“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。但
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| “轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。但人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”，既意味着结束，更象征着一段新征程的开始。回顾自己的初中生活，请以“岁月如歌”为话题写一篇文章，体裁不限，标题自拟，600字以上。 |
答案
| “略”。 |
举一反三
| 这个单元对生命、人生作了哲理性的阐述，生命以微小的或者磅礴的样式在我们面前呈现，你对它有了什么认识？请以“认识生命”或“欣赏生命”为话题，写一篇文章，不少于600字。 |
写作。
我国四大文学名著如璀璨的明珠照耀着华夏文明史，乃至世界文学史，其中的许多人物更是以其鲜明的性格而家喻户晓，请从中任选一位，以“我与名著人物”为话题，写一篇不少于600字的作文。
要求：角度自选，题目自拟，立意自定，文体不限。 |
写作。
龚自珍的“青灯有味似儿时”是一种滋味；陆游的“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华”是一种滋味；辛弃疾的“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋”也是一种滋味。人生滋味，品不足、说不完、写不尽。
品味人生，你一定也有不尽的感言。那就请以“人生滋味”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 |
写作。
阅读新诗《国魂》，以“祖国，我爱你”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
小时候／国魂是项上的红领巾／我在红旗下／烈士在心头 长大后／国魂是胸前的小团徽／我在太阳下／使命在肩头 而现在／国魂是手中的圆珠笔／我在教室里／奋斗在前头 |
写作。
人生是什么？在得意人眼中，人生是一条奔腾的河；在失意人眼中，人生是一株枯萎的草；在哲学家笔下，人生是一条崎岖的路……林语堂先生曾说：“人生读来几乎像一首诗。”其实，人生就是一首歌，是一首充满快乐的悠扬的歌，是一首充满奇思妙想的歌。
请以“梦想人生”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 |
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