“5·12”大地震之后,我们班转来一位来自灾区的孤儿,他将成为你的同学,你会怎样劝慰他:
题型:福建省期中题难度:来源:
“5·12”大地震之后,我们班转来一位来自灾区的孤儿,他将成为你的同学,你会怎样劝慰他: |
答案
示例:灾难让你失去父母,但你没有失去一切;你应该在灾难中坚强地站起来,我们每一个人都是你的亲人!加油! (答案意思对即可) |
举一反三
新学期开始,班主任让同学们自荐和竞争各学科课代表的职务,你很想当某学科(可任写一科)课代表,但你这科的成绩并不是全班最好的,你怎么说才显得得体而又能取得同学们的信任和支持? (提示:语言表述一定要完整) |
科代表在清点作业时发现刘盼盼没有交作业,就催她快点交,刘盼盼对科代表说:“《未成年人保护法》提出‘减轻过重的课业负担’,我依法不交作业了。”如果你是他的同桌,请你结合法律条文说说她该不该交作业。 你说: |
如果批评一个不守纪律的同学,下面说法中诚恳而不伤害对方,又能达到批评目的的一句是 |
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A、你这样做影响太坏。 B、你这样做简直“太好”了。 C、你这样做不太好吧。 D、难道你不觉得这样做太坏吗? |
如果同学把你刚买的书借去,归还时却弄得又破又脏,可他连声“对不起”也没说,对此,你较好的表达方法是 |
你突然从教室跑出来,正好撞着一个同学,你应该怎样对那位同学说话? 答: |
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