阅读《化石吟》,回答问题。
最早的鱼儿怎么没下巴? 最早的鸟儿怎么嘴长牙? 最早登陆的鱼儿怎么没有腿? 最早的树儿怎么不开花? 逝去万载的世界可会重现? 沉睡亿年的石头能否说话? 长眠地下刚苏醒的化石啊, 请向我一一讲述那奇幻的神话。 你把我的思绪引向远古, 描绘出一幅幅生物进化的图画; 你否定了造物主的存在, 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 肉体虽早已腐朽化为乌有, 生之灵火却悄然潜行在地下, 黑色的区壳裹藏着生命的信息, 为历史留下一本珍贵的蜜码。 时光在你脸上刻下道道皱纹, _______________________________ 海枯,石烂,日转,星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼, ________________________________ 啊,你——令人叹服的大自然, 高明的魔法师,卓越的雕刻家! 逝去万载的世界又重现, 沉睡亿年的石头说了话。 长眠地下刚苏醒的化石啊, 你讲的故事多么令人神往、惊讶! |
答案
1.犹如把生命的档案细细描画, 重现的远古林木多么葱茏、幽雅, 2.③ 3.区—躯 蜜—密 4.复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼,林木葱茏、幽雅。 5.因为人们可以从化石中发现许多信息。 6.“你把我的思绪引向远古”是表现作者思路的句子,是紧承问句之后具体抒写遐思的内容。 (意对即可) |
举一反三
读文答题。
你把我的思绪引向远古, 描绘出一幅幅生物进化的图画; 你否定了造物主的存在, 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉体虽早已腐朽化为乌有, 生之灵火却悄然潜行在地下, 黑色的躯壳裹藏着生命的信息, 为历史留下一本珍贵的密码。 | 对《天上的街市》开头一节诗的赏析有误的一项是 | [ ] | 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。 A、这节诗将天与地连成一体,既描绘了迷人的夜景,又暗示了对光明未来的追求。 B、街灯——明星——街灯,采用比喻修辞,互换本体与喻体来展开想象。 C、因为街灯和明星之间存在着“无数”和“明亮”的共同特点,所以,二者之间可以相互为喻。 D、由街灯和明星也使人想到夜空,想到那黑暗的社会现实:街灯和明星是美好的,但它们又太缥缈——一种对改革现实的消极态度。 | 阅读下文,回答问题。 一 小时候,我常伏在窗口痴想 山那边是什么呢? 妈妈给我说过:海 哦,山那边是海吗?
于是,怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是,我却几乎是哭着回来了 ——在山的那边,依然是山 山那边的山啊,铁青着脸 给我的幻想打了一个零分!
妈妈,那个海呢? 二 在山的那边,是海! 是用信念凝成的海 今天啊,我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿了我枯***心灵……
在山的那边,是海吗? 是的!人们啊,请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边,就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 1.试从不同的角度概括诗歌的内容。 从时间上看:第一节写“我”__________________; 第二节写“我”__________________。 从事情上看:第一节写“我”__________________; 第二节写“我”__________________。 2.为什么“我”爬上了山顶却“几乎是哭着回来了”? ________________________________________________ 3.文中的“山”与“海”是自然界中的山与海吗?如果不是,那它们的深层含义是什么? ________________________________________________ | 阅读下文,回答问题。 山 民 韩 东 小时候,他问父亲 “山那边是什么” 父亲说“是山” “那边的那边呢” “山,还是山” 他不作声了,看着远处 山第一次使他这样疲倦 他想,这辈子是走不出这里的群山了 海是有的,但十分遥远 他只能活几十年 所以没有等他走到那里 就已死在半路上了 死在山中 他觉得应该带着老婆一起上路 老婆会给他生个儿子 到他死的时候 儿子就长大了 儿子也会有老婆 儿子也会有儿子 儿子的儿子也还会有儿子 他不再想了 儿子也使他很疲倦 他只是遗憾 他的祖先没有像他一样想过 不然,见到大海的该是他了 1.“他”为什么向往山外边的生活? _______________________________________________________ 2.如何理解第一节诗中的“山第一次使他这样疲倦”和第三节诗中的“儿子也使他很疲倦”? _______________________________________________________
3.下列对本诗主旨分析不当的一项是 | [ ] | A.“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。 B.“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。 C.“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。 D.“山民”对自己理想的实现只是进行了想象,并没有付诸行动。 | 4.下列对本诗赏析不恰当的一项是 | [ ] | A.《山民》属于寓言诗,它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事——人,不安于“山”,总向往着“海”,见异思迁,总也不会成功。 B.“他问”、“他想”、“他觉得”、“他只是遗憾”——诗人选择这样的词语,旨在刻画一个有思想、有活力,却战胜不了命运的山民形象。 C.“山第一次使他这样疲倦”——“山民”对山的疲倦意味着他对现状的不满足,因而激发了他新的思维,激起了他对新生活的追求。 D.诗篇重在记叙,语言平实流畅,朴素无华;塑造人物时采用了多种方法,如语言描写、神态描写、心理描写。 | 阅读下面两节诗文,回答后面的问题。 理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。 …… 英雄失去理想,蜕作庸人, 可厌地夸耀着当年的功勋; 庸人失去理想,碌碌终生, 可笑地诅咒着眼前的环境。 1.这两节诗所要表达的意思是什么? ______________________________________________________ 2.这两节诗主要采用了什么写作手法?它有什么表达效果? ______________________________________________________ 3.“大写的人”是指怎样的人?结合你身边的生活,列举出你所知道的“大写的人”的名字,并简说其事迹。 ______________________________________________________ 4.“夸耀当年的功勋”,为什么说是“可厌”的? ______________________________________________________ 5.“诅咒着眼前的环境”,为什么说是“可笑”的? ______________________________________________________ |
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