邻居家屋檐上厚厚的积雪，那些积雪就像卧在心头上一样，因为在阴面，这样冷的天里，节前是无望融化了。　　
       ②不知什么时候，每到年关我总盼望着春节的快快降临，像小时候一样。不同之处是那时候盼望放鞭炮，穿新衣，而现在则是真正意义上的辞旧迎新——丢弃旧年的晦气，迎接新年的好运。闲暇时，偶尔跟朋友把酒聊天，他们也谈到这样的感受。尽管年近不惑，一点也没有感到时光流逝的无奈和可怕，反而老在企盼时光走得快点，快点，再快点，似乎越快越能丢掉生活中的不快和忧郁。　　
       ③我们都生活在时光这条河里，那些往事就像飘摇的水草，我们就是穿梭于水草之间的鱼，看着身边的水草不断往后飘去，我们禁不止感叹，时光走得太匆匆。每到年关，人们总习惯说：啊，时间过得真快，又是一年了！是的，时间过得真快，快得不允许我们回忆些什么。除了作家、诗人，他们用带着神秘的光芒文字引领人们进入他的记忆的故事里，用如麻的思索编织一张张记忆之网，让读者身陷进去不能自拔。
       ④偶尔在一个人的时候，或许会将时间徜徉于往事的回忆当中。午夜，开一盏壁灯，燃一支香烟，斟一杯醇酒，眼前一片空白，耳朵一片空寂，思绪也变得邈远，邈远，更邈远……
       ⑤对于雪的最初记忆有些诗意化。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。大清早，一觉醒来，窗外茫茫一片，奶奶告诉我，那是白面，我们可以做馒头吃了。我便急着喊大人赶快用畚箕装。他们看着我哈哈大笑，于是雪便在一大串笑声中定格在我的记忆里。
       ⑥山里的雪一冬天都不会化的，人们扫出一条窄窄的小路，将手揣在棉袖里，提沓提沓地趿着鞋串门，一进门照例蹬掉鞋子上炕。一副旧扑克牌糊了又糊，缺了，在硬纸板画着替补。过春节的时候，孩子们常常在雪地里堆火炉。雪长冬不化，长冬雪白，没人动的地方照样可以攥着往嘴里吞，雪水带着甜滋润着山里人的嗓子，使他们喊山喊得更嘹亮。
       ⑦城里的小孩堆雪人，山里的小孩不堆，他们捏雪球打雪仗，或带着狗在雪地里打滚。滚雪球，一直滚到滚不动为止，足有一人多高。
      ⑧“燕山雪花大如席”，那是诗人的夸张，但鹅毛团是常有的事，大片大片如丝棉，飘呀飘呀总没个完，“米颗雪，下一月。鹅毛团，下一年。”山里的孩子是念着这样的俗曲儿过完了一个又一个冬天的……
       ⑨人们年轻的时候极少回忆往事，那时候他们在走上坡路，太阳就在前方，为了赶路，他们低着头拼命地爬高，只有在年老的时候，人们才会用更多的时间回顾已往的岁月，这时候，他们走下坡路，可以直起身子回顾身后的夕阳了。往事常常附着苍凉的玫瑰红，披着朦胧的面纱。留下的是美，剔除的是恶，因此我们的记忆里的一切往往是美好的，令人憧憬的。
      ⑩雪还没有停，鞭炮已经响起来了，过年了。是啊，2008年到了！
1、下列句子中画线的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。
       ①在我身后的窗外，是邻居家屋檐上厚厚的积雪，那些积雪就像卧在心头上一样，因为在阴面，这样冷的天里，节前是无望融化了。


       ②山里的雪一冬天都不会化的，人们扫出一条窄窄的小路，将手揣在棉袖里，提沓提沓地趿着鞋串门，一进门照例蹬掉鞋子上炕。一副旧扑克牌糊了又糊，缺了，在硬纸板画着替补。


2、在第①段中作者写到“闭门不出本是我的生活习惯，但近日心却静不下来。”原因是什么？请根据全文作简要回答。


3、从第⑤段开始，作者的思绪又回到了“儿时”以及“山里的雪”，这样写有什么作用？

4、第⑨段中说：“人们年轻的时候极少回忆往事，那时候他们在走上坡路，太阳就在前方，为了赶路，他们低着头拼命地爬高，只有在年老的时候，人们才会用更多的时间回顾已往的岁月，这时候，他们走下坡路，可以直起身子回顾身后的夕阳了。” 这句话有什么含义？

题型：专项题难度：| 查看答案

塞外的春天^①
        ①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。
      ②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。
       ③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。
      ④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的荚人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。
      ⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比特角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。
       ⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间？哪里是中原，哪里是九边？我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。
①选自《深山书简》，有删节。作奢栗容若，原籍河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾。
1．本文②——⑤段描写了四幅塞外春天的图画，                      、                      、                        、百兽嬉春图，这四幅图画是按照                      顺序来描写的。
2．品味、赏析下面的句子。
     (1)轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。从词语运用的角度(说说画线词语的表达作用)：


     (2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。
从修辞运用的角度：

3．第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。

4．仔细晶读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。

题型：专项题难度：| 查看答案

牡丹花水张丽钧 坐在从兰州到敦煌的旅游车上，一路不停地喝水。问自己怎么会这么渴，回答竟是，焦渴的大戈壁传染给了我难耐的焦渴。 导游王小姐