一群学生回母校看望老师,见到班主任后,一个同学激动地说:“老师,我们来看您,您家可真是蓬荜生辉啊,您也大可不必感激涕零。我们会牢记您的教诲,‘涌泉之恩,当滴
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一群学生回母校看望老师,见到班主任后,一个同学激动地说:“老师,我们来看您,您家可真是蓬荜生辉啊,您也大可不必感激涕零。我们会牢记您的教诲,‘涌泉之恩,当滴水相报’,我们保证努力为母校争光,请拭目以待吧!……”话还未说完,就引来哄堂大笑。请指出该同学讲话的不当之处,并作简要说明。 _____________________________________________ |
答案
不当之处:“蓬荜生辉”、“感激涕零”、“涌泉之恩,当滴水相报”、“拭目以待”。该同学讲话用词不当己。“蓬荜生辉”,谦词,不用于对方。“感激涕零”,一般用于下对上,不符合语境。“涌泉之恩,当滴水相报”,说反了。“拭目以待”,用于对方。 |
举一反三
学生甲在弹钢琴,班上只有一架钢琴,学生乙想要学生甲让给自己弹。他问了几次“可以吗?”学生甲没有回答。学生乙有些恼火:“你这人回答一声也这么吝啬?”学生甲回答了一句话,学生乙听了也笑了。甲的回答:_________________________________________ |
学生刘鹏对长跑缺乏信心,老师用一句话鼓励他。下列不贴切的一句话是 |
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A.只有不快的斧,没有劈不开的柴。 B.只要工夫深,铁杵磨成针。 C.万般皆下品,惟有读书高。 D.不怕慢,只怕站。 |
阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体。 在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角,一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志,正在一边吸烟,一边等人。此时,一位年轻的控烟志愿者,走上前去对这位吸烟的男子说:“_____________” |
根据语境,在下面横线上补写一句得体的话。 下雨天,一个妇女带着她的宠物上公共汽车。那小狗又湿又脏,妇女对售票员说:“我愿意替狗付钱,希望你允许它和其他乘客一样有一个座位。”售票员回答说:“可以,不过________________________________________________。” |
口语交际。 假如星期六放学后,欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏,你如何拒绝他的邀请,既不伤害与这位同学的感情,又能劝说他及时回家。 你是这样说服的:_______________________________________ |
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