读《一味苦药》,完成问题。一味苦药王保忠 断臂王二是这家医院的门卫。医生们和护士们每天来上班时,总能看见王二空着一只袖管立在楼门前,下班时,王二还是空着一只袖
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读《一味苦药》,完成问题。 |
一味苦药 王保忠 |
断臂王二是这家医院的门卫。医生们和护士们每天来上班时,总能看见王二空着一只袖管立在楼门前,下班时,王二还是空着一只袖管立在那里。 院部每周都要开一次例会,王二每次必到。王二最初是不愿意参加的,可周院长非让他参加不可,还让他紧挨着自己坐。王二觉得自己"坐那里很别扭,他一不是领导,二不是医生、护士,这样做确实是太显眼了,私下就多次要求坐到后边去。周院长很威严地说不行。开会的人们起初有点不习惯,后来也就习惯了。 周院长开会都要讲好多话,王二听不太懂,就那么直直地坐着。王二没说什么,可是人们总觉得他说了什么。 门卫归总务处管理,王二在处里拿的工资很高,一些新来的工人就颇为不满,说王二一个缺胳膊的残疾人,什么都干不了,凭什么拿那么多工资?处长说服不了工人们,便向院长反映,建议把王二的工资适当降一降。周院长一听就火了,把处长狠狠地批评了一通,还说以后谁要这么多嘴就请他走人。那些工人只好保留意见,不敢言语了。 就这样,王二在医院里干了整整十年。 这年,周院长退休回家了,市卫生局就派来个姓郭的新院长。郭院长人年轻,事业心也强,想让医院再上一个档次.就反复研究,拟订了一整套改革方案。郭院长认为门卫是个重要岗位,王二干这个有损医院的形象,便新安排了一个长相英俊的小伙子,把王二解聘了。看着王二空着一只袖管离开医院,郭院长心里松了一口气。 说来也怪,王二走后的半年时间里,医院接二连三出了好几起医疗事故。这家医院可是卫生系统树立的典型,连续十年无事故。市局的领导很不高兴,把郭院长叫去狠狠地训了一顿.让他限期整改。郭院长急得像热锅上的蚂蚁,不知该怎么办,情急中想到了周院长,便匆匆去取经。 周院长道:“这事我也听说了,其实你不该解聘王二。” 郭院长不解地问:“这跟出不出事故有什么关系?” 周院长叹了一口气,说:“十多年前我刚当院长时,医院收了一个患者,就是王二,他是郊区农村的。当时,他的左臂摔断了,需要接骨。本来手术不大,可是由于值班医生的疏忽,他的伤口感染化脓,只得做了截肢。我把他留下来,一是____,二就是____。他是一味苦药啊!” 1.周院长为什么让断臂王二当门卫呢?文中最后一段他解释了两条原因。细读本文,请将这两条原因填写在下面的横线上。 一是____________________________________; 二是____________________________________。 2.“王二没说什么,可是人们总觉得他说了什么。”联系全文看,你觉得他“说”了什么? ____________________________________ 3.为什么周院长说断臂王二是“一味苦药”? ____________________________________ 4.这篇小小说的主要人物是谁?他是一个怎样的人? ____________________________________ 5.这篇小小说的悬念设置得很巧妙,请你列举两处。 ____________________________________ |
答案
1.对他的生活有个照顾 要让全院职工牢记这个教训 2.示例一:严谨行医,呵护生命,让警钟长鸣。示例二:医护工作,人命关天,疏忽不得,大意不得。我们全院职工必须时刻牢记教训,不能让悲剧重演。 3.十年前的那次医疗事故给王二带来了巨大的痛苦。俗话说“良药苦口利于病”,因医疗事故而致残的王二是院方诊治不良医风的一剂良药。 4.周院长。管理有方、善良、威严等。 5.示例:(1)医院为何让残疾人做门卫?(2)王二每天空着一只袖管立在那儿,他的那只袖管是怎么空的?(3)每周开例会,周院长为什么非要王二坐在自己身边不可?(4)周院长为什么要给王二高工资?(5)王二走后的半年时间里,医院为什么接二连三地出医疗事故?(意对即可) |
举一反三
阅读下文,完成问题。 |
父子 萧忠民 |
半夜,201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学,各人颊上带了半醉的酡红,相挽而去。桌上地下,尽是残羹剩汁,果壳糖纸。同房的几位,歪倒在床上,沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜,神思恍惚,坐立不宁。 转了几圈,他走出宿舍门,立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园,心里纳闷:“怎么回事,爹还不回?” 上午,他从僻远的乡下赶回学校,老爹与他同路,挑一担自做的扫把来城里卖。下午,老爹卖完扫把,赶来学校,将所得的60元钱交给双喜。因为晚了,只好歇一晚,明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了,商议着晚上聚会一次,把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同,但一想到爹,心里甚是尴尬:爹那身粗布衣裳,一双满是老茧的大手,黑皱的面容,更有那乡下汉子的粗俗谈吐,让女同学见了,怎好意思?没奈何,买来张电影票,把爹支出去了。愉快的聚会中间,他生怕老爹突然走回来,让他难堪。 可是,此刻聚会已散,电影也早该演完了,还不见爹回来?莫非他老人家赌气回乡下去了? 