写作(50分)请以“         ,触动了我的心灵”为题,写一篇文章。要求:(1)根据自己所写文章内容,将题目补写完整;(2)选择你最能驾驭的文体抒写真情实

写作(50分)请以“         ,触动了我的心灵”为题,写一篇文章。要求:(1)根据自己所写文章内容,将题目补写完整;(2)选择你最能驾驭的文体抒写真情实

题型:不详难度:来源:
写作(50分)
请以“         ,触动了我的心灵”为题,写一篇文章。
要求:(1)根据自己所写文章内容,将题目补写完整;
(2)选择你最能驾驭的文体抒写真情实感;
(3)不少于600字。
答案

解析

试题分析:这是一篇半命题作文,题目后没有提示,也没有过多的具体要求。审题后我们可以想一想,横线上可以填写什么,如可以写具体的,比如人、事、物、景,也可以填写抽象的情感、哲理,如宽容、理解、自信、幸福、爱等。分析题目中的“触动了”可以知道不管填什么,都应突出其对我的心灵的触动。所以我们就要想一想,什么触动过我的心灵,是在什么样的情境之下对我产生了触动,触动后的感受是什么,我有什么样的想法,有什么样的改变,这样的触动对我有什么意义等。这样思考之后,缩小思路的范围,考虑自己可以写什么,即有哪些素材,有哪些可以驾轻就熟地写出来,思考周全之后再将题目补全,最后考虑怎样成文。
点评:半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。
补全题目常用方法:.避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
举一反三
作文(40分)
步入初三,就意味着毕业在即,回望三年初中生活,你一定与许多人结下了深厚的情谊,一定有许多事给你留下了难忘的记忆,在这即将分别的时刻,你一定会很留恋,你一定会有许多心里话要说……请以“不忍说再见”为题,写一篇文章。
题型:不详难度:| 查看答案
写作(40分+5分   其中5分是卷面书写)
请先品读一下满文军的《懂你》:
……多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你……
别说我们还太小,其实在美好的青春岁月里,我们年轻而敏感的心弦,常会于不经意间被轻轻拨动,妈妈的唠叨,其实我懂;老师的眼神,其实我懂;同学温馨的鼓励劝告,其实我也懂;自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲思,会一瞬之间漾遍全身,是的,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福……
请根据自己的亲身经历或体验,以“        ,其实我懂你”为题,写一篇文章。
要求:(1)先把题目补完整。
(2)写出真情实感,除诗歌外文体不限,不少于500字。
(3)作文中不要出现真实的校名、人名。
题型:不详难度:| 查看答案
写作(50分)
呵护中有温情,呵护中有智慧,呵护中有境界。我们在呵护中成长,环境也在呵护中好起来……请以“呵护”为题,写一篇文章。
要求:(1)字数不少于600字;(2)要写出真情实感。
题型:不详难度:| 查看答案
写作(50分)
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面;黑板上,老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……”同学,想必这首歌已经勾起了你对童年的回忆,那么就请以“我又回到了童年”为题,写一篇不少于600字的作文。
题型:不详难度:| 查看答案
写作(50分)
爱是沙漠中的一滴清露,滋润你干涸的心田;爱是冬日里的一抹暖阳,温暖你的心窝;爱是大海里的一束航标,指引你前进的方向……爱可以是简单的叮咛,热情的开导,可以是一杯芬芳的热茶,一个浅浅的微笑……
请以“这也是一种爱”为题,写一篇文章。
要求:
①文体不限(诗歌、戏剧除外)。
②避开本试卷中的阅读材料。
③避开真实的人名、校名和地名。
④不少于500字。
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.