阅读并回答问题。  “您看这布华丽不华丽?”那位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看见布料。

阅读并回答问题。  “您看这布华丽不华丽?”那位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看见布料。

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  “您看这布华丽不华丽?”那位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看见布料。
  “这是怎么回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可是骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”
  于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。(节选自《皇帝的新装》)
1.那位诚实的官员称赞布料的原因是想说明_________________。
2.第二段中两个“难道”的反问,表现了什么?
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3.说说文中两次出现“真是美极了”的用意。
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答案
1.他们也是称职的。
2.表现了皇帝的惊恐和骄横。(意对即可)
3.运用反复手法,表现了从皇帝到随从的虚伪和自私,有很强的讽刺意味。(意对即可)
举一反三
阅读并回答问题。
  赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。”(节选自《赫耳墨斯和雕像者》)
1.赫耳墨斯要想知道他在人间受到多大的尊重,为什么要去问宙斯雕像的价格?
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2.“赫耳墨斯又着问道”其中的“笑”字表达了赫耳墨斯怎样的一种心理?
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3.读了这则寓言,你认为它告诉了我们一个什么道理?
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阅读。小丑
[俄罗斯]屠格涅夫

  世间曾有一个小丑。
  他长时间都过着很快乐的生活 ;但渐渐地有些流言传到他的耳里,说他到处被公认是个极其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。
  小丑窘住了,开始忧郁地想:怎样才能制止那些讨厌的流言呢?
  一个突然的想法,终于使他愚蠢的脑袋瓜开了窍……于是,他一点也不拖延,把他的想法付诸实行。
  他在街上碰见一个熟人——接着,那熟人夸起一位著名的色彩画家……
  “得了吧!”小丑提高声音说道。“这位色彩画家早已经不行了——您还不知道这个吗?我真没想到您会这样……您是个落后的人啦。”
  熟人感到吃惊,并立即同意了小丑的说法。
  “今天我读完了一本多么好的书啊!”另一个熟人告诉他说。
  “得了吧!”小丑提高声音说道:“你怎么不害羞?这本书一点意思也没有;大家早已不看这本书了。您还不知道这个?您是个落后的人啦。”
  于是,这个熟人也感到吃惊——也同意了小丑的说法。
  “我的朋友某君真是非常好的人啊!”第三个熟人告诉小丑说。“他真正是个高尚的人!”
  “得了吧!”小丑提高声音说道:“某君明明是个下流东西!他抢过所有亲戚的东西。谁还不知道这个人呢?您是个落后的人啦!”
  第三个熟人同样感到吃惊,也同意了小丑的说法,并且不再同那个朋友来往。总之,人们在小丑面前无论赞扬谁和赞扬什么,他都一个劲儿地驳斥。
  只是有时候,他还以责备的口气补充说道:
  “你至今还相信权威吗?”
  “一个坏透顶的人,一个好毒辣的家伙!”他的熟人们开始谈起小丑了。“不过,他的脑袋瓜多么不简单!”
  “他的舌头也不简单!”另一些人又补充道。“哦,他简直是个天才!”
  末了,一家报纸的出版人,请小丑到他那儿去主持一个评论专栏。
  于是,小丑开始批判一切事和一切人,一点也没有改变自己的手法和自己的趾高气扬的神态。
  现在,他——一个曾经大喊大叫反对权威的人——自己也变成了一个权威了,而年轻人正在崇拜他,而且害怕他。
  他们,可怜的年轻人,该怎么办呢?虽然一般地说,不应该崇拜……可是,在这儿,你试试不再崇拜吧——你就将是个落后的人啦!
  在胆小的人们中间,小丑们是能很好地生活的。
1.文中的“小丑”开始是一个什么样的人,后来又成了什么样的人,请用简洁的语言概括。
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2.文中写“小丑”对三个“熟人”说话时都是“提高声音说道”,小丑为什么要“提高”声音?
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3.为什么人们一听到小丑的说法就感到吃惊?
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4.人们宁可相信小丑的说法,也不相信自己的认识,这说明了什么?
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5.小丑对权威的态度是否可取?你认为应当采取怎样的正确态度?
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6.谈谈对文章最后一句话的理解。
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7.你认为作者对“小丑”的态度是怎样的?
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阅读。  外星人收破烂
  天上有数不清的星星,有的星星上也住着人。一天,一只宇宙飞船落到了城市的广场上。从飞船里走出一个长着蓝胡子的老爷爷,他敲着一面大锣:“当!当!地球上的人注意啦!当当……”
  人们都跑来看热闹,有的还说:“是不是外星人要给我们开会?”
  最先跑到飞船跟前的是幼儿园的小朋友,这天,他们正巧在广场上做游戏呢。
  男孩子佳佳问:“老爷爷,您是从哪儿来的呀?”
  女孩子果果问:“老爷爷,您到地球上千嘛来啦?”
  蓝胡子老爷爷笑了。他告诉小朋友们,他是从很远很远的一个星球上来的,到地球上来收废品。收废品?不就是收破烂儿吗?这么老远来收破烂儿,真好玩儿!
