| 冬日，想象雪 想象雪地里劳作的母亲 摇摆在风中的羸弱的身躯 宛如一张筋疲力竭的弓 花生收起来了 山楂捧起来了 过冬的柴火垛起来了 雪也下起来了 而我，是您唯一 迟迟不能收割的庄稼 |
| ⑴方法有：外貌描写，如“宛如一张筋疲力竭的弓”。动作描写：如“收”“捧”“垛”。心理描写：如“迟迟不能收割”。分析略。 ⑵内涵：“迟迟”表达了母亲对儿子的由衷的爱和牵挂，在母亲的心目中孩子永远是长不大的不成熟的“庄稼”。 |
| 诗词阅读。 |
| 梅岭三章 陈毅 |
| 一九三六年冬，梅山被困。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。 |
| 断头今日意如何？创业艰难百战多。 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。 投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事，人间遍种自由花。 |
| 1．给下列加粗字注音。 旌旗（ ）阎罗（ ）血雨腥风（ ） 2．小序中加粗的两个“得”字意思不同：第一个“得”意思是________，第二个“得”的意思是________。 3．诗中划横线的词语用了什么修辞方法？试分析其作用。 旌旗：_____________________________ 自由花：___________________________ 4．理解下列句子的含义。 ①捷报飞来当纸钱 ___________________________________ ②血雨腥风应有涯 ___________________________________ |
| 阅读《海燕》（高尔基）选段，回答问题。 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前***着，——***着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在***着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！ 1、解释文中加粗的词语。 渴望：__________________ ***：__________________ 2、高尔基的《海燕》是一首著名的散文诗。选文表现了海燕怎样的特征？ ________________________________________________ 3、选文从哪几个方面描写海燕？ ________________________________________________ 4、文字除了象征、烘托手法以外，还运用了什么表现手法？有何作用？ ________________________________________________ 5、阅读郑振铎的《海燕》，比较分析在高尔基和郑振铎的笔下，“海燕”各象征什么？ ________________________________________________ |
| 阅读戴望舒《我用残损的手掌》节选，回答问题。 我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，/因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！ 1．诗中的“那里”具体指的是哪里？ ____________________________________ 2．诗中把“那里”比作“太阳”和“春”，说明“那里”具有怎样的特点？ ____________________________________ |
| 欣赏下面一首现代诗，回答问题。 |