“头顶一片天，脚踏一方土。”有谁能离得开大地母亲，离得开自己脚下的这片土地？请以“土地”为话题作文。要求：①题目自拟；⑦文体自选；③不少于500字。
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| “头顶一片天，脚踏一方土。”有谁能离得开大地母亲，离得开自己脚下的这片土地？请以“土地”为话题作文。要求：①题目自拟；⑦文体自选；③不少于500字。 |
答案
| “略”。 |
举一反三
生命是什么？有人说，生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的愤世嫉俗；有人说，生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，同学的友谊，朋友的关切，是一切感情的组合体……生命属于自己只有一次，我们如何用有限的生命去实现无限的理想呢？
请以“生命”为话题写一篇文章。600字以上。 |
热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没有色彩。
请以“热情”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。 |
在我们的生活与学习中，会遇到形形色色的目光，如你在取得成功的时候，会有鼓励、赞美、支持、羡 慕的目光，但也会有忌妒、嘲讽的目光；在你失败的时候，会有理解、信任、同情、关爱的目光，也会有 轻视、冷漠的目光。面对这些目光时，你会想到什么呢？或者会做些什么呢？……
请以“目光”为话题，自拟题目作文。
要求：①文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③卷面整洁、字迹清楚。 |
阅读下面的材料，按要求作文。
上帝是公平的，他给富人以好食物，给穷人以好胃口；给大人物以矮小的身躯，给伟岸者以卑微的灵魂I给馥郁的桂花以可怜的形貌，给不芬芳的特丹以天仙的姿色。让恶人得到诅咒，但用享乐补偿；让善人获得赞美，但用痛苦折磨；让强大者独处，让弱小者群居。给无爪牙者以翅膀，给不能飞翔者以爪牙……
上帝是公平的，他不让任何东西完美，于是，人类才有了对完美的渴望。它多给你一分芙貌，就会少给你一分智慧；它多给你一分智慧，就会让你多经历磨难；它多给你一分财富，就可能让你享受不到真正的幸福与快乐。
请你以“公平”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体不限，不少于600宇。 |
阅读下面的材料，按要求作文。
新华社曾播发了发生在河北省安国市的一条关于教育的新闻：某校，一次上课，一位成绩最差的学生举起了左手要求回答，老师提问时他却答不上来，感到奇怪的老师后来问他为什么举手时，他哭着说，别人都举手我不举丢人。老师被学生强烈的自尊心感动，私下告诉他，下次提问如果会答就举左手，不会答就举右手，后来，老师每当看见这位同学举左手时就让他回答，举右手时就不让他答……后来该生成绩大有长进，并带动了一批差生。有人据此撰文指出，教育的前提是尊重，只有充分尊重孩子的自尊心，才能收到较好的教育效果。但也有人对此持不同观点，他们认为，教育的最终目的是人格的形成，而首先要教人自尊。自尊的前提是告别自欺，如果从小不能正确看待别人的评价，是不是太脆弱了？
请以“自尊”为话题写一篇600字以上的文章，可记叙经历，可发表议论，也可编述故事，也可抒发情感，文体不限，题目自拟。 |
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