想到这儿,双喜心里打起鼓来了,连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了,校园内道路幽暗,少有行人。转了几处,向校传达室,冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听,都没有结果,只得闷闷走了回来。到宿舍附近,偶然朝东端一望,只见垃圾站附近的一棵树下,有点红光一闪一闪,似有人在抽烟。 陈双喜疾步走过去,那黑影站起来,拍拍屁股,咳了两声。 “啊,爹,您怎么坐在这儿?” “这里不好吗?你们的聚会结束了?” 老爹只淡淡地应了一句,掷掉烟头,弯腰拿起一个东西,递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢,你拿回去。”原来,老爹下午来到儿子宿舍里,看到那脏乱不堪的样子,想找个扫把将屋子清扫一番,可找了半天也没找到一只扫把,原来那只只剩下把柄了,就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后,又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类,不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口,见儿子和同学们正在喝酒聚会,热闹非凡,便默默地走开了。在校园转了几圈后,索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事,他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面,因而也不怪罪儿子。这会儿,见双喜有些不愿拿扫把,心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。 “放心吧,孩子,这扫把丢不了你的脸!” 第二天,201宿舍,除了陈双喜,其余几位直睡到日当正午才醒。睁开朦胧的双眼,都惊喜地发现,夜里狼藉不堪的宿舍,现在却整理得井井有条,地光桌洁,门角处,还添了把崭新的扫把呢!(选自《世界华文微型小说精品赏析》中国社会科学出版社2002年版) 1.请概括小说的故事情节。 __________________________ 2.文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人? __________________________ 3.如何理解文中画线句“放心吧,孩子,这扫把丢不了你的脸”的含义? __________________________ 4.文中运用了对比手法塑造“老爹”形象,请举一例作具体分析。 __________________________ 5.本文注重细节描写,请结合其中一处说说它对刻画人物的作用。 __________________________ 6.“老爹”留下的只是60元钱和扫把吗?请谈谈你的感悟。 __________________________ |
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为我唱首歌吧…… [英]安德里安 |
①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子。 ②在伦敦儿童医院,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患了不治之症。 ③伊丽莎白热爱音乐,热爱唱歌,她的歌声圆润舒缓,婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术,一个月后听力就会完全消失,再也听不见任何声音了,这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过,在伙伴们面前,她从不唉声叹气,只是当她以为没有人看见她时,沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌[注]地流在苍白的脸蛋儿上。 ④伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安,他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚,孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。 ⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间,来得及吗?” ⑥这时候,她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了:“好吧,我来帮助你们!” ⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽,玛丽老师感动地说:“我去,我去!” ⑧在玛丽老师娴熟的指导下,孩子们每天练习唱歌,当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议,仅仅3周的时间,柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队,尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。 ⑨同样出色的是,这个秘密的保守十分成功,在伊丽莎白生日的这天下午,当她坐在一辆手摇车里,被推进医院的礼堂时,她的惊奇显而易见,激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾,一动不动,聚精会神地听着。 ⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方,却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔,因为泪水遮住了我们的视线;但是,我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演唱开始前,柯尔比告诉孩子们:“你们知道吗?伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱,因此,你们必须尽力大声唱。” 音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说:“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。 谁都知道,这些患不治之症快要死去的孩子,要成功举办这次音乐会,得忍受多么大的病痛啊!我们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未听过,也从不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天,倘若我闭上眼睛,仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。 如今,那6副幼稚的歌喉已经静默多年,那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠,但伊丽莎白记忆的耳朵里,至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音,生命的声音,给人以力量的声音,它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。 [注]扑簌簌(sù):形容掉眼泪的样子。 1.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质? ____________________________ 2.揣摩句中加粗词语,体会他们在表达上有什么妙处。 (1)她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了:“好吧,我来帮助你们!” ____________________________ (2)合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。 ____________________________ 3.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思? ____________________________ 4.第⑩段写出了“我”怎样的内心感受?请结合文章内容具体回答。 ____________________________ 5.请用横线在第③段和第段中划出描写伊丽莎白外貌的文字,并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化? ____________________________ 6.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。 ____________________________ |
阅读《心灵折旧费》,完成问题。 |
心灵折旧费 |
①20元钱,大哥受益一生。 ②这是五年前的事儿了。那时,大哥刚刚下岗,在县城的一个十字路口,租了一间铁皮小屋,卖些烟酒之类的东西。 ③一天,夕阳沉沉地挂在天边。一位中年汉子走到大哥的铁皮屋前,汉子放下手中沉甸甸的编织袋,从口袋里摸索出五毛钱,买了一包低档的香烟。汉子抽出一根烟,点上,然后和大哥寒暄起来。从谈话中,大哥了解到,汉子就是我们县的人,刚刚从外地打工回来。汉子说,他的家距离县城还有二十几里的土路,他很犹豫地提出,能不能从大哥那里借一辆自行车,因为他已经坐了一晚上和一白天的车了。大哥看看夜幕已经降临,又打量着眼前这位陌生的民工,最后还是把他那辆“除了铃不响,剩下哪儿都响”的“东方红”牌自行车推了出来。当时的大哥,确实多了一个心眼,他本来刚买了一辆新自行车,但是大哥可不敢轻易地相信别人。汉子十分感动,说最晚明天上午就把车还回来。也许是由于匆忙,汉子并没有来得及留下他的姓名以及村名,就匆匆地骑车走了。当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候,和大哥大闹了一场。嫂子说我大哥是榆木疙瘩不开窍,这回肯定被人骗了,不信等着瞧。 ④第二天上午,大哥焦急地等候在铁皮屋前,他多么希望那位汉子早点出现呀。然而,时间一分一秒地过去了,大街上人来人往,就是没有那位汉子的身影。嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽,大哥由沉默变得烦躁,又由烦躁变得愤怒。 ⑤到了中午,太阳放着刺眼的光芒。汉子仍然没有来,大哥终于绝望了,任凭嫂子把他骂得狗血喷头。大概是在中午12点半的时候,那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。汉子擦了一把脸上的汗水,连声说着:“对不起,对不起,来晚了。”大哥先是惊喜,但随之而来的是一股无名之火从心底升起。