我们每个人都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中,有阳光,也有躲闪不及的风雨。但请相信,它们都是人生中最宝贵的财富:幸福宁静的生活,让我们品评甜蜜;失败彷徨的

我们每个人都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中,有阳光,也有躲闪不及的风雨。但请相信,它们都是人生中最宝贵的财富:幸福宁静的生活,让我们品评甜蜜;失败彷徨的

题型:不详难度:来源:
我们每个人都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中,有阳光,也有躲闪不及的风雨。但请相信,它们都是人生中最宝贵的财富:幸福宁静的生活,让我们品评甜蜜;失败彷徨的苦痛,让我们懂得坚强。未来生活就这样在成长中一一展现它的奇妙远景。在你的经历中,一定有些事、有些人;一抹微笑、一个拥抱;抑或是……永远地刻在你的记忆中,对你的成长起着非凡的作用。
请以“____________让我成长”为题写一篇文章。
要求:1. 请将题目补充完整,作文不少于500字。
2. 写真人真事,抒真情实感。
3. 除诗歌外,文体不限。
答案

解析

试题分析:这是一篇半命题作文,题目前有提示语。读提示语可知,题目中可补的内容很多,可以补词,如有些人、微笑、拥抱等;也可以补短语,如“幸福宁静的生活、失败彷徨的苦痛等。不过,不管补什么,都应该在文章的主体部分写出自己有了哪些 “成长”,如提示中的“懂得坚强”,由此联想开来,还可以写出懂得了亲情、友爱,懂得了什么是艰辛,明白了师长们的良苦用心,明白了成长在付出代价的道理,知道了挫折并不可怕,关键要有一颗永不言败的心,明白了失败是成功之母的道理等。然后想一想,自己最想写的是什么,有什么相关的素材,写出来可以反映什么主题,所反映的主题是否积极向上。当然可反映的主题可以有很多,如体现亲情、歌颂真情、发出呼吁等。但不管选什么,在思考的过程中,我们一定要把握“熟”的原则,即:素材熟、主题熟、结构熟,要选择自己易于驾驭的材料,平时擅用的结构,反映一个积极向上的主题思想。这样,思考周全之后再将题目补全,最后落笔成文。
点评:半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。
补全题目常用方法:避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
举一反三
步入中学,同学们长大了,在校园里、家庭中、社会上学到了不少知识,参加了多彩的活动,扩大了人际交往。在这些过程中,提高了觉悟,增长了知识,增进了友谊。请以“在           中成长”为题,写一篇记叙文,横线处可填:关爱、帮助、挫折、自信、幸福、烦恼等,要写出成长过程中自己独特的经历和体验。
要求:字数不少于600字。文中不得出现真实姓名、校名等信息。
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繁花已谢,绿树成荫,这个初夏对于初三的我们而言,别有一番味道。奋斗、关爱、离别……都让我们体会到生活最真切的意义。请在“初夏的味道”的横线处填上一个恰当的词语,构成你的作文题目,写一篇文章。
要求:
(1)请将补全的题目抄写在答题纸上。
(2)文体不限(诗歌除外)。
(3)不少于600字。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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一年又一年,春草绿了;一年又一年,春华又红了。一年又一年的南风吹拂,咿呀学语的孩童变成了青春勃发的少年少女。亲爱的同学,在你们成长的过程中,有亲情友情的滋润,有成功快乐的伴随,也有烦恼挫折的困扰......请用你手中的笔,记录下生活中的点点滴滴,让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。
请以“想起了        ”为题,在横线上填写合适的词语,将题目补充完整,然后作文。
提示与要求:
(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。
(2)有真情实感,不得抄袭。
(3)不少于600字。
(4)文中不能出现真实的校名和人名。
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阅读下面的文字,按要求作文。(40分)
有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;有这样一种声音,会给你心灵的震撼,会让你心中盛满感动。你的耳边,常会响起什么样的声音?在你的心中,谁的声音刻骨铭心?
请以“有这样一种声音”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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作文(50分)
从下列两题中任选一题,按要求写一篇不少于600字的作文。
文题一:享受           (写作是先把题目补充完整。提示:横线上可以填“生活”“闲暇”“初三”“音乐”“美好时刻”等。)
文题二:感激父母,给予我们生命;感激老师,哺育我们成长;感激朋友,提供我们帮助……人生之中,我们要感激的人很多。可是,换一个角度想一想,有很多时候,我们也正是别人感激的对象。请以“我读出他(她)的感激”为题,结合自己的经历和感受,写一篇记叙文。
要求:①、文章中不得出现真实的校名、人名。②、不少于600字。③、书写规范,卷面整洁。
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