语言运用。 某公园内，一男一女两个伙伴正在集中精力下棋，你拨炮我跳马***得热火朝天，难解难分。忽然过来一个挺帅的大哥哥，一下子坐在了棋盘上。这位大
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语言运用。
某公园内，一男一女两个伙伴正在集中精力下棋，你拨炮我跳马***得热火朝天，难解难分。忽然过来一个挺帅的大哥哥，一下子坐在了棋盘上。这位大哥哥太不讲理了——虽然下棋的两个人是城市雕塑。对此，你会怎样劝说让这位大哥哥离开呢？
答： |
答案
| 例：大哥哥你好，请到别处休息，行吗？我们两个正在下棋呢。（言之有理即可） |
举一反三
| 下列说法最得体的一项是 |
| [ ] |
A．您来讲一次报告，想来您也会觉得荣幸。
B．欢迎您到我家来拜访，您将会感到十分荣幸。
C．恭喜你早日恢复健康。
D．为了您和家人的幸福，请注意交通安全。 |
上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么办？
你是这样劝说的： _______ |
综合演练厅。
如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次清明小长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。
⑴请你对“我”的这位朋友说几句得体的话。
⑵为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
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| 在下面情景中说话最得体的一项是 |
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王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：
A．“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了?”
B．“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。”
C．“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了?”
D．“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。 |
在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么? 请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不少于10个字。
我将对抗日老战士说： 。
我将对来华谢罪的侵华日军老兵说： 。 |
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