阅读下面材料,按要求作文。  岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。  蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”  水滴说:“积累。”  “积累?”  “是

阅读下面材料,按要求作文。  岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。  蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”  水滴说:“积累。”  “积累?”  “是

题型:山东省同步题难度:来源:
阅读下面材料,按要求作文。
  岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。
  蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”
  水滴说:“积累。”
  “积累?”
  “是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”
  “我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”
  “不。这是理想。”
  于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋。准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧!
  蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。
  可见,持之以恒,必有成效。
  要求:①请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;
     ②立意自定,文体自选(除诗歌外);
     ③字数不少于600字。
答案
“略”。
举一反三
作文。
  中国移动通讯有一则广告词,它引用了一位业余攀登爱好者的话:“每个人都是一座山,其实最难攀登的是我们自己。有时哪怕是一小步,也有新高度。做最好的自己,我能!”
  阅读以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
题型:浙江省月考题难度:| 查看答案
认真阅读下边这则材料自选角度作文。
  一天,父亲同我去公园,他指着园内的连棵树问我:“你知道它们是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽下的,栽时一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土,到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说,“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。
  要求:题目自拟,文体不限;不少于600字;文中不出现真实的人名和校名。
题型:福建省月考题难度:| 查看答案
从下面两个题目中任选一题完成作文。
(一)古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟,还是窗外的风雨?是新岁的爆竹,还是梦中的短笛?是母亲的轻唤,还是老师的叮咛?或者,那是…… 
  请以“那声音,牵动我心”为题目写一篇600字以上的记叙文。
(二)阅读下面的材料,按要求作文。
  美丽的蝴蝶像一个个飞翔的梦,令人惊叹,可谁会把漂亮的蝴蝶与那些令人毛骨悚然的毛毛虫联系在一起呢?然而美丽的蝴蝶正是那些丑陋的毛毛虫破茧而变成呀!毛毛虫为了翩飞的蓝天的梦想,在危机四伏的环境中,努力地生存, 一天天地蠕动,一次次地啮食结茧,只为那破茧而出的最为辉煌的一瞬间……其实,哪一种成功不需要代价,哪一次辉煌不需要痛苦,哪一种飞跃不需要奋斗呢?
  请根据材料,自选角度,自拟题目写一篇600字以上的作文。
题型:湖北省月考题难度:| 查看答案
从以下两个备选题中任选其一完成作文。
题目:越长大,越_______________        
要求:①先把题目补充完整,然后作文;       
   ②文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行);
   ③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
阅读下面的材料,按要求作文。     
  一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。
  请认真分析材料,选择感触最深的一点,写一篇文章。
  要求:① 自主立意,自拟标题,文体不限,写一篇不少于600字的文章;
     ② 不准套作抄袭;
题型:内蒙古自治区月考题难度:| 查看答案
读下面三则材料,然后作文。     
①一花不成春,独木不成林。     
②如果你想走得远,请和大家一起走。     
③一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻松松进洞里。     
要求:(1)根据材料寓意作文,题目自拟。   
   (2)除诗歌外,文体不限;600字左右。
   (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题型:期中题难度:| 查看答案
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