  佳佳说:“我们家有啤酒瓶!”强强说:“我家有牙膏壳!”果果说:“我家有旧报纸。”
  蓝胡子老爷爷说:“小朋友呀,地球上不是有废品收购站吗,你们说的这些东西交给他们吧,我可不收。”
  “那您收什么呀?”
  “我?我专收地球上没人要的东西。”
  什么东西没人要呢?这可把小朋友们给难住了。
  汪汪汪!一只小狗跑过来,冲着飞船直叫。佳佳说:“老爷爷,这小狗没人要,你把它收走吧!”
  “不行!它是我家的。”果果赶紧搂住小狗,搂得紧紧的,生怕谁抢走。
  蓝胡子老爷爷笑了,说:“还有人喜欢的东西,就不能算废品。你们再想别的吧。”
  小朋友们都挠着头皮想,佳佳挠着胳膊想。他干嘛要挠胳膊?原来呀,胳膊上被蚊子叮了三个包儿。这时候,蓝胡子老爷爷问佳佳:“你那三个包还要不要?不要,我就收购啦。”
  别说收购,白给也行。佳佳把胳膊一伸,老爷爷用根小棍一拨,三个包儿就掉在了他的手心里,佳佳一丁点儿也没觉得疼。老爷爷把三个包儿装进小盒子,说:“我们星球上的钱,你们不能花。送你点小礼物吧!”他给了佳佳三颗巧克力豆。
  噢,这回小朋友们明白是怎么回事啦。强强说:“老爷爷,刚才我摔了一交,脑门上撞了个大包儿,你要不要?”
  咯咯咯……小朋友都笑了。
  “要!要!”蓝胡子老爷爷又用小棍一拨,强强头上的包儿就掉下来啦。老爷爷送给他一颗外星核桃。
  外星巧克力豆,外星核桃肯定好吃!小朋友们赶紧从自己身上找,找什么呢?找包儿。蚊子叮的臭虫咬的跌倒摔的……都行。
  女孩子蓓蓓哭了,她说:“我,我一个包儿也,也没有……”
  蓓蓓有口吃病,越着急越结巴,蓝胡子老爷爷一听她说话,马上跳起来:“这口吃病我也收购!”
  老爷爷用小棍在蓓蓓的嘴巴上一拨,对她说:“讲话吧。”“老爷爷您好,我叫蓓蓓。我从三岁就开始结巴,我妈妈抱我去看病,我爸爸……”嗬!蓓蓓像打机关枪,一下子说了一长串话。小朋友也都为她高兴,哗哗哗鼓起掌来。
  老爷爷收走了蓓蓓的结巴病,送给她一件外星人的花裙子。裙子上的花有香味儿,裙子上的蝴蝶会扇翅膀……蓓蓓穿上裙子真漂亮!
  “当!当!”蓝胡子老爷爷又敲了几下锣:“地球上的人注意啦,谁还有废品,快快拿来!”
  这时候,一个名叫尖猴儿的小伙子挤到前面,他问老爷爷:“你刚才说,专收地球上没人要的东西,是吗?”
  尖猴儿转身从人群里领出一个瞎了双眼的老奶奶。他说:“你把她收走吧,地球上没人要她啦!”
  老爷爷问:“她是谁呀?”
  尖猴儿说:“以前,我小的时候,她是我的妈妈,现在我长大啦……”
  “噢,我明白了。”蓝胡子老爷爷点点头,说,“好,我把她收上。”说完,老爷爷还特意写了一张收据。
  小朋友们叽里呱啦地嚷起来:“不行!不行!别相信尖猴儿的话!我们不让老奶奶走!”
  蓝胡子老爷爷说:“这可不好办,我已经写了收据,不能再退货!”
  佳佳说:“那就让尖猴儿去吧!”
  “对,让尖猴儿去吧!” 小朋友一起说。
  尖猴儿吓坏了:“不行,不行!地球上还有人要我呢!”
  “谁要尖猴儿,请举手!”蓝胡子老爷爷看看大家。
  没有一个人举手。尖猴儿哭了,对瞎眼老奶奶说:“妈妈,你快举手呀!”
  老奶奶摇摇头,一句话也没说。“瞧,你就是地球上没人要的东西,走吧。”蓝胡子老爷爷把尖猴儿关在一个铁笼子里,装上了飞船。
  蓝胡子老爷爷对老奶奶说:“我收购了尖猴儿,也得送你点礼物。”他用小棍在老奶奶的两个眼皮上一拔拉,老奶奶就看得见东西了。
  飞船装满了地球上的破烂儿。蓝胡子老爷爷说声再见。嘭!飞船就飞到天上去啦。
1.外星人到地球上来,专收什么样的废品?(不超过15个字)
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2.外星来的蓝胡子老爷爷都收走了哪些废品?
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3.请你把外星人收走的废品大致分为两类。
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4.这个故事给了你哪些启示?
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名著阅读。(3分)
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次……我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业-----为人类的解放而斗争。”
上面这段文字出自小说《钢铁是怎样炼成的》,作者是                           ,作者用“钢铁是怎样炼成的”作书名的原因是:                                   

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名著与阅读。(6分)
(1)下列表述有误的一项是(    )(2分)
A.在笛福的笔下,鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。在孤岛上,他积极地与大自然做不屈的斗争,用火枪和《圣经》征服了“星期五”,使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。
B.《童年》中的阿廖沙是个善于观察、非常敏感的孩子。在外祖父家里,他饱受欺凌;但在外祖母的细心呵护和许多善良正直的人影响下,他成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
C.《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧驷国的奇遇,反映了18世纪英国社会的矛盾,批判了统治阶级的腐朽和罪恶。
D.《海底两万里》构思巧妙,情节惊险。它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想,乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。
(2)枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:
“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”
①以上文段节选自名著《                          》,作者是             。(2分)
②保尔因                                      而产生了自***的念头,经过激烈的思想斗争,最终战胜了自己。(2分)
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