请把下面的题目补充完整,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外,文体自选。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。(40分) 曾打
题型:不详难度:来源:
请把下面的题目补充完整,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外,文体自选。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。(40分) 曾打动我 |
答案
略 |
解析
试题分析:这是一篇半命题作文,题目前后都没有提示语。审题可知,题目中的“打动”一词提示我们,前面所补充的内容必须是“打动”我的主体,如一句话,一个眼神,一次拥抱,一个人物的形象,一个境头,不经意间的一瞥,一角中的景物等。审题之后首先要想一想,自己最想写的是什么,有什么相关的素材,写出来可以反映什么主题,所反映的主题是否积极向上。当然可反映的主题可以有很多,如体现亲情、歌颂真情、发出呼吁、表现文学作品等的魅力等。但不管选什么,在思考的过程中,我们一定要把握“熟”的原则,即:素材熟、主题熟、结构熟,要选择自己易于驾驭的材料,平时擅用的结构,反映一个积极向上的主题思想。这样,思考周全之后再将题目补全,最后落笔成文。 点评:半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。 补全题目常用方法:避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。 |
举一反三
作文(共30分,含卷面书写2分) 题目:带着________,一路前行 要求:(1)根据自己所写内容(如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等),补足题目(2)诗歌除外,文体不限;(3)卷面整洁,字数600字以上。 带着________ ,一路前行 |
在下面两个题目中任选其一作文。(60分) 题目(一):一路走来一路歌 题目(二):梦想是 的花朵 要求:(1)如果选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。 (2)文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。 (3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。 (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 |
请从下面任选一题作文,要求内容具体,感情真挚,认识深刻。不少于600字。文中不要出现真实的学校和姓名。 题目一:座右铭,本指古人放到座位右边用于自勉的格言,后泛指人们创作或抄录用于激励、警戒自己作为行动指南的警句。请以“我的座右铭”为题写一篇文章。 题目二:以“给________的一封信”为题写一封信,对象可以是亲人、朋友、偶像,也可以是心爱的宠物和花草等。 |
下面两道作文题,请任选一题作文。 【题一】请以“带着 出发”为题,写一篇文章。 【题二】阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章可叙述经历,可抒发情感,可发表议论(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写) 【材料】 古时候,有兄弟俩各自带着一只行李箱出远门,一路上,重重的行李箱将兄弟俩压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手,右手累了又换左手。忽然,大哥停了下来,在路边买了一根扁担,将两个行李箱一前一后挂在扁担上。他挑起两个箱子上路,反倒感觉轻松了很多。 故事中的弟弟是幸运的,但更加幸运的是大哥,因为他在帮助别人的同时也帮助了自己! 在我们的人生大道上,肯定会遇到许多为难的事。但我们是不是都知道,在前进的路上,搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路? 写作要求: ①若选题一,请补全题目,按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。 ②立意自定,文体自选(诗歌除外)。 ③说真话,抒真情,忌抄袭。 ④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。 ⑤书写工整,不少于600字。 |
写作(50分) 题目:成长,因 而精彩 要求: ①请在横线上填上合适的词语,将题目补充完整,然后写作。 ②文体不限,不少于600字(诗歌不少于30行)。 ③文中不得出现真实的人名和学校名。 |
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