双休日，小乐想学洗衣服，可妈妈不让他洗，要他好好学习。针对这一情况，请你为小乐设计一段话说服他妈妈。____________________________
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双休日，小乐想学洗衣服，可妈妈不让他洗，要他好好学习。针对这一情况，请你为小乐设计一段话说服他妈妈。
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答案
| 可从不影响学习、自己动手、减轻母亲负担等方面作答。（答案不唯一） |
举一反三
| 下列句子的语言表达最得体的一项是 |
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A．小薇薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗掉！”
B．营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合你。”
C．李明不小心睬了方军一脚，李明马上表示歉意。方军说：“没关系，你又不是有意的。”
D．郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。” |
某电视台要进行精神病患者康复的专题报道，一位节目编辑问女患者：“你什么时候得的这个病啊？”对方敏感地反问：“什么病？"该编辑随口便答：“就这个精神病呗。”对方立即起身离去。节目制作只好暂停。
请分析一下，这位节目编辑为什么会采访失败？如果要想获得成功，应怎样设计问题？
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| 假如有一位自尊心极强的同学做错了事情，你建议他去道歉，你认为下 列他最容易接受的一种说法是 |
| [ ] |
A．这件事确实是你做错了，你怎么能不向别人道歉呢。
B．这件事你也有责任，如果不道歉，你考虑后果了吗？
C．做错了事就要敢于承认，你还不赶快赔礼道歉。
D．这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。 |
| 根据下面的情景判断，回答委婉的一项是 |
| [ ] |
甲问乙：“你看我画的画怎么样？”如果乙认为画画得不太令人满意，
乙应该回答：__________________________
A．“不怎么样。”
B．“实在不敢恭维。”
C．“还算可以吧。”
D．“不敢妄加评论。” |
| 下列四组对话中，语言得体的一项是 |
| [ ] |
A．甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！乙：那只笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。
B．甲：你的作文没话说，全班第一。乙：你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！
C．甲：谢谢你给我让座！乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。
D。甲：欢迎您下次光临我们的商场！乙：你们这里服务态度好，下次我一定光临。 |
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