| 小时候 | 企鹅长大后到好望角 | 执着追求梦想 |
| 长大成家时 | 怀疑好望角的存在 | |
| 老年时 | 找到新的精神慰藉 | |
| 阅读下面的文字，完成1～5题。 “席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！” “哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了；狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……” 1．选文第一段中奥楚蔑洛夫脱大衣是因为（ ） A．天气一下子变得热起来了。 B．天气并未变热，是他听到狗是将军家的而紧张得浑身发热。 C．他借脱大衣企图转移人们的视线，掩盖自己内心的虚伪和媚上欺下的丑态。 D．大衣是他身份的标志，叫巡警帮自己脱大衣，是要显示自己的威严和神气。 2．选文第一段奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号，它们的作用是（ ） A．奥楚蔑洛夫说话十分哕嗦，此处省略了许多话。 B．表示讲话断断续续，不连贯，此时他正盘算着鬼主意。 C．表示话题的转换。 D．表示话常停下来，他吓坏了，说不下去了。 3．选文第二段奥楚蔑洛夫穿大衣是因为（ ） A．起风了，天气开始变冷。 B．处理这一事件，他太紧张了。 C．他想赶快离开这个是非之地。 D．这是奥楚蔑洛夫的又一次掩饰，遮掩他内心的胆怯，为再一次“变”作准备。 4．选文第二段中的“你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来”与选文第一段的哪些语句相照应？ ________________________________________________________________ 5．选文表现了奥楚蔑洛夫（ ） A．时而和蔼，时而粗暴 B．对狗很关心爱护 C．对赫留金不满 D．欺下媚上的丑态 | ||
| 阅读下面文段，回答问题。 他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。①它愈来愈近，总是在向他逼近，好像经过了漫长的时间，但是他始终不动。它已经到了他耳边。②那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地磨擦着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来——或者，至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。③他的指头弯得像鹰爪一样，可是抓了个空。敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。 那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。这一天，有一半时间他一直是躺着不动，竭力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉、而他也希望能吃掉它的东西。有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然而在整个过程中，不论醒着或是做梦，他都在等着那种喘息，等着那条粗糙的舌头来舐他。 1．选段出自_________国著名的短篇小说家___________的名作____________。 2．概括选段的段意。 __________________________________________________ 3．选文第1段有3个画线句子，其中比喻句是____________，非比喻句是_____________。 4．人在很衰弱的情况下最后还能咬死狼，这说明什么？ __________________________________________________ 5．本文没有写出主人公的姓名，用意是什么？ __________________________________________________ | ||
| 阅读下文，完成问题。 听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜化又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠：虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。 孔乙已喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写胀要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。 有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。 孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。 1．选文第一段从全文看，运用的记叙方法是什么？ ___________________________________________________ 2．选文第二段中画线句子在文中起什么作用？ ___________________________________________________ 3．“孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话”。从这句话中，你读出了什么？ ___________________________________________________ 4．文段多次写到三种人的“笑”，有什么本质上的不同？ （1）孩子们的“笑”是____________。 （2）掌柜的“笑”是______________。 （3）酒客的“笑”是______________。 5．联系上下文，说说你对选文末段的理解。 ___________________________________________________ | ||
| 阅读下面文章，完成问题。 | ||
| 怀念一种声音 聂鑫森 | ||
| ⑴有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。 ⑵他知道这种声音只存在于古城的一条小巷，只存在于他家几代居住的那个小院、那座老屋。院子里有一棵梅子树，有两棵梧桐树，有缸荷花，还有几畦作观赏用的韭菜。老屋为两层，砖木结构，上下呈现出一种古铜的色调。 ⑶这种声音叫雨声。雨声从他出生和成长的方向，不断地传来。在他的记忆里，总是弥漫着一片雨雾和雨声，太阳总是见不到的。 ⑷春雨，夏雨，秋雨，冬雨。 ⑸一下雨，他爹总会站在老屋的台阶上，听着一院子的雨声，如醉如痴，然后把少不更事的他叫到身边，告诉他许多古人关于雨的诗句：“夜雨剪春韭”“梅子黄时雨”“梧桐叶上三更雨”“留得残荷听雨声”……他听不懂，但他看懂了雨声被花叶染就的绚丽颜色。 ⑹然后，他们回到厅堂里坐下来，爹说：“你听——”这两个字在无数次重复后，他的耳朵变得灵敏了：雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘里乱跳；击在玻璃瓦上，声音尖脆，犹如琴声中的高音阶；打在木晒楼上酌雨点，声音细腻而光洁；但前厅堂雕花檐板上的雨声，恰恰相反，浑厚而古朴；响在麻石台阶上雨声，沉着而充满力度。 ⑺古城有句俗语：“落雨天，留客天。”他记得一下雨，家里就会有客人不期而至，都是他爹的挚友。雨是请柬吗？雨声中，他们谈天道、人道、医道、艺道；或者下围棋，落子声与雨声交错而响；或者拉起京胡，唱他们所熟悉的京戏名段，音符从雨的缝隙里穿过去，居然没有濡湿……他坐在一边，看着，听着，如梦如幻。 ⑻雨声中，他长大了，成家了，做父亲了……小巷、老屋和雨，成了他生命最奇诡的底色。下雨的日子，他也向他的儿子讲那些古人关于雨的诗句，他的画室也总会有好友联袂而至。 ⑼春雨，夏雨，秋雨，冬雨。 ⑽突然有一天，这一片地皮划拔给了房地产商，他携家人怅然搬进了世纪花园。小巷没有了，老屋没有了，记忆中雨的声音，没有了！巨大的规整的水泥匣子，嵌着一个个用混凝土、玻璃和钢铁构筑的巢。雨声呈现出呆板的灰色，节奏沉闷而压抑。这不是他感觉过的雨声！每逢下雨的日子，他会觉得格外无聊。他如一匹落入陷阱的豹子，孤立无助。 ⑾他决定，请些工匠，在露台上做一个屋顶，盖上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那声音。露台的屋顶很快就做好了。他还置亦了一个瓷圆桌、四个鼓形瓷凳、一个烧木炭的红泥火炉、一个烧水的青陶提梁壶。下雨的时候，他坐在这里烹茶，沏茶，静静地听雨。露台的前方是开敞的，他一抬头看见一栋栋的高楼，整齐地排列着；所有的窗口都装着锃亮的防盗窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗帘……这样的背景，绝对不会生发一种古典的声音！他明白了，在未来的日子里，他将永恒地怀念一种雨的声音。 ⑿又是一个下雨的日子。他蓦地离开露台，急急走进这间静寂的画室…… ⒀他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声…… | ||
| （摘自《百花园·小小说原创版》2008年1月，有删改） | ||
| 1、第⑥段画线句运用的修辞手法是什么？有怎样的表达效果？请简要分析。 _____________________________________________________________________ 2、小说结尾说：“他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声……”你对这句话是怎样理解的？ _____________________________________________________________________ 3、小说在多个方面运用了对比手法，请从文中选择一个方面作简要分析。 _____________________________________________________________________ |