满树的花朵,满枝的果实,最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子,使人睿智地成长;梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强;善念是一粒种子,使人变得阳光和高尚。种下一粒种

满树的花朵,满枝的果实,最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子,使人睿智地成长;梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强;善念是一粒种子,使人变得阳光和高尚。种下一粒种

题型:不详难度:来源:
满树的花朵,满枝的果实,最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子,使人睿智地成长;梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强;善念是一粒种子,使人变得阳光和高尚。种下一粒种子,可能会影响我们的一生。
请以“种下一粒种子”为题写一篇作文,不少于600字,除诗歌外文体不限;文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案

解析

试题分析:这是一则命题作文,前面有提示语。提示语提示我们,“种子”不是指其本义,而是其比喻义、引申义,可以称之为“种子”的内容很多,可以是物质的,如书,也可以是精神的,如梦想、善念、爱心、自信、勇敢等。如果写成记叙文,不管写什么内容,我们都要写出“种子”对我们的影响,而且文末一定要点题,指出这个影响还会一直延续下去,影响我们的一生。当然,也可以写成议论文,指出种下一粒“种子”的重要性和必要性,并运用名人事例和名言警句加以证明。
点评:由题目和提示语组成的作文,在审题时一定要注意提示语。提示语可以帮助我们正确理解作文题目,并提示我们作文的思路。审提示语之后还要认真审题,看一看题目中有没有限制性的词语,以给自己的作文有一个明确的定位。审提示语和题目之后,要根据自己所掌握的材料,确立选材和主旨,完成构思。我们在构思的过程中,最初的两三个想法最好是先扔到一边,再想有没有更佳的材料和内容可选,不要急于落笔,等到构思真正成熟后再下笔。写作时,要注意书写一定要整洁,标点符号要使用正确,关注作文的词语运用与描写,尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的,写作其实就是一种习惯而已。
举一反三
作文。(55分)
以下两题选做一题
要求: ①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
小题1:在我们十几年的人生旅途中,有许多的人和事都已随风而逝,但有那么一句话也许还在我们耳旁回响,这句话也许来自于父母,来自于老师和同学;也许是陌生人的,也许是从书本上读来的……这句话给我们激励,给我们启发,让我们反省……这句话让我们永远铭记,也许还会伴随我们永远走下去。
请以“那句话,我总记得”为题目,写一篇作文。
小题2:阅读下面的材料,根据自己的感悟,自拟题目,写一篇作文。
很久以前,在一个遥远的小村庄里,有一个被称为“千镜屋”的地方。
一只快乐的小狗听说了这个地方,于是决定前去参观。当他来到这个地方的时候,他欢快地蹦跳着上了台阶,来到房门口。他高高地竖起耳朵,欢快地摇着尾巴,从门口往里张望。使他大为惊讶的是,他发现有1000只欢乐的小狗也在像他一样快速地摇着尾巴。他灿烂地微笑着,回报他的是1000张热情、友好的灿烂笑脸。离开房屋时他心想:“这真是一个奇妙的地方,以后我一定要经常来参观。”
在同一个村子里还有另一只小狗,他也想参观“千镜屋”。他可远不及第一只小狗那么快活,所以,他慢吞吞地爬上台阶,然后耷拉着脑袋往里看。一看到有1000只小狗不友好地盯着他,他便冲他们狂吠。镜中的1000只小狗也冲着他狂吠,这把他给吓坏了。离开时他心想:“这真是个恐怖的地方,我再也不会来了。”
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以下两题选做一题。
要求:①不得抄袭;②诗歌除外,文体不限;③不少于600字;④书写工整,不得在文中出现真实校名、班名、人名。
小题1:请以“再次           ”为题写一篇文章。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。
小题2:倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁,倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修养品德的良方……听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音,听未来的呼唤……倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长!
请以“倾听”为话题,写一篇文章。
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根据要求作文。(60分)
梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走到黎明。
只要有梦想,自卑的丑小鸭不懈奋斗,终于变成一只美丽的白天鹅;只要有梦想,“神九”载人飞船叩问天宫,我们的太空强国梦在飞舞。只要有梦想,就会有努力的方向,就会有前行的力量,就会有奋斗的勇气。只要有梦想,就会有美丽中国,幸福生活,美好人生,生命奇迹……
请以“只要有梦想”为题写一篇文章。
要求:①文体自选;②不少于600字(写成诗歌不少于16行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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作文(60分)
请以“            ,就在我身边”为题作文。
要求:1、将题目补充完整2、除诗歌外,文体不限3、不少于600字。
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请以“我还是有潜力的”为题目,写一篇文章。
要求:写一篇600字以上的记叙文,写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法,以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。
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