大哥厉声说:“对不起个屁!你耽误了我大事!”汉子很尴尬地站在一旁,手足无措。 ⑥忽然,大哥灵机一动说:“这样吧,我不能把自行车白借给你,你得掏个钱,就算是车子的"折旧费"吧。”大哥很为自己的聪明得意了一番。他知道,自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许。果然,一直在旁边站立的我的嫂子,脸上顿时露出了欣慰的笑容。但是,那位汉子显然被这突如其来的变化搞懵了,他嗫嚅着说:“行……你说……多少钱?”大哥说:“你拿20块钱吧。”汉子没有说话,从口袋里掏出两张十元的纸币,递给大哥。然后,汉子又说了一声:“谢谢你了,俺走了。”说完,汉予头也不回地融入人群之中。 ⑦看着汉子已经走远,大哥才转过身,把那20元钱狠狠地甩给嫂子。然后,大哥准备把车子往里推一下。忽然,大哥愣住了!因为他看到了一个崭新的车铃,用手一拨,发出一阵脆响。大哥再仔细一看,车子确实是自己的“东方红”,但是变化的不仅仅是车铃,还有两只崭新的脚蹬子、刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦。 ⑧大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20元钱,赶紧跑上街头。但是,那个汉子的身影已经无从寻觅。阳光刺痛了他的眼…… ⑨如今,大哥自己开办了一家企业,企业红红火火。大哥多次对我说,那20元钱,是他一生的心灵折旧费。(选文有改动) 1.用简明的语言按故事情节填空。 大哥借车给汉子——__________——__________——__________——大哥想要还钱 2.文中说“大哥很为自己的聪明得意了一番”,大哥为什么“得意”? __________________________________ 3.请你说说⑦⑧两段中加粗的“甩”和“抢”好在哪里。 __________________________________ 4.文中第⑤段“太阳放着刺眼的光芒”这句话有什么作用? __________________________________ 5.你是如何理解文题“心灵折旧费”的? __________________________________ |
阅读下面选文,按要求回答文后各题。 |
为爱挺直 郭华悦 |
①父亲早早去世,为了生计,母亲在家乡摆了个水果摊,每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右,一切准备妥当了,于是用三轮的脚踏车,载着顺路的他和一车水果,在晨曦中一路奋进。 ②母亲的背驼得很严重。到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花,一路肆虐。每当这个时候,母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他,恍然发现母亲的驼背直了不少。 ③到了学校,他欢呼着跳下车,把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲,说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑,不以为意。可是懵懂的他却天真地认为,如果母亲能直起背来,自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。 ④母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望。可是日复一日,他失望地发现,母亲蹬脚踏车时,脊背是直的,可一下车,却又成了驼背。于是,同学们的嘲笑始终伴随着他。 ⑤后来,他考上了大学,毕业后,留在了城市里。没过了几年,他娶了个漂亮的妻子,也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女,可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱。 ⑥直到有一天,他骑着自行车,送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大,刮在脸上竞有些生疼。女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背,挡住迎面而来的寒风。风像刀子一样,在身上刮过,他却始终牵挂着后座上的女儿。 ⑦那一刻,他突然想起了老家的母亲。他也终于明白,那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背,因为爱而挺直。可他不知道的是,每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演。 ⑧他的心里,突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的,爱却很直。每个子女的身前,都有一堵挡风遮雨的挺直脊背,那是一堵爱的厚墙。(选自《知识窗》2009年第1期) 1.选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望”,根据你对选文内容的理解,你认为他的“希望”是什么? ______________________________________ 2.“母亲一直想过来看看孙女”,“可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱”。结合选文,请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么? ______________________________________ 3.选文第⑦段中说“这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演”。在文中“这样的戏”具体指什么? ______________________________________ 4.阅读选文后,你会为其精美的文题所折服,联系全文,说说选文标题好在哪里? ______________________________________ |
