阅读下面材料,按要求作文。 岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。 蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?” 水滴说:“积累。” “积累?” “是
题型:山东省同步题难度:来源:
阅读下面材料,按要求作文。 岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。 蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?” 水滴说:“积累。” “积累?” “是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。” “我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!” “不。这是理想。” 于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋。准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧! 蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。 可见,持之以恒,必有成效。 要求:①请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭; ②立意自定,文体自选(除诗歌外); ③字数不少于600字。 |
答案
“略”。 |
举一反三
作文。 中国移动通讯有一则广告词,它引用了一位业余攀登爱好者的话:“每个人都是一座山,其实最难攀登的是我们自己。有时哪怕是一小步,也有新高度。做最好的自己,我能!” 阅读以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 |
认真阅读下边这则材料自选角度作文。 一天,父亲同我去公园,他指着园内的连棵树问我:“你知道它们是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽下的,栽时一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土,到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说,“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。 要求:题目自拟,文体不限;不少于600字;文中不出现真实的人名和校名。 |
从下面两个题目中任选一题完成作文。 (一)古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟,还是窗外的风雨?是新岁的爆竹,还是梦中的短笛?是母亲的轻唤,还是老师的叮咛?或者,那是…… 请以“那声音,牵动我心”为题目写一篇600字以上的记叙文。 (二)阅读下面的材料,按要求作文。 美丽的蝴蝶像一个个飞翔的梦,令人惊叹,可谁会把漂亮的蝴蝶与那些令人毛骨悚然的毛毛虫联系在一起呢?然而美丽的蝴蝶正是那些丑陋的毛毛虫破茧而变成呀!毛毛虫为了翩飞的蓝天的梦想,在危机四伏的环境中,努力地生存, 一天天地蠕动,一次次地啮食结茧,只为那破茧而出的最为辉煌的一瞬间……其实,哪一种成功不需要代价,哪一次辉煌不需要痛苦,哪一种飞跃不需要奋斗呢? 请根据材料,自选角度,自拟题目写一篇600字以上的作文。 |
从以下两个备选题中任选其一完成作文。 题目:越长大,越_______________ 要求:①先把题目补充完整,然后作文; ②文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行); ③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。 阅读下面的材料,按要求作文。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。 请认真分析材料,选择感触最深的一点,写一篇文章。 要求:① 自主立意,自拟标题,文体不限,写一篇不少于600字的文章; ② 不准套作抄袭; |
读下面三则材料,然后作文。 ①一花不成春,独木不成林。 ②如果你想走得远,请和大家一起走。 ③一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻松松进洞里。 要求:(1)根据材料寓意作文,题目自拟。 (2)除诗歌外,文体不限;600字左右。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 |
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