阅读下文,完成问题。 |
老师.你能抱我一下 陈敏 |
他很小就有疝气,这种痛哭不得,所以大人们就尽量不让他哭,也就因此设法去满足他的一切要求。 他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子,三岁里,上天就带走了他的妈妈,他被托付给保姆照看。他无拘无束,野草一样疯长。他打骂小伙伴,抢他们的玩具,损坏他们的东西。他那样为所欲为似乎并没什么大碍,因为他的保姆会替他摆平一切。她善于向别人说软话,喜欢提着钱袋跟在他的身后给别人赔款道歉。他觉得这一切很好玩,因此,当他感到周围的世界太过平静的时候,他就要闹出一点动静来。他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙。 这个大名鼎鼎的孩子在校内外声名远扬。他把老师的头弄得很大。没有一个班主任愿意接纳他,他像一只皮球一样从一个班被抛到另一个班。无奈,年级主任采用了抓阄的方法确定他的班主任。他的命运不错,被一个美丽、和蔼、可亲的女老师抓了去。 他依旧我行我素,夜晚在网吧里激战,白天在教室里酣睡。他打了不少人,也被不少人打过。这一次,他的伤势不轻,他的头被打了一个窟窿,让医生缝了好几针。他头上扎着绷带,戴着一个脏兮兮的军帽,像一名从战场上归来的伤员,教室里响起一阵巨大的哄笑声。 老师轻轻地走到他跟前,微笑着说:“小强,今晚教室里很闷,我们出去透透风好吗?”他跟着老师走出教室,来到校园边的草地旁。老师抬起手,轻轻地揭开他头上的军帽,问:“疼吗?你真让我心疼!”老师手上的温度烫得他心中一热,生命中,他第一次感受到这样的抚摩,第一次听到这么顺耳的话。他抬头看老师,感到自己的眼圈竟热了一下,但他没有掉眼泪。 多年来,从来没有人问过他哪里疼不疼,舒服不舒服;也没有人叫他的乳名,连那个保姆喊他也只是“喂”!同伴们总给他取难听的外号,什么“狗都嫌”“犯人坏”,怎么难听怎么叫。谁打了他骂了他,他都是自己冲上去解决。那个保姆只管做好吃的陪他吃,吃饱喝足了就卧在沙发里养膘,然后找机会给他爸爸打电话,说他又惹祸了,需要更多的赔偿费。于是,他变成了一只好斗的小公鸡,他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的电话。他喜欢听爸爸发脾气的声音,只要爸爸生气,他就觉得很得意。而今夜,老师这么一个轻经的抚摩,一句简单的问候,竞触动了他一贯坚硬的神经。夜色里,他看见老师的眼睛像天上的星星,正散发着柔和的光芒。 又是一个炎热的下午,他被网吧里的几个小混混追到学校。一场混战就在教室门口展开了。老师及时赶来,她用双臂严严实实地护佑着他,像一只牢牢保护小鸡的母鸡,替他挨了结结实实的拳头。 几天后,他由爸爸领到老师家里。爸爸让他向老师道歉,他不肯笔直地站在老师面前,两眼红红的。许久,他,给老师深深地鞠了一躬。他给老师唱了一首歌,他把《祝你生日快乐》的歌词改成了“祝你早日康复”。他唱得很深情,听得老师湿润了眼睛。 冬天里的第一场雪来临时,他的一篇名《老师的那双手》的作文在市里获了二等奖,居然有三百元奖金。 花钱无数的他在拿到这三百元的奖励时,感到那段懵懂叛逆的日子在一点一点远去。 圣诞节来临,他走进一家商场,精心地选购了一条红红亮亮的围巾。 圣诞节早上,他来到老师必经的那条路口。老师被他的突然出现吓了一跳,以为他又惹了祸。这时,一团棉绒绒的、火热般的围巾立即被挂到她的脖子上。他凑到她的耳边,悄声地说:“老师,你能抱我一下吗?很久了,我一直想让妈妈抱一下,可一直没等采……” 老师不顾身边的人来车往,一下子拥住了他,一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。 “今天起,如果你愿意,老师天天抱你一下,好吗,小强……” 1.小强使老师很头疼。那么,他是一个怎样的孩子?是什么原因使他变成的?(简略概括) _____________________________________ 2.“教室里响起一阵巨大的哄笑声”。同学们为什么如此哄笑? _____________________________________ 3.“她用双臂严严实实地护佑着他,像一只牢牢保护小鸡的母鸡”,请说说这个比喻表现了老师怎样的精神。 _____________________________________ 4.“老师不顾身边的人来车往,一下子拥住了他,一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。”是哪些原因使老师产生这样的举动? _____________________________________ 5.假如惹是生非的小强是你班的同学,你认为大家应该怎样对待他? _____________________________________ |
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